班级德育量化考核细则参考

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一、班级德育量化考核奖惩标准　　

为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。　　

每人给基本分80分，在此基础上根据«中学生守则»、«中学生日常行为规范»进行量化考核。　　

奖分标准　　

1．获三项竞赛“优胜红旗”的，每人+3分；获“文明班级”金牌，每人+5分；“文明寝室”金牌的，+5分。　　

2．受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。　　

3．获大组竞赛优胜红旗的，+5分。　　

4．见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。　　

5．作业清楚认真，加1分（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语）。　　

6．考试成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档＋1分；满分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平时的大小听写满分的，＋3分。　　

7．班干部、纪检员、值日生工作负责的，每次＋1—3分；各护理员认真负责的，+1分。　　

8．热爱学校，热爱班级，积极配合班主任、学校做好各项工作的，＋1—3分；努力为班级献力献计的，+1分。　　

9．上课能积极举手发言的，+1分；能积极参加文体活动的，+1分；尊敬老师，团结同学的，＋1—3分。　　

10．诚实谦虚，有错就改，进步较大的，＋3分。　　

罚分标准　　

1、违反校纪班规，不遵守《中学生日常行为规范》，情节不严重的，被纪检员记下一个名字，- 1分。　　

2、不服从纪检员、班干部、小老师指导安排的，- 2分；情节恶劣的，- 3分。　　

3、讲粗话，叫别人绰号，讽刺挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注重仪表的，- 1分；买菜不排队的，-1分。不戴卡的-1分。　　

4、偷东西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教师、长辈的，-3分；男生欺负女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。　　

5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；故意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；违反“文明餐桌”规定的，-1—3分。　　

6、抄作业的，-3分；作业不清楚，-1分（如作业本上有“差”“重做”“C”之类老师评语的），作业不交者，-2分。　　

7、班干部工作不负责，如纪检员自修课、自习课不及时坐到前面维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；班委值日生没及时写好当天功课、当天班级日记；生活委员没有监督好卫生；管电员没及时开关灯等-1分。　　

8、造成班级“三项竞赛”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。　　

9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不及时，劳动不积极、不干净，―1分。　　

10、  不求上进，屡教不改，严重影响班级、学校荣誉的，-3分。　　

二、        育量化考核结果奖惩　　

1、本制度分数每学期为一轮，一个星期结一次，连续结算。　　

2、期末总分不达120分者，不能评三好学生和各项积极分子；连续两学期期末总分不达60分者，不予毕业或暂缓毕业。　　

3、量化总分将记入“成绩汇报单”。选班干部、入团等将此作重要依据！　　

　　　　　　　　                  　　

                  没 有 规 矩，　　

                 不 成 方 圆！

车站小学

不容易操作

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本细则有些内容虽然不实用，但这种考核方式可以借鉴。