小学四年级语文试题大全

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⑤理解这几个字词的意思：忆         ；独            ；异乡     

        ；异         ；逢       ；佳节              ；倍     ；

遥知               ；遍       ； 茱萸                     。         

4、《观潮》

①原文填空：那条白线很快地向我们（     ），逐渐（     ），（     ），（    ）江面。再近些，只见（          ），形成一道两丈多高的（         ）。浪潮（          ），犹如（                             ），浩浩荡荡地（     ）而来；那声音如同（          ），好像大地都被震得（       ）起来。

②这一段文句是按照           的顺序进行叙述的，表示这个顺序的两个词是            和             。

③请用“浩浩荡荡”说一句话：                                                   

④这段话先写潮水的        ，是作者      到的；后写潮水的       ，是作者      到的，让我们体会到了钱塘江大潮的           。

5、《写信》

①信的开头写        ，要         写，称呼后面要打      号。

②信的正文另起        写，每段的开头都要空      格，要先写     

        的话，再把要说的事情                   ，最好每件事情写            。  

③正文写完了，要         写上             。     

④最后写上         和           ，都要写在         方。日期写在名字的             。

⑤信写完了，写好         ，贴上       ，就可以寄出你的信了。

八、看看下面各组词语中有没有错别字，有就改，没有就不改：

1、提岸（   ）  茏罩（   ）  沸腾（   ） 玉免东生（       ）

2、颤动（    ） 凝视（    ）  倒蹋（    ）  山崩地烈（    ）

3、采色（    ） 翩翩起午（    ） 炉山（    ）  石经（   ）

九、复习作文：给同辈的亲友写一封信，向他（她）介绍你童年生活中最有趣的一件事。注意书信格式正确，语言亲切，把这件事的趣味写出来。

十、应用练习：写信封

四川省宜宾市人民路小学四（1）班的“毛小峰”同学，他的邮政编码是：644000   他已经写好了信，但是不会写信封，请你帮他写一个信封，把这封信寄给他的姑妈。他的姑妈住在：北京市东直门西段15号   邮政编码是：100008   他的姑妈名字是：毛红艳   

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小学语文第七册第五单元复习指南

班级              姓名                 等级                 

一、听写大王就是我！

宋朝    拴住    陷进    和尚    潜水    船舱    铲子   跳绳

捆绑    拖鞋    出色    亚洲    匣子    挖坑    锯子   躲避

倍数    仍然    谦虚    朴素    羞耻    羡慕    陈列   惊讶二、词语积累我最多！

和（  ）相处    议（  ）纷纷     相（  ）并论   天（  ）地覆     

水（  ）石出    自（ ）形（ ）   热泪（  ）（  ） （ ）天动地

（  ）自菲（ ）  绵（  ）万里     （  ）水穿石  （  ）有成（  ）

三、灵巧识别多音字！

    méi (    )      chā (    )       shǔ (    )      lěi (    )                                          

没             差              数              累                             

mò (    )      chà (    )       shù (    )      lèi (    )

四、我才不当粗心鬼！

拴（    ）   绳（    ）   尊（    ）   锯（    ）   倍（    ）  

栓（    ）   蝇（    ）   遵（    ）   据（    ）   陪（    ）

五、背诵课文：

1、《科利亚的木匣》最后一段。

2、《积累*运用5》第一题“读读背背”。

六、课堂内外：

1、满招损，         。   

2、           ，差之千里。      

3、业精于勤，荒于嬉；            ，          。

4、        ，必有我师焉。择其善者        ，其不善者       。

5、落霞与孤骛齐飞，                     。

6、先天下之忧而忧，                     。

7、院子里长不出参天树，                       。

8、怀丙是我国      代出色的         。他利用          捞起了陷在河底淤泥里的八只     的大铁牛。表现了他的      和      。   

9、科利亚数    步埋木匣，四年以后，因为他个子长高了，步子大了一倍，因此他只要数     步挖木匣，就能挖到。这个故事告诉我们                                                        。

10、合抱之木，               ；九层之台，              ；千里之行，              。

11、醉翁之意不在酒，在乎                  。

七、把下面的词语归类：

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1、寒冷  西瓜  狐狸  炎热   老虎   桃子   杏子  温暖  穿山甲

