小学体育优质课接力跑教学设计

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接力跑教学设计

洋浦第一小学  陈若峰   指导老师：尹巧宁 （水平三）六年级 人数：40人

设计 思想	本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。					教学内容	1、接力跑：传接棒技术。 2、游戏：十字接力跑。
教学 目标	参与目标： 学生能够积极参与接力跑和游戏。 技能目标： 1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。 2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。 3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。 情感目标： 使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。
重 点	传棒者的手腕下压动作			难点	交接棒的时机把握。
教学过程	学习 内容	教学 活动		学生 活动			组织形式 教学要求	时 间
一 导 入 部 分	1、集合整队，检查人数、服装，师生问好； 2、宣布课的内容和要求； 3、导入课堂。	1、师生问好。 2、检查人数、服装。 3与学生交流，激发学生学习兴趣。		1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。 2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。			组织队形： ********** ********** ********** ********** △ 教学要求： 精神饱满、 认真听讲。	2
二 准 备 部 分	热身活动： 1、小游戏： A、看谁传得快； B、“不倒棒”。 2、彩棒操： A、伸展运动； B、体侧运动； C、踢腿运动； D、跑跳运动。	1、讲解示范游戏规则； 2、组织学生进行游戏练习； 3、讲解、示范彩棒操； 4、教师领操。		1、认真观看教师讲解、示范； 2、热情参加游戏； 3、成四列横队和老师一起做彩棒操。			组织队形： ********** ********** ********** ********** △ 要求： 情趣高涨，积极参与，做操动作到位。	5
三 基 本 部 分	一、学习下压式传接棒技术。 动作要领： 接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。 二、游戏： 1、十字接力跑。 2、拓展游戏：彩棒拼图	1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性； 2、和一位学生完整示范。 3、出示挂图讲解示范； 2、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领，引导练习； 3、组织学生分组练习（两人一组）； 4、指导练习，矫正错误动作； 5、择优演示，表扬、评价。 1、教师讲解游戏方法与规则； 2、教师示范； 3、组织学生进行游戏比赛； 4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。 1、教师讲解游戏规则和方法； 2、组织学生讨论、练习； 3、评价。		1、与老师互动交流； 2观看示范，理解技术的道理； 3、观看挂图； 4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作； 5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。 6、互相观察、学习，相互点评。 1、听讲解，看示范； 2、分组进行十字接力跑； 3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正； 4、小结、评价； 5、练习1-2次。 1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法； 2、小组讨论共同完成； 4、小组讲评。			组织队形：（1） ○←○ ○→○ ○←○ ○→○ △○←○ ○→○ ○←○ ○→○ ○←○ ○→○ 要求： 相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。 组织队形：（2） 教学要求： 遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。 组织队形：（3）	13 10 5
四 结 束 部 分	1、放松舞； 2、小结。 3、收器材、下课。	1、教师带领学生随音乐做放松活动； 2、小结点评； 3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。		1、学生听老师的口令跳放松舞； 2、小议收获； 3、收器材，与老师道别，列队回教室。			组织队形： △          要求： 充分放松 心情愉悦。	5
场 地	篮球场或操场。	运动负荷预 计	练习密度：40%±5% 运动强度：中 平均心率：120—130次／分钟
器 材	自制接力棒41支； 篮子4个； 教学挂图若干； 录音机一台。	课 后 小 结