小学四年级语文试题大全

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一、抄写句子，要求写得端正、美观。3分

道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

                                                                        

二、看拼音写字。6分

jiu chan  te shu  xiang zi   qian shui  hui huang  bao zha

(    )    (    )   (    )     (     )   (     )    (    )

三、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

1、表里如一

表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样

2、尽心尽力

尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都

3、回首遥望

首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词

4、微不足道

微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙

四、把下列成语补充完整。 4分

（  ）星满天  和风（  ）雨  风雨（  ）加   恋恋不（  ）  

兴高（ ）烈   漫山（  ）野  人声鼎（  ）沸  目不（  ）睛  

五、造句。9分

1、启示：                                                         

2、好像……一样：                                                            

                                               

3、如果……就……                                                   

                                                

六、按课文填空。14分（3、3、4、4）

1、君子成人之美，                          。

2、两岸猿声啼不住，                           。

3、浪潮越来越近，犹如                                             

                                        ，那声音                              

                                              颤动起来。

4、山虎的脚长在茎上。                                                

                                                                                      ，也是嫩红的。

六、默写古诗《望庐山瀑布》，并按要求作答。8分（6、2）

                                                         

                                                         

从诗中你体会到庐山瀑布的什么主要特点？

                                                                     

                                       

七、阅读短文，按要求作答。20分

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来

呀 ！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”

人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变.3分

立时（      ）  乍放（       ） 奔流(   )

2、写出下列词语的反义词。3分

炎热 (     )    紧锁(     )    摇摇晃晃(           )

3、摘录一个比喻句。2分

                                                               

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为

                                                               ；

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为                                 

                                       。6分

5、写出短文的主要内容。6分

                                                               

                                                                    

                                       

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四年级阅读训练设计

第一次坐飞机

     每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上自由飞翔的感觉。今年暑假，我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。

  上了飞机,很快，飞机起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒……一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。这下，下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。

   时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多的低空中，妈妈说：飞机快要降落了。"我想：飞机真是神速啊！

我真感谢妈妈，让我实现了飞上了蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。

1、较“一碧如洗”和“一望无际”的意思。

                                                                           

                                                                                 

   2、文中用“像离弦的箭”比喻                    ；用“一条条细线”比喻                 ；用“一支支手电筒”比喻                  ；用“一颗颗芝麻粒”比喻                 。

3、括第二自然段的段意。

                                                                                 

    4、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受,用“    ”把它画出来。

                         养蚕苦与乐                           

    我们海安是闻名全国的茧丝绸之乡，养蚕的人家比较多，我们走访了几户人家，对养蚕情况作了了解，给我们的感受是养蚕虽苦，但苦中有乐。

李老爹家两个人养了三张纸的蚕，他介绍说，养蚕有点苦，蚕儿很娇贵，得像照看婴儿一样昼夜照应，每逢蚕事，他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。在养蚕的这一个月中，相对平常就显得比较忙了，特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时间，每天都得满负荷工作十七八个小时。

李老爹在讲了养蚕的辛苦后，转移了话题：“养蚕虽苦，但我们农民很知足了。我年轻时乡邻们养蚕，没有桑田（爬到桑树上去摘桑叶），没有技术指导，没有蚕儿吃的药，蚕茧价钱也不像现在这般。现在不同了，国家蚕种场提供优质蚕种，有专门的蚕药门市部供应蚕药，政府有专门的技术人员通过广播讲话、现场指导帮助农民养蚕，蚕茧收购则由政府部门提出保护价敞开大门收购……老百姓们养蚕有了有力的保障。”

    恰逢国庆，镇上的四个茧站开始开秤收茧。我们来到了邓庄北站，在这儿，我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙，成袋成袋的蚕茧随处可见，而蚕农们，无一例外脸上都挂满了笑容。

   我们在茧站四周转了转，耳闻目睹乡亲们谈论着自家的收成，攀比着茧质的好坏、收入的多少，深深地感到：现在的农民生活一天比一天好了！

   1摘录一个比喻句.

                                                                                      

   2、哪个自然段写养蚕的苦，养蚕苦在哪里? 哪个自然段写养蚕的乐？养蚕乐在哪里?

