小学2012年春季（2011-2012第二学期）学校工作总结

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小学2012年春季（2011-2012第二学期）学校工作总结
本学期，我校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，深入贯彻全国、省市教育工作会议精神以及国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“管理求规范，质量求提高，环境求优化，特色求发展”的学校工作思路，以提高教育教学质量为终极目标，以“减负增效”为重点，以“规范、务实、精细、创新”为工作要求，立足实际求发展，与时俱进创一流，积极打造和谐、奋进的学习型校园，实现了各项工作齐头并进，不断攀升，为“十二五”学校科学、持续发展奠定了坚实的基础。现将一学期来的工作总结如下：
一、立足阵地，德育工作力求再提升。
1、加强师德建设，提高师表形象。
首先，健全师德师风学习机制。采取自学和集中学相结合，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。结合我省八位教书育人楷模发出的《“德高为师、学高为范，做人民满意的好老师”倡议书》，组织学习了沈健厅长“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员报告，开展了学习张雅琴、吴邵萍、殷雪梅等同志的先进事迹等活动并拟定了学校“践行师德规范、争做优秀教师”活动方案和行事历，要求全体教师边学习，边摘记、写体会，通过各项活动的开展，教师的政治、法律意识、师德修养不断提高，模范践行了公民道德规范，做到为人师表、以身立教、以身示教。
其次，开展各种教育活动，弘扬高尚师德。师德建设作为一项长期的综合性教育工程，需要辅之以主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。一学期来，我们深入实施“三三三”队伍建设工程。以“三爱”铸师魂、以“三大”长师才、以“三关心”强保障，积极开展形式多样的学习、讨论活动，引导广大教师以德修身，努力成为会育人、会教学、会管理、会反思并具有教育智慧的教师。在全体教师中开展了“我的教育故事”征文演讲比赛和“爱教育、献良策，建功十二五”演讲比赛，继续开展了以 “八要”、“十不” 为内容的教师行为规范教育，开展了“爱心一元捐”和“慈善捐助月”活动，共捐善款14000余元，向患白血病幼儿捐款11000余元，在六一儿童节到来之际我们举办了“老少同乐庆六一”活动，退休老教师自发成立了“帮困基金”并现场捐款3000余元，句容市电视台对此项活动进行了专题报道，一学期来，我校没有出现一例违反师德的行为，在社会上树立了良好的师德风范。
第三，扎实开展创先争优活动。在全体教师中开展了创建“三无”学校、“三争”、和“双追”等活动，引导党员根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确目标，树立标杆，制定举措，同时要加强承诺督查，按依岗提诺、严格审诺、公开承诺、全面履诺、组织督诺、综合评诺六个环节进行组织实施。一是建立公开承诺事项记录台帐，定期召开了座谈会，对落实承诺情况进行自查和点评，提醒和督促兑现承诺；二是把公开承诺兑现情况纳入年终绩效考核体系，作为民主评议党员的重要内容和评先选优、干部选拔的重要标准；三是要求全体教师和家长以及学校行风监督员做好监督。
2、狠抓常规教育，促进规范管理。
本学期我们狠抓学生的思想道德建设，凸显“育人为本”， 促进规范管理。一是抓好行为规范教育，充分利用班队课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，坚持开展每日经常性检查，并通过具体的强化训练，充分发挥学校“文明监督员”的主体作用，做到及时反馈、纠正学生的行为习惯，定期班主任例会进行分析、总结、研讨，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动；二是结合学雷锋日开展讲雷锋的故事、寻找身边的雷锋、续写雷锋故事；三八妇女节开展感恩母爱主题征文；清明节组织学生去茅山祭奠革命先烈、参观新四军革命纪念馆；六一儿童节开展“老少同乐庆六一”活动，在活动中退休老教师自发成立了“助学帮困”基金现场捐款3000余元，通过开展丰富多彩的活动，加强对学生教育；三是利用国旗下讲话、晨会、班会、队会等途径有计划有针对性地对学生进行主旋律教育；四是注重德育阵地建设，发挥课堂教学的主渠道作用，利用学校宣传橱窗、圣小电视台、广播站等多种形式进对学生进行教育，宣传校园中发现的好人好事，弘扬正气；五是组织学生参加全国、句容市“光辉的旗帜”、书香江苏·建党90周年“党在我心中”网上主题读书活动，在活动中学生学到了知识，受到了教育，六是结合世界环境日，开展了“共创生态市、同享碧水蓝天”、“秸秆禁烧”、“我为环保献一策”征文以及“毒品预防”专题知识讲座等系列活动；七是加强了学生心理健康教育，充分发挥心理咨询室阵地的作用，帮助学生正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。