①                  ②                    ③                                                     

2、用“X”划去下面各组不是同一类的词语。

① 语文    数学    自然     思品     课程

② 冬瓜    南瓜    丝瓜     白菜     西瓜

③ 梅花    兰花    月季     纸花     玫瑰

④ 谦虚    温和    友好     丑陋     团结

3、从下面的词语中找出两对近义词，两对反义词。

谦虚    惊讶    掘开    吃惊    挖开    谦恭   骄傲    自满

① 两对近义词：（     ）——（     ）       （     ）——（     ）

② 两对反义词：（     ）——（     ）       （     ）——（     ）

八、补充句子：

①怀丙和尚是         的                  专家。                    

② 王强         地对大家说：“我们来做一次           的实验。”                                                                  

③              的铁罐最后落得个                的下场。                                                                 

④文与可画出了                         的竹子。

九、默写与理解：

1、《捞铁牛》

①默写：和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（     ）慢慢地（     ），（     ）慢慢地（        ），拴住铁牛的（     ）越绷（     ）。船靠着（          ），把铁牛从淤泥里（              ）地（         ）。

②说说船能“把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔”的原因是什么。

                                                           

                                                           

③在当时还有什么办法可以捞铁牛？

                                                           

④要是现在，叫你去捞铁牛，你准备如何去捞？

                                                           

2、《科利亚的木匣》

①这篇课文按        顺序依次写了        、        、       。   

②默写并打标点：科利亚高兴地说    伙伴们   今天我不光找到了匣子   还懂得了时间（      ）过去    我们（            ）   步子也在（          ）  周围的一切    不是都在起（      ）吗

③科利亚高兴的原因是：（1）                                   

（2）                                                                  

④周围的一切 ，不是都在起（      ）吗？这是一个       句。这句话告诉我们：                                             

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十、造句：

①议论纷纷：                                                                     

②出色：                                                                  

③仍然：                                                                     

④果然：                                                                                                            

十一、短文阅读与理解：

骑驴

一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。

刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自语地说：“两个人骑一头小驴，快把驴压死了！”

老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。

没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人了！”

老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。

又走了不远，一个孩子看见了，很生气过说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他后边跑。”

老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。

他们来到北村，几个种菜的看见了，说：“有驴不骑，多笨哪！”

老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做才好。

问题：

1、文中出现了       个人物，主要人物是        和       。

2、那位老爷爷应该听谁的，你认为他怎么做最好？

                                                               

3、你从这篇短文中明白了什么道理？

                                                              

4、按事情发展的先后顺序把短文分成三段，在段落后面标上“//”线，并且写出段意。

第一段讲：                                                            

第二段讲：                                                      

第三段讲：                                                           

5、写出短文的主要内容。

                                                              

                                                            

十二、复习作文：

从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。故事要有意义，语句要通顺，写出400字的好作文，OK？

1、铅笔、橡皮、转笔刀  2、风、风筝、线   3、眼睛、鼻子、嘴巴

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小学语文第七册第一单元检测卷

90分钟完卷，知识分95分，卷面分5分，满分100分

学校          班级          姓名         得分         

一、顺风耳 小朋友，你的听力一定很棒吧！（7分）

祖逖在夜里听到          的声音，受到启发，于是和刘琨一起在

         下练习         。祖逖手执       ，刘琨手挥      

，两人             ，练就了一身本领。这就是          的故事。

二、小飞侠 发散思维：上面这个成语故事对你有什么启发？（2分）

                                                                          

                                                           

三、来过字词关  看拼音写出相应的汉字来哟！（5分）     

ān  xiē      zhù zhā      bēi āi     yōu shāng     ān  wèi                                                                    

（      ）    （      ）    （      ）    （      ）    （      ）                  

四、火眼金睛   在加点字的正确读音下面打上“V”。（3分）

几乎（ jī   jǐ ）    当铺（pū    pù ）    投奔（bēn   bèn ）                                                            五、要选就选最好的   选择最恰当的词语填在（   ）里。（2分）

1、老师（       ）地批评了王红的错误做法。    [严厉     严格]

2、教官对我们要求非常（         ）。    [严厉     严格]

六、知识积累  把下面的词语和句子补充完整。（8分）

1、光阴似箭，              。  

2、泉水挑不干，                       。

3、                   ，赛过诸葛亮。

4、少壮不努力，                     。   

5、卢沟桥的狮子----（         ）

6、从那以后，鲁迅上学再也没有          过，而且           ，

           ，              地         了一生。

7、假若                                  ，你就可以成功。

8、。花盆里长不出参天松，                                 。

七、一娘生三子  请你给下面每个字组三个不同的词语，OK？（3分）

  雕（     ）（     ）（     ）     持（     ）（     ）（     ）

八、头脑清醒点   请你按要求写出下列词语的近义反义词。（6分）                                                              

1、写出近义词： 持续（      ）  松弛（      ） 假若（      ）                                                                     

2、写出反义词： 严厉（      ）  紧张（      ） 幸福（      ）

九、一秒肥   把下面的瘦句子变成胖句子 。（4分）

1、树叶（                                          ）飘落。                                                               

2、我（                                              ）跑着。  

十、理解文句 按原文填空并作答。（20分）

这些狮子真有意思。它们（         ）。大的有（             ），小的只有（        ），甚至连（                     ）。它们的形状（          ）：有的蹲坐在石柱上，好像（                ）；有的（        ），好像（                             ）；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像（          ）；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像（                 ）；还有的小狮子（                  ），被大狮子用爪子按在地上……11分