                                                                                 

                                                                                    

                                                                 

   3、作者的这篇参观记 ，表达什么思想感情？

                                                                                   

                                                              

      

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四年级语文五、六单元课内阅读复习试卷

班级：__________座号：__________姓名：___________

[文段一]

父亲说：“花生的好处很多    有一样最可贵    它的果实埋在地里    不像桃子   石榴    苹果那样把（         ）的果实（       ）挂在枝头    使人一见就生（      ）之心    你们看它（       ）长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（      ）不好看，（     ）很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这正是人对你们的希望。”

1、在文中方框内填上恰当的标点符号。

2、在文中括号内填上恰当的词语。

3、文章中把花生和什么作比较？作者作这一比较的目的是什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

4、“对。这正是我对你们的希望。”一句中，“这”是指什么？用“——”

在文中画出来。

5、“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是_________________________________________________________

­­­________________，在文中的作用是_______________________。

    6、人们常从某种事物的特点上，体会到一些做人的道理。你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？

    _______________________________________________________________

___________________________________________________________________

[文段二]

在洞口抬头望，山相当高。突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容的下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì  jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里   自以为从后脑到肩背   到臀部  到脚跟   没有一处不贴着船底了  才说一声“行了”  船就慢慢移动  眼前（昏  晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì  sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍  捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

1、此片段选自《                》，作者是__________。

2、在括号内划去不正确的读音或字。

3、给划线部分加上标点符号。

4、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。

5、用“====”画出文中的过渡句。

6、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。

                                                                        

                                                                  

7、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：                                       

                                                                    

                                                                  

                                                                  

[文段三]

    圆明园中，有（        ）的殿堂，也有（        ）的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也的象征田园风光的（        ）。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。不有很多景物是根据古代诗人的（        ）建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（        ）；（        ），仿佛置身幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（        ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、在文是括号内填上恰当的词语。

2、写近义词：统统（      ）任意（      ）   瑰宝（      ）

3、用“～～”画出文中具体描写圆明园美景的句子。

4、用“====”画出文中的过渡句。

5、“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。”这一句话该用（            ）的语气来读。

6、从文中第三段中加点的词中你体会到了什么？                        

                                                                  

7、请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。

                                                                    

8、你在课外收集到圆明园的有关资料吗？请写一写。

[文段四]

今天，我们中国孩子虽然生活在（和平、太平）的环境中，但是世界并不（太平、和平），不少地区还（弥漫、充满）着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着（娇嫩、娇贵）的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样（热爱、爱护）和平，勇敢地用自己的生命（保卫、保护）和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（呼吁、呼唤）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，（维护、保护）和平，（制止、停止）战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、找出文中的一对反义词：                         （2分）

2、划去文中括号内不恰当的词语。

3、多音字组词：

丧

弹

恶

e (       )        dan (       )          sang(      )

wu(       )        dan (       )          sang(      )

2、“我”向整个国际社会呼吁：                                    

                                                                 

3、战争给人们带来的是什么？

                                                                 

4、人类生活应该怎样的？

                                                                 

5、请你结合实际谈谈你对——世界并不（太平、和平），不少地区还（弥漫、充满）着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。——这句话的理解。

                                                     

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四年级语文七、八单元课内阅读复习试卷

班级：__________座号：__________姓名：___________

[文段一]

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下，然后又举起来。

……

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中，阮恒一开始一动不动。

过了一会儿，他突然（     ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始（     ），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇摇头。

接着他那不时的（      ）变成持续不断的低声（      ）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（        ）。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了（      ），好像刚才什么事也没有发生一样。

1、             在括号内填上恰当表示哭的意思的词。

2、默”的“默”用部首查字法应查（    ）部，再查（    ）画；“颤抖”的“颤”用音序查字法应查字母（    ），再查音节（      ）。

3、             从第一段中加点的词中你体会到了什么？

                                                               

4、              这段话抓住阮恒＿＿＿、＿＿＿＿的变化写出了他当时献血时＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的心情．表示顺序的词语有＿＿＿____　、＿＿＿＿、　＿＿＿＿＿、　＿＿＿＿＿。

5、              写出下列词语的近义词(3分)

啜泣（　　　　）　　　竭力（　　　　　）　　　　持续（　　　　）

6、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么？(3分)

[文段二]