二、立足课堂，教学质量力求再突破。
为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们以创新的思路，务实的作风，进一步强化了教学管理，坚持做到三个“不放松”，以确保教育教学质量的稳步提升。
1、狠抓过程管理不放松。过程决定结果，细节决定成败。本学期，我们严格落实了课程计划和课程标准，严控学生作业量，做到了“开齐开足、上全上好各门课程，不挪不占、不增不减任何课时” ，教导处坚持做到了每天常规巡课。为把教学六认真工作的每一环节落到实处，我校在开学初就召开了以“立足规范抓管理，着眼有效促提升”为主题的全校教育教学工作会议，进一步规范了每一项工作的要求，明确标准，规范行为，并把每月全面检查与每周每周单项检查相结合，细化各项检查，发现问题，及时反馈，及时改正，为规范教学管理，大面积提高教学质量提供了保证。
2、狠抓课堂教学不放松。教学质量是衡量学校发展的重要标准，其中抓好课堂教学是关键。本学期我们多次召开了教研组长会议，明确了目标和要求。针对毕业班我们两次召开毕业班全体教师会议，分析在片、市的综合情况，明确目标，提出要求。开学初我们狠抓开学第一次备课，并组织专人进行检查，全体行政领导从开学第一天开始进行随堂听课，利用一周的时间听完所有教师的课。通过听、评、议的形式，把脉、诊断教师的课堂教学，指明努力的方向。同时积极开展特色教学研讨活动，外出学习上移植课，利用业务学习时间交流外出学习心得，开展作文教学沙龙研讨活动，和金坛市朝阳小学结对交流，做到资源共享，优势互补，共同提高。针对残弱学生、学习困难生的教育，我们要求教师利用校信通或电话等方式和家长联系，寻求帮助学生提高学习的方法。教师能充分发挥校园网及现代化教学手段的作用，注重从网上搜索新的、鲜活的信息，上课使用课件和优质资源光盘，尤其在复习期间，教师们纷纷利用多媒体进行教学，极大的提高了课堂教学效率。
3、狠抓学科教研不放松。学科教研的目的是推进新课程的实施及教师素质的发展，学科教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专家引领”为核心的提高方式，通过开展校内每人一节公开课、青年教师过关课、骨干教师展示课等方式有效促进教研组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次结合城区骨干教师送教开展研讨，促进教师专业成长，举办了句容市“小学作文教学研讨会”，牵手省教师培训中心，承办了“第二届名师送教进老区”活动，全市各兄弟学校均派教师参加，在这两次活动中，我校部分青年教师与名师同行，与名师同台献艺，感受名师风采，体验成长历程，在教学工作中努力实践，逐步形成自己的教学风格。本学期，我校有6人在市说课、课堂教学评优活动中获奖，有2位教师在镇江市评优课中获奖，通过各项举措充分调动了教师的主体意识和自我发展意识。
三、立足校本，学校特色力求再彰显。
本学期我校立足于校本，立足外培内训，促进学生、教师、学校发展，促进学校创品牌、树名牌。
1、师资队伍凸显有水准、有魅力。
以实施学科带头人、学术教学骨干队伍和后备干部队伍建设为重点，积极推进师资队伍建设，确保教师队伍建设和谐高效。结合学校实际扎实开展了“立足岗位比学习，苦练内功展风采”主题系列活动，如：学校结合全市教育系统开展的“三争”活动意见以及创先争优活动，在全校范围内开展“比学习、比业务、展风采”系列活动，分教研组开展“教师粉笔字”每周一展示活动，通过活动的开展，进一步增强教师写好粉笔字意识，提升教师基本功水平，展示教师风采，此活动不仅促进教师潜心治学、相互学习借鉴，也浓郁了学校的书香氛围，为学生的习字提供很好的榜样力量；语文教师“经典诵读”评比；青年教师“课堂教学”评优课活动； “我的教育故事”征文、演讲比赛。同时以绩效考核为核心，进一步深化人事、分配制度改革，鼓励教师参加学历进修，建立骨干教师培养有效机制，加大教师专业成长、发展的力度，不断优化师资队伍结构，本学期，我校有一人被评为句容市第三批特级教师后备人员。通过开展丰富多彩的系列主题教育活动，全面提高我校教师职业道德水平，努力建设一支适应圣小发展、敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，教育和激励教师立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩，为实现我校教育事业的全面和谐、可持续发展提供有力保障。
2、教育科研凸显有高度、有效率。
