家教有感：孩子的自信又回来了

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儿子在高二选科的时候就选择了理科，选择理科就意味着物理是必须要选择的，虽然物理不算在高考的总分里，但有等级限制，如果高考分数达线，等级不够还是不能进入理想的高校就读。因此，我就督促儿子一定要学好物理，不懂就要问。可是，事与愿违，孩子几次在我面前透露很不喜欢物理课，上课都不想听，有些自暴自弃的态度。我就非常着急，别的学科考的再好，物理等级不够就是白忙啊，我耐心和孩子交流，问他为什么不喜欢物理课？在我再三询问下，孩子透露了，原来有一次物理课上，儿子问了老师一个问题，老师立刻不屑的说了一句：“这么简单的问题你都不会，还来上理科？趁早改科去上文科！”儿子的自尊心受到极大的打击，课上再也不敢向老师提问，他怕再次受到奚落，也因此觉得自己可能真的不是学习理科的料子。我听了孩子的诉说，心中“咯噔”一下，孩子对学习失去兴趣就意味着放弃学业了，这可不是开玩笑的事情啊！况且孩子已经是高二了，是关键的一年，如果不解决现有的状况，后果将是非常的严重。我先和孩子谈心：“孩子，你是统招进这所重点高中的，说明你的基础不差，况且你的数学也学的不错，就足以证明你是学习理科的料子，你现在觉得物理很难，其实是你没有掌握学习物理的技巧，还没有入门，只要你掌握学习的方法，你的物理成绩一定会大幅度提高的！”可是孩子还是没有信心，嘴里呢喃的说：“我上课好多都听不懂，老师讲的太快，我接受不了，作业也完成不了，老师还是会骂我的。”我立刻说：“别担心，我会和你们老师去交流的。”然后我找到他们的老师，询问了孩子的具体情况，老师说：“他上课注意力不集中，遇到问题都不爱自己动脑筋，学习比较困难。”我听完老师的评价，就对老师微笑着说：“孩子让您费心了，我们家长深感抱歉，但我们家长看到孩子这样的情况心里很着急，我相信老师您也一定很着急，恨铁不成钢的感觉吧？如果有需要我们家长配合的地方，我们一定鼎力配合。”老师听完我的话，态度也立刻有所转变，说：“其实，他还是比较聪明的，能力也很强，只要学习上再加把劲，应该不成问题的。”我说：“那我们共同努力，让孩子重拾自信，请老师利用空余时间，再给孩子多点辅导，上课时能多关心一下，他现在缺少的就是自信，我相信如果他找回自信，学习就不成问题了。”老师很开心的说：“好的，我们共同努力！”

现在，经过一学期的努力，孩子的物理成绩上升很快，每次考试，等级都在B级以上，孩子现在回来也不愁眉苦脸的了，再也不怕上物理课，也不怕物理考试了。

我觉得，孩子的学习不仅是老师和孩子的事情，家长也是很重要的因素，如果，不能正确处理好与老师的关系，听了孩子的一面之词，就去找老师质问，把所有的责任都怪罪与老师，那对孩子的学习成长是没有任何好处的，只有和孩子常沟通，和老师常交流，共同谋求孩子发展道路，才能促使孩子健康快乐的成长。