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（      ）太阳离地球太远了，（      ）看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳（      ）离我们很远，（      ）它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（      ）没有太阳，地球上（　　）不会有植物，（    ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（　　　）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳  地球上将到处是黑暗  到处是寒冷  没有风  雪  雨  露  没有草  木  鸟  兽  自然也不会有人   一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1、在文中括号内填上恰当的关联词。

2、用“～～”出第二段的中心句。

3、用“====”画出文中的过渡句。

4、用“——”画出最后一段的中心句。

5、前两段说明了太阳________、________、__________的特点。                 

6、文中划线句子分别用了          、         、        的说明方法。

7、仿照课文的表达造句：如果没有……没有……没有……就没有……

                                                                  

                                                                    

8、读了这段话，你有什么体会？

                                                                 

                                                                    

[文段三]

太好啦  太好啦  听妈妈说  我家的电脑跨上了信息高速路  我情不自禁地欢呼起来  电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢  爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。

1、把文中缺标点符号的地方补上标点符号。

2、写近义词：欢呼（        ）  便捷（        ）

3、回答问题：（1）“新鲜”在字典里的意思有：A、食物没有变质等；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选（      ）。

（2）“信息高速路”是指              ，在互联网里可以              ，可以               ，还可以                     。

4、结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。

                                                               

                                                                    

                                                                    

附：简答题：

1、 背诵杜牧的《江南春》，想像诗歌所描绘的画面，用自己的语言写一写江南春天的一两处美景。





2、 从《鸟情》一文中，你体会到人与鸟之间怎样的感情？



3、读了《西门豹》，你认识了一个怎样的人或你从他身上学到了什么？
  

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第八册语文总复习卷——阅读部分

班级：__________座号：__________姓名：__________

一、阅读短文，回答问题：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。（3分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、把下面的谚语补充完整。（2分）

①    疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。

③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）

　第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、（用“√”选择正确答案）本文：①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。④赞扬了小草的美丽可爱。

二、阅读短文，回答问题。

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1、用“~~~~”画出前后照应的句子。

2、用“   ”把短文分成三段，并写出各段的段意。

                                                             _______

                                                           _________

                                                       _____________

3、文中的你指（     ），它走过的地方有      、      、      、      。

4、仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是                                

（2）用“——”画出比喻句。

（3）描写颜色的词语有         、         、       ；描写味道的词语有         、         、        。写三个这样的词语          、         、          。

（4）选择正确的读音。

硕果累累（lèi  lěi）    劳累（lèi  lěi）     积累（lèi  lěi）

（5）本文是按先    再    后     的顺序写的。其中第2——5自然段又是按         转移，即由      到       到        到        的顺序叙述的。

（6）给文章加个题目：              



三、阅读下面一段话，回答问题。

回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是                                                                     

2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？

                                                                                                              

3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应该怎样相处？

                                                                                                         

    4、这段话选自课文《          》。

四、阅读《太阳》片段，回答问题。

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？

                                                

2、这一段在介绍太阳的特点时，运用了            、             、          、

          、           等方法，把太阳     、     、      三个方面的知识说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。

3、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来，用“引用传说”的说明方法有什么好处？

                                                           

4、读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写：                     

                             ______________________________________________

5、先根据课文内容填空，再回答问题。

（1）太阳离我们有（            ）……如果日夜不停地步行，差不多要走（           ）；就是坐飞机，也要飞（         ）。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好？为什么？

                                                     _________________________

（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（                     ）才能抵得上一个太阳。这里把太阳和          比较，这样比有什么好处？_________________

五、阅读短文完成答题。

8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……

1、给文章加个题目：                     

2、写出第二自然段的段意：                                                                                   

     3、文中杨万里的诗句是                                                      ，写写你对这句诗的理解：                                                                  

                                                        

4、用“~~~~”画出文中的比喻句。

5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。

6、按文章内容思考概括填空：

作者来到了普陀山，先游了           ，在这里见到的景物是         、        、        、       、        ，重点写了        ，接着游了          ，重点写了        ，最后写了来到            的情景。

1、            摘录文中你喜欢的四字词语：

                                                          _____________________

2、            给文章写一个结尾。

                                                                              