坚持科研兴校，以课题研究带动课改研究，发挥教育科研的促进功能，促进学校工作持续发展。进一步抓好了现有4个国家、省市级课题过程性管理，做到了学期初有布置，学期中有落实，学期末有检查，在上学期2个镇江市级课题顺利结题的基础上，本学期1个国家级课题正在收集资料，准备结题。同时我们积极做好“十二五”规划课题的申报，本学期成功申报了1个国家级和1个镇江市级课题。引领教师在研究中学习，在学习中反思，每位教师都自我加压，认真总结教改经验，积极撰写论文，本学期我校教师有30余篇论文在句容市级以上杂志发表或论文评比中获奖。其中，结合省“教海探航”征文的组织评选工作，我校开学初就进行布置，学期中狠抓落实、督促，同时组织专家进行指导，力争在今年的评比中有新的突破。
3、校本培训凸显有章法、有焦点。
紧紧围绕提高教师的业务素质，提升全体教师的教育理念和能力，促进教师专业化发展的目标，以课堂教学中出现的热点、焦点问题，扎实开展校本培训。除了注重教师的学历进修和岗位培训之外，我们还利用双周周一教师业务学习时间，请名特教师、相关专家集中培训和以研讨教学中的热点、看名师录像为主的教研组分散培训相结合，将学科培训和教育教学理论学习相结合，将师德培训和专业引领相结合，将个人反思与小组研讨相结合。同时，教科处结合校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师的引领作用，开展师徒结对、教师博客、教研组、班级网页、软件制作等校本培训活动，形成以实效促发展的特色培训模式。一学期来我校创造条件，搭建平台，组织教师轮流外出学习培训，一学期来共有100余人次外出学习培训，通过培训，教师开阔了眼界，转变了思想，促进了教师的专业成长。本学期学校积极申报了镇江市教育科研先进单位，有2名教师申报了镇江市教育科研先进个人。
4、特色建设凸显有档次、有影响。
书香启智，绿色怡情，活力健身是我校特色建设的总体思路。本学期我们结合学校三年发展规划的制定，以句容市学校特色建设现场会的召开和要求，紧紧围绕“一切为了师生的自主发展”的办学理念和让“学生享受成长快乐、教师实现专业发展、学校提升教育品质”的共同愿景，创造条件，搭设平台，开展活动，全力打造书香校园、绿色校园、活力校园，使学校特色建设内涵更加丰富。把书香校园建设成为学校特色品牌。一是继承和发扬了学校优良传统，以阅览室、文泽苑等阵地全面开展丰富多彩的经典诵读活动。二是结合4.23世界读书日举行了第七届读书活动启动仪式，开展了省第四届网络读书活动、好故事我来讲、剪报评比、好书交流会、古诗考级、读书明星和书香班级评比等活动丰富师生的精神生活，以形成充满活力的师生读书文化，着力塑造书卷气师生，提升师生校园生活质量。同时，开展了“节约能源我先行”等科普、环保宣传教育活动，大力开展了阳光体育运动，以及乒乓、花式跳绳特色项目，成功举办了第12届田径运动会在全校营造了热爱体育运动浓郁氛围，有力促进了书香校园，绿色校园，活力校园的建设。
四、立足规范，学校管理力求再精致。
1、常规管理突出过程性。我们紧紧围绕《江苏省中小学管理规范》加强校园管理，组织了全校师生进行学习，狠抓了常规工作的过程性管理，下发了告家长书。定期召开班主任工作例会，加大校园管理，班级管理，学生管理的力度，尤其是卫生工作，做到领导、教师、学生齐抓共管，每天定时查和随机查相结合，确保校园时时、处处环境清新、秀美、整洁，令人赏心悦目，获得了各级领导的一致好评。
2、后勤管理突出效能性。后勤工作树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。本学期，学校鼓风机、水泵、投影、电风扇等装备损坏都由赵银卫老师维修，为学校节省修理费1千余元。专人落实学校食品卫生安全规范，食堂严把进货质量关，认真开展体检、质检、尝检、索证及登记工作，定期开展消毒预防工作，同时在学生中进行调查、科学合理地调整菜谱，尤其是本学期在物价上涨的情况下，能保证每餐荤素搭配，努力满足学生的口味，使学生吃饱吃好吃出营养，保证师生的身体健康。平时强化了校园财产的保管，各类教学物品发放准确到位，加大了教育装备设施的使用力度，较好地发挥了后勤服务育人的职能，本学期学校积极申报了镇江市教育装备先进学校的评选。
3、活动管理突出实效性。
（1）规范法制教育活动。邀请了法制副校长为全校师生作了法制知识讲座。我们还利用校园广播站、电视台等渠道，播放爱国主义歌曲和优秀影视片，营造了良好的校园氛围；利用晨会、思品课、班队课等多种形式进行了安全知识、法律、法规等方面的教育，收到了良好的教育效果。一学期来，师生中无一例违法犯罪事件发生。
（2）注重家校联系。举办了一、六年级学生家长会，家长到会率达95%以上。在家长会上，家长除了听课和班主任及任课老师热情交流之外并就“如何培养教育好孩子”这一主题进行了专题讲座，同时向家长提出了有关家教方面的建议以及学校对社会和家长的承诺，受到了家长的欢迎，取得了较好的效果。
