新课标人教版小学三年级上册语文课课练同步习题集每课练习

admin

29、掌声
一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√”
　　1、她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào　 luò）下了残疾。
　　2、老师是刚调（diào　 tiáo）来的。
　　3、她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）她游戏。
二、拼一拼，写一写
　　yuàn yì　 　zī shì 　　　pǔ tōng　 　　zhèn dìng
　　（　　　 ） （　　　 ） （　　　 ）　 （　　　 ）
　  　Rè  liè　　  jiǎng  shù　   gǔ　 lì 　　　qíng  kuàng
　　（　　　 ） （　　　  ）  （　　　 ）　 （　　　 ）
三、填上合适的词语
　　（　　　　 ）的姿势　　　　　 （　　　　 ）的掌声
　　（　　　　 ）的眼神　　　　　 （　　　　 ）的声音
　　（　　　　 ）的鼓励　　　　　 （　　　　 ）的微笑
四、读一读下面的语段，做一做后面的练习
　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
　　在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
　　1、写出下列词语的近义词
　　骤然——（　　　 ）　　　　　　　　 持久——（　　　 ）
　　2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
　　在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
　　在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：
　　3、英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

30、一次成功的实验
一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
    育  瓶  系  绳  茶  危  险  顺  俩  索  激  堵  获
二、选择正确的读音填在括号里。
    （1）jì    （2）xì
    1．教育家取出三个系（    ）着绳子的小铁锤。
    2．我国和世界上许多国家的关系（    ）很好。
三、写出下列词语的反义词。
    窄——（      ）            危险——（     ）
    成功——（     ）          低——  （     ）
四、任选一个词语造句。
    激动——
    ____________________________________________________________
    不假思索——
    _________________________________________________________
五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
    1．“思”有三种解释：①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
    A．遇到问题时，我们一定要认真思考，才能顺利地解决问题。（    ）
    B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。（    ）
    2．“发出”一词有三种解释：①发生。②发表、发布。③送出。
    A．听了老师讲的故事，同学们发出了笑声。（    ）
    B．学校发出通知，写明了期末考试的时间和安排。（    ）
六、读一读，写一写。
    成功 　 实验 　 瓶子 　 绳子 　 代表  　激动 　 教育家
茶杯  　危险 　 顺利  　如实  　获得  　不假思索


____________________________________________________________
七、读一读下面的句子，联系上下文，展开丰富的想象，然后回答括号里的问题。
    1．一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
    （她为什么这么说？她当时怎么想的？）
    2．女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
    （从这个“先”字，你体会出了什么？）
    3．这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
    （这位教育家怎么激动？他为什么激动？）
八、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
九、动动手
    准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。

admin

31、给予树
一、一锤定音（在加点字的正确读音后画“√”）。
圣诞   dàn （    ）    诚挚   zhí （    ）
     yán （    ）           zhì （    ）
分享   xiǎnɡ（    ）    暗示   sì （    ）
     xiánɡ（    ）           shì（    ）
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
kuān  yù       tí  xǐnɡ     shì  tàn
（        ）   （        ）  （        ）
zhù    fú      tǐ    tiē    rén    ài
（          ）  （        ） （        ）
三、比一比，组词语。
  棒（      ）      贴（      ）
捧（      ）      粘（      ）
  即（      ）      盼（      ）
既（      ）      扮（      ）
四、小小变色龙（给多音字组词）。
担   dān（    ）       给   ɡěi （    ）
     dàn（    ）             jǐ（     ）
五、找朋友（连线搭配词语）。
紧紧地         拥抱
热烈地         学习
如实地         告诉
努力地         讨论
                                    
漂亮的         祝福
诚挚的         洋娃娃
甜蜜的         笑容
可爱的         礼物

32、好汉查理
一、看拼音，写词语。
rén zhī chū，xìng běn shàn       xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn
(                      )        (                     )
wéi rén zǐ,fāng shào shí          qīn shī yǒu,xí lǐ yí
(                      )         (                    )

二、积累词语(把课文中的词再写十个)。

调皮    喜欢    恶作剧    度假    羡慕    轮椅    随便
草坪    晒太阳    临走    随便    礼物    相信
____________________________________________________________

____________________________________________________________

三、在第二题中找3个词连起来写几句话。

___________________________________________________________

___________________________________________________________
四、把下面的词语恰当地用线连起来。
溅起      秘诀           I         学习         清香
流进      水花           I         天气         勤奋
提出      果园           I         心里         闷热
发现      问题           I         泥土         痛快
五、排列顺序。
(    )村前有条小河，河上有座小桥。
(    )我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
(    )我家在南方一个山清水秀的小村里。
(    )人们来来往往，十分方便。
(    )小桥是用一块长的条石铺成的。
六、读下面的一段话，回答问题。
我家的这盆银星海棠(táng)十分美丽。红褐(hè)色的茎(jīng)是一节一节的，有点像竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。花茎上长了许多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇，一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。
l.这段话是围绕哪句话写的?找出来在句子下面画“_____”线。
2.按短文内容填描写颜色的词语。
(    )的茎            (    )的叶子
(    )的花            (    )的斑点
3.照样子再写四个词语。   
一节节____           一朵朵____       _________
__________           __________       _________
4.这段话具体写了海棠花的哪几部分?