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       小学六年制七册阅读试题


一、课内阅读题（42分）
1、读片段，按要求回答问题。
《秋游景山》——片段
离开果园，我们沿着青石铺成的山道（        ），来到了万春亭。举目远眺，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，（      ）在水中。
向南望，紫禁城庄严的建筑群（      ）在眼前。披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。
往东看，一幢幢高大的楼房，一排排（     ）的厂房，鳞次栉比；一座座新型的立交桥，纵横交错。
首都北京正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进！

(1)联系上下文，解释带点的字。（4分）
尽收眼底（    ）  高楼大厦（    ）  鳞次栉比（     ）（     ）
(2)按原文在括号里填上合适的词语。（4分）
(3)在文中找出“ABB”结构的词，并另外想出8个以上相同结构的词，都写在下面的横线上。（6分）
—————    —————    —————    —————
—————    —————    —————    —————
—————    —————    —————    —————
(4)用“~~~~”划出文中的比喻句。用“——”划出拟人句。（6分）
(5)用“//”给片段划分层次，并写出层次大意。（9分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(6)回答问题。（7分）
①作者登上万春亭远眺，看到了什么？（4分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
②作者登上万春亭远眺北京城是按照怎样的顺序记叙的？（3分）
______________________________________________________________
2、选择你在第七册课文中学过的有关课文题目填入下面的括号中。
（6分：每个空格各1分）
① 在第七册里，我们认识了救死扶伤、解救病人痛苦的《          》.
② 我国的《              》在不久的将来就要载人上天了。
③ 你是新同学，就请你做一番《               》吧！
④ 《               》，周恩来马上接下自己的伞包，给小扬眉背上。
⑤ 阴历八月十五左右，四面八方的人们来到钱塘江边《          》。
⑥ 春天来了，鸟儿找不到《              》了。  

二、课外阅读（58分）
1、读短文，完成文后题目。（18分）
迷惑敌人的迷彩服
在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。
现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

(1)找出文中的一对近（反）义词和写出一个近（反）义词。（4分）
近义词：  （      ）—（      ）      发现—（      ）
反义词：  （      ）—（      ）      特殊—（      ）
(2)缩写句子和改写句子：（6分：每题各2分）
① 有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：__________________________________   
② 为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。
改成“被”字句：_____________________________________________   
____________________________________________________
③ 敌人用肉眼看不见。
改成反问句：___________________________________________   
(3)回答问题。（8分）
短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？（3分）
______________________________________________________________
说说迷彩服迷惑敌人的原理。（5分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2、短文分析。（40分）

——————————
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子   对树上的猴子说   亲爱的猴子   你快去通知所有的动物   就说我得了重病   快要死了   让他们一个个来看我  我想和他们作最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

(1)写出下列带点字的声母或韵母。（3分）
写声母： 森林（  ）   摔下来（  ）   越来越远（  ）
写韵母： 躺（   ）    慢慢（   ）    进得去（   ）
(2)查字典。（4分）
“豹”字用部首查字法，可先查（   ）部，再查（   ）画；用音序查字法，可先查音序（   ），再查音节（   ）。
(3)给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。（4分）
(4)短文中加“——”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？(6分)
_________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
(5)豹摔伤了，为什么“哎哟哎哟”地叫？他想了个办法，什么办法？（6分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(6)联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。（4分）
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
(7)给短文前面横线上加一个合适的题目。（3分）
(8)请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（10分）
提示①：豹后来怎样了？
提示②：乌龟会做些什么？
______________________________________________________________
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一.查字典。
  完（善） 字典里的几种解释：1.善良，品质好；2.好的行为；3.交好，和好；4.高明的，良好的。（        ）
二.写出下面词语的反义词：
  解除（    ）
三.阅读短文，完成练习。
                                   爱迪生
  爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时侯因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来得一些瓶子罐子。
  爱迪生12岁的时候，在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。
  有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一个耳朵打聋了。
  爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。他重新搞起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸查一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒，继续顽强地做实验。
  爱迪生试制电灯，为了找到一种价格便宜、使用时间长的灯丝，不只做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了灯丝。
  后来，爱迪生又发明了电影、留声机等1000多种的东西。

  1.顽强  反义词  （   ）             不懈  反义词     （      ）
  2.用自然段归并的方法把短文分成三段，用“//”在文中标出。
  3.根据短文内容，把下面句子补充完整。
    爱迪生是世界闻名的发明家，因为他


  4.仔细阅读短文，想一想：爱迪生为什么能成为大发明家？？？？