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语文书的第二单元是有关乡情的主题,“露从今夜白,月是故乡明”“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“风一更雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”…….那一句句充满离别愁的古诗句总是令我们思绪万千,可是对于孩子们,又似乎很难有这种共鸣吧?毕竟,对于他们来说,故乡就在身边,故乡就是每一天的日子。
更让人捉摸不透编者意图的是,回顾拓展二的口语交际居然是策划一次“浓浓的乡情”的主题班会,如果说孩子们对乡情只是一种模模糊糊的感觉,那么主题班会倒是实实在在的活动,孩子们平时班队课上也常常举行,但一般都是属于知识竞赛的类型较多,类似文艺性的我倒是也还没好好欣赏过孩子们的表演,那就让他们自己试着玩一玩吧。
先是以小组为单位,制定一份活动计划,大家可以在计划上推荐主持人,推荐节目等,然后再全班商量,制定出最后的活动计划。原以为可能大家会有许多不同的想法,可令我比较意外的是孩子们推荐的主持人,节目和一些工作人员都大同小异,这下倒简单了,最后确定:主持人:周游、姚敬宇、张珂宸、王琼;音乐负责人:沃相宜;照相:汪齐正、吴光祺;又确定了八个节目,正巧又是一个国庆,回家好好去准备吧。
十月十日下午,一场精彩的班队课就这样拉开了帷幕。
首先是集体朗诵《水调歌头》,由沃相宜领诵,其实中午,我就已经听到了好多同学在准备,虽说是集体朗诵,但孩子们都非常认真的把自己当做了一位演员,真令人感动。
接下去四个主持人上场,这些主持词都是他们自己撰写,自己合作编排,一言一语还真有点主持人的风度呢。
丁一炘和周筱洁的琵琶行云流水,我不由暗暗地佩服现在孩子的音乐素养,很棒。
刘珂榛的萨克斯又让我惊叹,这孩子早上说要把他家的音响带来,我说不用了,我们就班级里表演一下,大音响太重,拿来不方便,可是孩子还是执意带来了,说是生怕效果不好,影响演奏,当然事实也表明,他的演出相当成功,孩子们都沉静其中了。
孙翊程的小提琴演奏我也是第一次认真倾听,他拉的曲目是《大海呀,故乡》,悠扬的琴声似乎也把我们带到了那份思乡的情境,我似乎感觉孩子们都在悄悄看我,是在看我听着琴声落泪了吗?
还有潘羽晗几个女孩子的舞蹈,欧阳和潇虞的歌声,都一次又一次让我为孩子们喝彩。
最后大合唱《外婆的澎湖湾》,这也是孩子们喜欢的一首歌,跟着他们的歌声,我也不由轻轻地哼唱起来。
一节课的时间就这样在歌声乐声中流过,留给我的却是很多的感慨,第一次看我们班孩子的精彩表演,而更重的是,这一次的节目都是孩子们自己策划,自己编排,自己主持,自己弄音乐等等,孩子们的能力很强,也更让我感受到,多给孩子们这样的实践的机会,多给孩子们这样玩耍的时间,我喜欢看到孩子们这样快乐的投入,我也希望这一次的活动能留在他们记忆的深处,如十月的桂花香,浓郁芬芳……..
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