小学教学常规检查岗位职责

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沂源县实验小学教学常规检查岗位职责

教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为使我校教学常规管理逐步科学化，规范化，促进我校素质教育健康深入地发展，有效地提高教学质量。根据我校实际情况，制定沂源县实验小学教学常规检查岗位职责。

一、各岗位检查职责

（一）晨读

   巡查各班的晨读情况。检查并记录学生到校后是否马上晨读，指导教师是否到位、组织学生秩序情况、学生朗读情况、是否干与晨读无关的事情，能否保证晨读的时间等。

（二）课堂教学

负责巡查记录课堂教学常规的实施情况。

1、检查教师在预备铃响后是否到达教室门口，巡视学生准备情况，教室是否安静。

2、教师上课时有无迟到、早退、中途离岗、拖堂、体罚或变相体罚、不按课程表上课、私自调课、坐着讲课、不使用普通话、接听电话等违反课堂教学常规的现象；信息技术、科学、音乐、美术、体育等，是否到专用教室、地点上课，充分发挥专用教室的作用。

3、记录课堂秩序及使用多媒体的情况。

（三）午间练字课

   每天下午第一节课前安排15分钟的练字课；低年级练习写铅笔字，中高年级可交替安排钢笔字和毛笔字练习。本岗位巡查教师负责检查并记录教师组织练字情况，是否按时练、保证练字的时间、有无指导、练字的课堂秩序、学生执笔和书写的姿势等。

（四）体育活动

负责检查记录教师是否按时上体育活动课、活动课的内容是否与学校统一要求一致、组织是否有序、学生参与情况、有无出现安全事故等。体育活动课要有方案，有活动内容。必须在老师的有效组织下开展活动，严禁“放羊式”，如果由于任课教师组织不力，学生“放羊式”活动造成的安全责任事故，由该任课教师承担责任。

（五）培优补差

    培优补差工作是提高教学质量的重要措施。教师应制订详细的学期辅导计划，明确培优与补差的对象、辅导内容、辅导次数，有计划地进行培优补差。本岗位的巡查教师负责检查教师辅导情况，是否按时辅导、有无备课、迟到或拖延辅导时间、辅导人数是否超出学校规定、辅导教师有无脱岗、体罚或变相体罚学生、教室及走廊上有无等候的家长等现象。

(六)办公活动

办公期间（尤其是教研活动时间），教师要保持办公场所安静，专心工作，不随便外出，不做与本职工作无关的事，如：带孩子、串岗、闲聊、干私活、吃零食、打游戏、上网聊天、听音乐、上不健康网站、大声喧哗、让他人代批作业或试卷等。

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二、对各岗位检查人员的规定

     1、按时上岗，不迟到，认真完成每个岗位的检查任务。

2、实事求是，本着对学校、对教师、对自己负责的态度，真实填写检查记录。严禁缺勤，补写记录，一经查实将扣除个人得分。

3、如有特殊情况需调换岗位，请事先上报教导处。

4、每天放学前将检查记录上交教导处。教导处负责及时公布检查情况及各岗位人员上岗情况。

5、每天带班领导负责对各岗位人员的上岗情况进行抽查。

本岗位职责自二00八年九月开始执行。



沂源县实验小学教学常规检查细则(讨论稿）

教学活动是学校工作的中心内容。为了加强教学活动的常规管理，全面推进学校教学改革，提高教学质量，同时配合学校的绩效考核，特制订沂源县实验小学教学常规检查细则。

一、备课

备课要充分注意到学生的实际和特点，必须做到教学目的明确，教学内容充实，重难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，练习和作业设计合理，书写工整，无知识性错误。集体研讨记录详实，备课课后撰写教学反思。

出现一次未按要求认真备课的扣1分，严重的扣2分；未做到按时备课的，出现一次扣2分；随时抽查课堂，如若出现未备课上课的扣5分。

二、上课

1、预备铃响后没到达教室门口，上课无特殊情况而迟到的，出现一次扣1分；

2、上课无故缺课，出现一次扣5分；如因调课出现空课的，由被动调课者负责，若调课双方未上报教导处，私自调课的，由主动调课教师负责。

3、不按课程表上课，无教案或讲解内容与教案不相符，出现知识性错误者，每项出现一次扣1分。

学生到校后应马上晨读，指导教师到位，保证晨读的时间和质量，如干与晨读无关的事情，每次扣2分。

每天下午第一节课前安排15分钟的练字课；低年级练习写铅笔字，中高年级可交替安排钢笔字和毛笔字练习。教师要按时组织并指导练字、保证练字的时间、维持练字的课堂秩序、纠正学生执笔和书写的姿势等。达不到要求的，每出现一次扣2分。

