天水师范学院2012年录取分数线往年分数线二本第二批次文理科投档调档提档线

admin

天水师范学院2012年录取分数线往年分数线二本第二批次文理科投档调档提档线
录取分数线

年份	最高	平均	投档	录取人数	录取批次
2011	493.00	460.00	--	956	本科二批
2010	533.00	493.00	--	1099	本科二批
2009	518.00	482.00	--	1245	本科二批
2008	557.00	518.00	--	1143	本科二批
2007	590.00	527.00	--	1056	本科二批
2006	565.00	525.00	--	1005	本科二批
2006	565.00	524.00	--	1005	本科二、三批
2005	557.00	513.00	--	959	本科二批

admin

点击下面进入2012年各省市高考成绩查询页面

2012年全国各省市地区高考招生高校提档线录取名单结果成绩查询网址入口


  天水师范学院始建于1959年。现已初步形成了以教师教育为主，文、理、法、工、教育、历史、经济、管理等多学科综合发展和以本科教育为主的人才培养格局。2007年5月，教育部专家组对我校本科教学工作水平进行了评估，评估结果为“良好”。
     
     学校现有12个二级学院，22个教学系（部）。学校面向全国23个省（市、区）招生，现有普通本专科学生13313，留学生2人，预科生109人。
     
     学校现有教职工884人,专任教师667人，占教职工总数的75.5%;教师中教授、副教授211人，占专任教师的31.6%；具有博士、硕士学位的309人，占专任教师的46.3%；正在攻读博士、硕士学位的72人；学校聘请外籍教师6人，兼职教授75人。有26名教师分别担任兄弟院校和科研单位的硕士研究生导师。
     
     学校现设有8个校级研究所，20个二级学院所属的研究所，1个省级重点学科，5个重点建设学科和5个重点扶持学科，10门省级精品课程。8个学科门类29个专业获得学士学位授权资格。2000年以来，学校教师承担各类科研项目517项，其中，国家级项目18项，省（部）级项目44项。先后有173项科研成果获奖，其中获省（部）级奖励35项；出版专著、教材93部，在国内外学术刊物上发表科研论文3000余篇，其中，在SCI、EI源刊物发表论文99篇，CSCD、CSSCI源刊物发表论文230余篇。学校学术刊物《天水师范学院学报》是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，2006年荣获第三届“全国优秀社科学报”，其中“陇右文化研究”栏目获“全国社科学报优秀栏目”称号。学校同美国、英国、澳大利亚等国家的多所大学和科研机构保持着学术交流。
     
     学校占地面积607亩，校舍建筑面积31万平方米。学校图书馆藏书134万余册（其中电子图书50万册），中外文期刊4882余种。教学仪器设备值6273.29万元，固定资产3.5亿元。
     
     学校始终坚持社会主义办学方向，加强党的建设和思想政治工作，取得了显著成效，办学活力不断增强。早在1988年，学校就以“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”而受到国家教委的表彰奖励；1997年，学校被国家语言文字工作委员会命名为“语言文字工作先进单位”；1998年,学校先后4次被中央宣传部、教育部、共青团中央授予“全国高校社会实践活动先进单位”荣誉称号；1999年,学校被中央精神文明建设委员会命名为“全国精神文明建设工作先进单位”；学校教务处被教育部表彰为“全国普通高等学校优秀教务处”。 2000年，学校被天水市政府评为“园林化单位”；2002年，学校被省精神文明建设办公室确定为“全省道德教育和道德实践活动示范学校”；被省委宣传部、省经贸委和省总工会评为“甘肃省职工职业道德建设先进单位”。2003年，学校党委被省高校工委评为“思想政治工作先进集体”；2004年，学校被评为甘肃省高校后勤社会化改革先进单位；2005年，学校被中央文明委授予“全国文明单位”称号；2006年，学校党委被天水市委评为“先进基层党组织”; 2007年，学校连续五年被团省委评为“三下乡”社会实践先进单位。
     
     “十一五”时期，学校改革、建设和发展总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立和落实科学发展观，按照构建和谐社会和全面建设小康社会的目标要求，推进教育创新，加快学校的建设和发展。立足陇东南、面向甘肃，服务基础教育和地方经济社会发展。以发展为主题、改革为动力、学科专业建设为龙头、师资队伍建设为核心、提高教育质量为根本、培养合格人才为目标、规范管理和改善办学条件为保障，不断增强学校为基础教育和地方经济社会发展服务的能力，使学院成为经济社会发展的人才培养基地、科学研究基地、信息交流基地、智力储备基地和精神建设示范基地，努力把学校建设成为以教师教育为主、区域性特色鲜明，整体办学水平较高、办学效益较好，在甘肃高校和全国同类高校中有重要影响的教学型大学。