1、本段话是共有（   ）句，是围绕着第（   ）句来写的，它抓住   

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了石狮子（           ）和（           ）这两个特点。3分

2、用“甚至”一词是为了（进一步）说明石狮子的（     ）。1分

3、文中连用了（  ）个“有的”，写出了石狮子的5种不同形状，写这5种不同形状的动词是：（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）。3分  

4、你还能想象出哪些形态的石狮子？请你用“有的……好像……”这样的句式仿照上面的文句写一句话。                          

                                                       2分

十一、阅读能力顶呱呱（10分）

小操场

我们学校有一片小操场，春夏秋冬，它都陪伴我学习，成长。操场西边是一棵高高的老槐树，它茂密的树冠足足可以遮住半亩地。像鱼鳞一样粗糙的树皮记录着历经的的沧桑。南边是一座三层的教学大楼，雪白的墙壁上一尘不染，明亮的玻璃像水晶片一样，一排排镶嵌在墙上。绿色的门和门外的鲜花、青草、树丛，相映成趣。教室里还不时传出琅琅的读书声，那就是我们的教室。北边是一排整齐的冬青树，像一队士兵一样。每当下课时，我们就在小操场上跳绳、散步、唱歌、游戏。这时候，小操场就热闹极了，就连树上的鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛也要加入我们的行列。

1、读短文，把能搭配使用的词语连起来。（6分）

高高的        墙壁       *        琅琅的            玻璃窗   

雪白的        树皮       *        明亮的            树冠         

粗糙的        老槐树     *        茂密的            读书声                        

2、小作者是按照（        ）顺序来写操场的。先写操场的（    ）边，再写操场的（     ）边，最后写操场的（     ）边。（4分）

十二、我是小作家。暑假已经过去了，但它留给我们无限的回味。告诉我们你在暑期发生的事情，让我们分享你的欢乐好吗？题目自拟，写一件在暑期发生的事，文笔流畅，写出真实的感受。（25分）

               

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小学语文第七册第三单元复习指南

班级          姓名          等级            

   

一、听写大王

白鹭    包含    山岭    皇帝    告辞    江陵    猿声   啼哭

宫殿    长廊    油漆    栏杆    昆明    爽快    阁楼   辉煌

葱郁    朱红    痕迹    堤岸    耸立    雕刻    玩赏

二、见缝插针

神（  ）气（  ）/金（  ）辉（  ）/气势（  ）伟 /（  ）样不同

（  ）态不一 /  细细玩（  ）/（  ）光闪闪 / 轻烟（  ）（  ）/

省吃（  ）（  ）/日月如（  ）/（  ）（  ）发光/隐隐（  ）（  ）

三、分清双胞胎

    Xuán (    )     céng (    )     jiān(    )    cáo(    )                                       

旋              曾              间            朝            

    Xuàn (    )     zēng (    )     jiàn(    )    zhāo(   )

    Kōng(    )      bǒ(     )        hǎi(    )    zhòng(  )                                      

空              泊              还            重                                                              

    Kòng(    )      pō(     )        huán(    )   chóng(  )                                          

    dǎo(     )      zǎi(      )                                             

倒              载                 痕（héng    hén）                                               

    dào(     )      zài(      )    堤 (dī       tí)              

四、张飞穿针——大眼瞪小眼

露（    ）  贪（    ）  岭（    ）  帝（    ）  凌（    ）

鹭（    ）  含（    ）  冷（    ）  啼（    ）  凌（    ）

辞（    ）  眺（    ）  膝（    ）  栏（    ）  格（    ）                                       

词（    ）  挑（    ）  漆（    ）  拦（    ）  阁（    ）

晖（    ）  凰（    ）  匆（    ）  堤（    ）  很（    ）                                       

辉（    ）  皇（    ）  葱（    ）  提（    ）  痕（    ）

载（    ）  峻（    ）  凉（    ）                                          

栽（    ）  俊（    ）  谅（    ）

五、过目不忘   比一比背诵能力和默写能力：

1、《古诗二首》