4、不运用普通话教学，板书欠工整，每项扣0.5分。

5、组织教学环节清楚，讲练结合，重难点突出，效果明显。以上没达到要求的，视情况可酌情扣0.5—2分。

6、 上课应认真组织好课堂纪律，如因组织不严，管理不力出现学生随意进出教室或学生旷课的，了解或发现一次扣1分；如出现乱课现象，一次扣3分。

7、迟到、早退、中途离岗、拖堂、体罚或变相体罚学生行为、私自调课、坐着讲课、不使用普通话、接听电话等违反课堂教学常规的现象，每一项出现一次扣1分。

8、信息技术、科学、音乐、美术、体育等，不到专用教室、地点上课，扣0.1分（恶劣天气，学校调配除外）。

9、体育活动课、活动课的内容要与学校统一要求一致、组织有序、学生全员参与、无出现安全事故发生。体育活动课要有方案，有活动内容。必须在老师的有效组织下开展活动，严禁“放羊式”。每出现一次不符合要求的扣2分。如果由于任课教师组织不力，学生“放羊式”活动造成的安全责任事故，由该任课教师承担责任，同时扣5分。

10、教师应制订详细的培优补差学期辅导计划，明确培优与补差的对象、辅导内容、辅导次数，有计划地进行培优补差。未按要求的，出现一次扣1分。

辅导无备课、未按时辅导、迟到、拖延辅导时间、辅导人数超出学校规定、辅导教师中途脱岗、有体罚或变相体罚学生行为、教室及走廊上有等候的家长等现象，每出现一次扣2分。

三、作业

作业设计要具有学科性、科学性、实用性、综合性。教师针对学生的实际，必须分层布置适量的课内或课外作业。各学科均应按学科特点设计相应合理的作业，要做到难易适度、题量适当，避免简单机械大量重复的作业。不符合要求的，出现一次扣2分。

各科课堂作业，均按县教研室下发的作业要求保质保量按时完成。午间练字作业每天一张，保存要完好，以备随时抽查；写字课上的写字本练习要随教学进度认真完成。不符合要求的，出现一次扣2分。

1—2年级不布置课外书面作业；课外作业量3年级不超过30分钟；4年级不超过45分钟；5年级不超过1小时。不符合要求的，出现一次扣5分。

作业批改应做到认真及时，全批全改或面批面改，批改规范、合格，应具有教师评价等级、日期，作文应具有评语，错题有更正，未按要求的，出现一次扣1分。

四、听课

积极参加校内外组织的听课活动，听课时不迟到早退，不讲废话，听课记录详实，点评合理到位，教师听课节数每周不少于1节。未按要求的，出现一次扣2分。

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五、教研活动

1、各任课教师应认真参加各级各类听、评、演、说课活动，如无故未参加的，出现一次扣5分；

2、组内集体备课和教研活动缺乏实效性，应付检查的扣2分；无故缺席一次扣5分；

3、未及时填写各类学习笔记，出现一次扣1分；

5、未及时上交各类教学材料（教案、学习笔记等），出现一次扣1分。

6、认真组织好单元测试，为保证单元测试题的质量，要求各教研组组织专题教研活动，认真研讨单元测试题，确保质量。以教研组为单位统一组织测评，及时批改，讲评订正，写出试卷分析，上报教导处。未按要求的，出现一次扣2分。

7、办公期间（尤其是教研活动时间），教师要保持办公场所安静，专心工作，不随便外出，不做与本职工作无关的事，如：带孩子、串岗、闲聊、干私活、吃零食、打游戏、上网聊天、听音乐、上不健康网站、大声喧哗让学生代批作业或试卷等。每出现一次扣1分。

六、功能室管理

1、各功能室管理人员应定期打扫功能室卫生，如检查出现一次未及时打扫或打扫不彻底的扣2分；

2、各功能室管理人员应认真作好物品借还使用记载，如出现未认真记载或收还不及时的扣2分。

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