小学语文作业《月光曲》读写练习题

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  《月光曲》读写练习题   姓名：

一.根据课文填空，再回答问题。

1.姑娘          让座。贝多芬    钢琴前面，    盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘    入了神，一曲完了，她激动地  ：“            ！          ！您，                  ？”

①盲姑娘刚才弹的那首曲子是谁写的？



②盲姑娘根据什么断定面前的弹琴人就是贝多芬？



2.皮鞋匠静静地  着。他好像    着大海，月亮正从        的地方

      。        的海面上，霎时间    了银光。月亮        ，    一缕一缕    似的微云。忽然，海面上    了大风，    了巨浪。被月光照得    的浪花，一个连一个朝着岸边      ……

  皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？把描绘《月光曲》内容的句子用“      ”画出来。



二.回答问题。

1.第一自然段有几句话？各讲了什么？第二句在文中起什么作用？



2.贝多芬共为皮鞋匠兄妹弹了几首曲子？第二首曲子是在怎样的情境下创作出来的？



3.你认为贝多芬是一个怎样的人？为什么？



三.总结本课在写作方面值得学习的地方。



四.读同学习作，完成练习。

望月亮

青岛市唐山路小学四年级一班  苑靖雯

    农历八月十六的晚上，吃过晚饭不久，月亮就在我家窗户上倾泻下如雾如纱的清辉。

    我走出家门，来到学校的操场上，看到月亮已离开了东边山顶。它像一个含羞的少女，一会儿躲进天边的灰云里，一会儿又撩开面纱，露出美丽的面容。

    踏着月光，在秋虫的鸣叫声中，我来到居民楼东面的小湖边。这时，明月已跃出天边淡淡的灰色云朵，悬挂在点缀了或明或暗的几颗星星的深蓝色的天幕上。月光水一般地倾斜在湖边的花草树木上，湖边的石头台阶石头护栏被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢悠悠地在水中浮动着，泛着柔和银光的波纹在一圈一圈地荡漾。倒映在水中的明月，是那样的柔美，又离我那么近，使我以为天上的月亮真的掉进了湖里。于是我又想起猴子捞月亮的故事。

    啊！多美的月亮呀！                             （指导教师：朱维山）

                     发表于《作文周刊.小学版》2006年第43期（总第3860期）

1.小作者按什么顺序写月亮的？你从哪里看出来的？



2.月亮在天空的位置及光亮有什么变化？



3.用“     ”画出文中想象的句子，说说这些句子的作用。



五.下面诗句描写的是琵琶弹奏的声音，请你参考注释查字典理解诗句，最后写出诗句的意思。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

大弦：琵琶四弦，大弦最粗，又叫粗弦。嘈嘈：形容声音粗壮厚重。小弦：细弦。切切：声音细微急促。私语：低声交谈。“嘈嘈……玉盘”两句说，大弦小弦交错而弹，“嘈嘈”和“切切”的音响混合在一起，好像大珠小珠一起落在玉盘里发出的声响一样。间关：鸟声。这句形容乐声像黄莺婉转的叫声在花底下流过。冰下难，这是形容乐声像冰下流动的泉水，幽咽难鸣。冰泉冷涩：形容乐声像结冰的泉水那样清冷凝涩。弦凝绝：弦声凝滞停顿。







五.从下面题目中选一个，完成习作。（1.选一首你喜欢的乐曲，听后把想到的景象写下来。2.观赏月亮写观察日记。）