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六十铺付圩小学学校工作计划

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发表于 2008-1-8 18:59:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
付圩小学学校工作计划

(2007—2008学年度第一学期)


一、指导思想

三个代表重要思想和科学发展观为指导,确立一切为了孩子的思想,坚持以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量,认真贯彻落实县教育局、镇中心学校提出的教育工作主要任务,抓住学校发展的新机遇,增强学校的凝聚力、战斗力,加快规范校园建设进程,培育优秀教师群体,全面提升教育质量。

二、工作目标

1、增强服务意识,提高教育服务的水平,塑造优秀教师群体形象。

2、增强质量意识,强势推进课改,着力提高教学质量。

3、为创建“阜阳市、颍上县农村特色小学”时刻努力着。

4、思考学校特色建设问题,力求有新思路,有新突破。


三、具体工作

(一)注重队伍建设,在和谐中追求发展

本学期,我们将积极遵循在实践中磨练,在合作中进步,在竞争中成长的培养原则,注重教师文化建设和内涵发展,全力打造一支高素质的教师队伍。

1、完善干部队伍建设。一是注重班子成员政治素质的提高,要讲政治、讲学习,讲团结,建设一个廉洁、高效、团结的领导班子;二要做好日常管理工作,要进一步明确各部门职责,强化工作责任制,努力提升工作效能;三要认真落实民主集中制,班子成员之间分工不分家,工作上互相补台,重大问题集体研究;四要加强学习,淡泊名利,廉洁自律。

2、优化教师队伍建设。强化师德师风建设。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。要结合纳税人评议政风行风活动,强化师德师风建设,塑造良好的师表形象,杜绝黄、赌、毒。深入开展以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教育,增强教师的职业感、道德感和使命感,提高教师热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教的自觉性、积极性和创造性。努力塑造具有大爱心(爱学生、爱亲人)、大智慧(坚定的意志力、快速的反应力、敏锐的洞察力)、大胸怀(远大的理想、豁达的气度、博学善学)的新时代教师形象。本学期,围绕师德师风建设主要开展下列活动:

组织师德教育专题讲座,统一思想,明确要求,达成共识;

开展让教育充满爱主题教育活动,真正做到爱每一个孩子,把学生当子女。同时针对教学实践中遇到的困惑进行交流探讨;

教师节前后,对上学期评选出的爱生十例、优秀教师进行表彰;

结合行风评议活动,组织为了灿烂的明天家长评教活动。利用家长会等时机对家长进行问卷调查,了解全体教师在师德师风各方面的表现;

杜绝体罚、变相体罚等现象。根据班级管理评分表的要求,不定期组织学生座谈会、学生问卷调查等,了解第一手情况;对于体罚、变相体罚行为,制定相应的教育惩戒措施,一旦发现,绝不姑息。

发挥团队合作精神。所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。团队的核心是共同奉献,精髓是共同责任。一所学校的全体教职工就是一个团队,我们应该树立全校一盘棋的思想和校盛我荣,校衰我耻的意识,发挥团队成员的潜能,营造讲大局、讲奉献,团结一致,齐心协力和用心工作,用力工作,用情工作的良好氛围。

注重教师专业成长。从本学期开始,我们将启动教师成长工程,让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。我们将通过两个方队,纵横训练的形式来培训老师。纵式方队主要是以学校骨干教师为基准,鼓励他们向纵深方向研究,打出自己的教学风格和品牌。横式方队主要是一~三年的新教师,对他们进行全方位的培训,从研讨教材到备课上课,从课堂教学到课后辅导,从班主任工作到家校联系,从教育教学方法到策略研究,尽快帮他们缩短成长期,使他们成为合格教师。具体工作:

鼓励教师参加在职进修,对在职进修给予适度倾斜,使我校的教师大专率、本科率达到市局规定的指标(80% 20%);

组织拜师结对,为新上岗教师选配骨干教师当师傅,专人指导,促其早日入门;

走出去,抓住各种培训学习的机会选派教师参与,在条件成熟的情况下选派干部脱产挂职培训;组织教师对外交流上课,登门求教,锤炼教学艺术;

请进来,请市级骨干教师来校作课,请兄弟学校老师来校交流。通过示范引路,形成辐射机制;

组织形式多样的课堂教学活动:骨干教师挂牌上课,中青年教师开展评优活动;校行政深入课堂听推门课。


(二)狠抓教学管理,在实践中主动发展

1、凸显德育为先,强化班级德育,促进学生和谐发展。

积极开展班级德育活动。充分发挥班集体的教育作用,组织、指导好晨会、班队活动,使学生受到教育,教师得到锻炼;试行小干部轮岗制度,让孩子们在学校生活各个方面寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,突出体验环节,强化自我教育。

帮助学生养成好习惯。一是继续对学生进行文明礼仪教育,将具体内容分解到各个年级段,每月落实1~2个好习惯,使之系列化。二抓环境卫生。学校需要整洁、干净、不留死角的校园、教室,而好环境的形成和保持更是对学生进行自我管理能力的教育良机。要从抓地面上的一张废纸等小事入手,借助教师、学生值周、卫生常规检查等手段,促进好习惯的养成。办好家长学校。发挥家庭教育的正面效应,组织家长学校活动,加快师生、师长的沟通,发挥学校、家庭、社会合力作用。