____________________________________________________________

admin

第八单元测试
班级_____________  姓名_____________ 成绩_____________
第一部分  基础知识积累与应用（40分）
一、        我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì  　kuān yù  　 yuán zhù   　　gǔ  lì   　wēi  xiǎn      
(        )  (        )   (         ) 　(        )  (         )     
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù  shù）     不假（ jiā jiǎ）思索      给（ jǐ  gěi）予
卡 (kǎ qiǎ) 片      他俩（liǎng  liǎ ）      系 (jì xì) 绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
    买（     ） 热（     ） 予（     ） 险（     ）即（        ）
    卖（     ） 势（     ） 矛（     ） 脸（     ）既（        ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
    1、例：圆（溜）（溜）
    胖（  ）（  ）  金（  ）（  ）  雾（  ）（  ）  乐（  ）（  ）
    我还能写两个这样的词：                                      
    2、例：（风）餐（露）宿
（   ）默不（   ）    应有（   ）（   ）    彬彬（   ）（   ）
（   ）不转（   ）    恋恋（   ）（   ）    如（   ）（   ）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
    1、这里危险，快到（     ）的地方去。
    2、井口很窄，一点也不（     ），往外爬的时候千万要小心。
    3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（     ）。
    4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（          ）。
六、我会填。（8分）
    1、_______________，性本善。性相远，__________________。
    2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
    3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
    你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）
    _______________________________________________________
第二部分   阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
     就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（        ）         反义词：慌张（        ）
3、同学们一共给了英子¬_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________________
让我感动的原因是：                                             
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
___________________________________________________________
(二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，___________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
     A.小青蛙   B.“游泳健将”  C.青蛙是益虫    D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是_____________________________________________
原因_________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________        _____________        _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
______________________________________________________________
第三部分     习作（30分）
    以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！

admin

                                                                                       

新课标人教版小学三年级语文上册期末试卷
（答卷时间80分钟，满分100分其中卷面书写3分）
姓名_______________ 班别______________  得分____________
第一部分：基础知识（40分）
一、 看拼音，写词语。（8分）
xiǎng  shòu    saì    pǎo      xiàn    mù      yù   yán
(        )    (          )    (          )    (          )
  tuò  mo     shū  cài       jiāo  huàn       　dǎo  tā
(        )    (         )    (         )  　  (         )
二、 比一比，再组词。（4分）
恰（       ） 堆（        ） 预（        ） 镜（        ）   
给（       ） 稚（        ） 项（        ） 境（        ）
三、 根据意思写出寓言故事三则。（3分）
1、与及时改正错误有关；（              ）
2、与做出准确判断有关:（              ）
3、与明确方向有关:（              ）
四、写出下列近义词。（4分）
立刻（       ）  赞叹（       ）   节俭（        ）  观赏（       ）
五、 将下列词语补充完整。（4分）
亡羊（  ）（  ） 聚（  ）会（  ） （  ）（  ）玲珑  学而（  ）（  ）
提（  ）吊（  ） 小心（  ）（  ） 恋（  ）不（  ） 彬彬（  ）（  ）
六、 选词填空。（5分）
鼓励    勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”
      严肃    严励    严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。（8分）
1、①光线强  ②声音响亮  ③开朗、清楚   ④显露、显示
（1）心明眼亮（         ）     （2）亮相（         ）
（3）洪亮（       ）           （4）明亮（         ）
2、①光亮、明亮  ②清楚、明白  ③没有效果  ④没有加上什么东西
（1）一穷二白（       ）       （2）不白之冤（       ）
（3）白费力气（       ）       （4）东方发白（       ）
八、默写古诗：（8分）
嫦    娥

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（      ）  增加——（       ）   缩小——（       ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是__________、___________。我自己还能分别写两个，__________、__________。（4分）
3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了__________的修辞手法，意思是_________________________________________________.（3分）              
5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
                                                                                 
                                                                                 
二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说    这是蒲公英    它最喜欢到外面的世界去闯荡    。
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……  
1、在文中的空格处加上恰当的标点。（2分）
2、 选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）
3、 文中写颜色的词语有：                                                         
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：             。（3分）
4、 填空。（3分）
广阔的（         ）  圆圆的（         ）  幼稚的（          ）
5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）
                                                                                
6、 你还能介绍几种花吗？（2分）
                                                                              
第三部分：习作（30分）
小朋友,在这过学期里,一定发生过不少让你难忘的事情吧!请你选择其的一件告诉大家.请按照一定的顺序把事情写清楚,不写错别字,字数在200字左右。（文中不要出现真实的人名和校名。） 题目:一件难忘的事
               

繁华散尽

学思

没有压缩版，哈哈

朗诗颂海

十分感谢