追求班主任工作艺术化。班级管理是一门艺术,班主任要讲究工作方式方法,提倡班主任与孩子多进行情感交往,用去为孩子们服务,以得到孩子们的理解与感恩,让师生之间的沟通艺术化;提倡班主任管理互动中与家长平等交往,摒弃盛气凌人,让老师与家长之间的合作艺术化。

2、注重教学常规,提高课堂效率,稳步提升教学质量。

抓备课。真正的自主备课是上好课的前提,形式主义,应付检查的备课是教师精力、学校财力的浪费。教导处要以实用、有效为最低纲领,制定备课常规,进行教案检查,细化评价标准,由重数量向重内容转化,由重形式向重实用转化,减少备课与上课脱节的两层皮现象

抓课堂教学。继续坚持以素质教育思想、新课程理念为主题,深化各科课堂教学改革,继续坚持随机听课、评课制度,侧重课堂教学的管理与指导,逐步提高日常课的教学质量。着手解决课堂秩序混乱,教学秩序紊乱的失败课,向课堂要质量。语、数学科要更加关注课堂效率,借助课前的有效备课,课中的要点突出,课后的精确辅导达到事半功倍的效果。

抓作业。作业是习惯,正确、整洁、美观的作业是培养学生良好学习习惯、端正学习态度的有效形式;作业更是质量,科学的作业内容是课堂教学的延续和补充,有利于提高学生成绩;作业是反馈,教师准确、人性化的批改是帮助学生矫正错误走向正确的指南。教务处要结合各年级、各学科的实际制定作业常规,让作业真正发挥作用。

抓兴趣小组。组建各种类型的兴趣小组,加强兴趣小组的日常管理和组织,争取出成绩。

抓教学质量。教学质量是学校发展的生命线,要在上学年的基础上继续努力,不断提高教学质量,尽力完成或超额完成县局提出的要求。

抓小学科教学。小学科专职教师要根据学科特点精心上好每一节课,同时认真辅导兴趣小组,参与各类竞赛活动。

3、加强远程教育,搭建辅助教学平台。

在建立学校网站的同时,加快信息化步伐。教育信息化是学校发展的全新平台,要看到全市在信息化发展方面的情况,增强紧迫感。要按照省市关于“农远工程”实施细则,围绕信息化工程,我们着重做好三项工作:

一是开展信息技术与学科整合的研究;

二是充分发挥校园网络资源,发挥校园网的辅助教学优势。

三是加快教师对计算机的认识。

4、强化安全意识,注重安全教育,努力创建平安校园

学生安全始终是我们学校工作的头等大事。我们要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山的思想,把维护学校安全放到重要位置。要积极开展创建平安学校活动,为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境;要建立健全学校安全工作责任制和责任追究制,明确一把手责任制,与分管领导、班主任、相关人员签定安全工作责任书;定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改;要下大力气全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置;要把安全教育、法制教育纳入学校正常的教育教学内容之中,邀请学校法制副校长来校作法制讲座、安全讲座等,全面培养学生的安全意识和自我保护意识。


三、强化教育科研,在研究中寻求发展

教育科研要以三个发展为根本宗旨,即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此,我们要把教育科研的中心放在新课程的实施中,放在教育教学活动的改革中,用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施。

进行原生态课题实验。致力于课堂教学的设计,努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面探索反思,形成个性化的课堂教学模式。平时的实践课、研究课都要力图体现课题。对于实验中的经验、教训、反思等,以教学故事、教学案例、教学论文的形式加以体现。

加强交流,聚变新思维。对于研究中出现的一些共性问题,组织论坛,引导教师发表观点,引起碰撞,激活思维。

总之,要立足教学实践,把课题研究与课程改革结合起来,以课题促课改。同时通过教育科研为教师的成长赋值。

四、提供后勤保障,在服务中自觉发展

总务后勤是学校全面正常教学秩序的有力保障。本学期要进一步优化后勤工作,提高服务质量,具体要在以下几个方面努力。

1、要坚持正确的政治方向,坚持为学校、师生服务的宗旨,发扬奉献精神,不断克服困难,合理安排,加强合作。服从学校的安排,根据需要尽心尽职地做好本职工作,保质保量完成任务,为学校当好家

2、创新工作方法,提高工作效率。在工作中要提前确立工作目标,做好充分准备,要真正发挥兵马未动,粮草先行的效用。

3、坚持一费制,实行义务教育阶段免费教育,规范各项收费,严格执行财务管理制度,购物履行审批手续。

4、严把食品质量关。食堂要严格把好进货关,注重饮食质量和营养价值,努力做到荤素搭配合理,色、香、味俱全,进一步提高服务意识,满足师生的合理要求。

5、规范后勤管理制度。实行物品出如入制度。对教育教学用品开学前做到及时发放,学期结束时及时整理回归登记。


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