（3）规范兴趣小组活动。开设了数奥、乒乓球、美术、书法、写作、电脑绘画等10多个兴趣小组，平时认真检查各兴趣小组的开展情况。学期结束进行考核，一学期来，我校兴趣小组管理得到进一步规范，同时也获得了可喜的成绩，在句容市书法比赛中，我校2位教师分获一、二等奖，学生中有60人分获一、二、三等奖，学校获得句容市优秀组织奖，有8名学生作文发表、获奖。
五、立足安全，平安创建力求再丰富。
本学期，我们贯彻了“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和宣传的力度，强化安全意识和各项安全管理措施，增强了师生的自我安全防范意识。完善和细化了学校的各项制度和应急预案，并和全体教师签订了“一岗双责”安全责任书，从开学之日起到学期结束，结合安全教育周和时令特点每月一主题，加强对学生的交通、活动、饮食卫生、防溺水等主题安全教育，做到日日讲安全，时时防安全，事事想安全，强化了师生的安全防范意识。针对校园意外伤害事件频发的现状，开展了消防、疏散演练活动，每月进行一次校园安全大检查，发现问题，及时整改，做到人防技防到位、避雷设施定时检修，定期召开护校队、车辆接送教师、学生、大队长会议、保安与值日人员会议，及时发放告家长书，平时能妥善抓好季节性传染病防控工作，加强师生安全教育。一学期来没有出现一例安全事故，学校安全员被市教育局评为安全工作教育管理先进个人，为学生健康成长提供有力地保证。
六、立足和谐，各项工作力求再推进。
1、党建工作筑堡垒。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强党组织建设和党员队伍建设，本学期有3名教师转为中共正式党员，有3名教师被吸收为中共预备党员。结合“创先争优”活动的开展，切实做好公开承诺和履行承诺活动，定期召开座谈会，对落实承诺情况进行自查和点评，提醒和督促兑现承诺。为隆重纪念党的90华诞，学校党支部开展了“学习典型践承诺，立足岗位创佳绩”纪念建党90周年主题党日活动，在活动中组织了党员参观新四军革命纪念馆，重温了入党誓词，学习了党史，开展向张雅琴等先进模范人物和身边典型学习，结合全市教育系统开展的“三争”、“双追”、“三无”活动意见，在全校范围内开展“比学习、比业务、展风采”系列活动，分教研组开展“教师粉笔字”每周一展示活动，“我的教育故事”征文、演讲比赛；组织全体党员、教师参与校园管理，打扫校园卫生，对学校绿化带分片包干进行除草工作，通过各项活动的开展发挥了党员的先锋模范作用，推进了学校各项工作持续发展。
2、工会工作促和谐。继续完善了工会制度建设，推进民主管理，认真做好校务公开工作，充分发挥工会组织在参与依法治校，以德治校方面的积极作用。成功召开了教代会，对学校的今后三年发展规划进行了论证、修订，有力的保障了学校的改革与发展。本学期，工会组织了全体教师进行体检，此举有力保障了教师的生命健康，受到了教师的一致欢迎，促进学校和谐发展。
3、舆论宣传扬品牌。本学期，我们进一步加强教育宣传队伍建设和业务培训，要求各处室结合本部门开展的工作以及各项迎检活动与争创活动，进一步加大教育信息宣传的力度，及时、全面、准确反映我校教育教学改革与发展取得的进展与成绩。一学期来，在各级媒体宣传报道我校发展、教育教学动态的报道达40余篇，句容电视台2次对我校进行了专题报道，赢得了社会各界对学校的关心、理解和支持，确保了我校教育事业健康持续发展，在社会上树立了良好的道德风尚。
4、档案管理添效益。在上学期学校档案管理被市局考评中获一等奖以来，我校进一步规范学校档案管理，做到分管领导具体抓，专职档案管理员具体落实，开学初，召开会议，明确岗位职责，强化责任意识，注重过程性纸质文本档案和影像资料的收集和整理，学年结束按要求整理归档，规范了学校档案管理。
总结一学期的工作，我们虽然取得了很大的成绩，但还存在一些不足。我们坚信：在市教育局和镇党委政府的正确领导下，有我们全体教师的共同努力，今后我们会做得更好！
                                                      2012年6月30日

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第二学期学校工作总结
                                    
    一学期来，我校认真学习贯彻党的“十七大”精神，紧紧围绕“创人民满意学校、做人民满意教师、办人民满意教育”这一办学目标,牢牢把握教育质量要有新突破，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化的工作要求，在进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育文化品质；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园等方面取得了良好成效。现将情况总结如下：
    一、工作目标完成情况
    1、学校充分利用《致家长的一封信》、校园广播、集会等方式，进一步加大了义务教育宣传力度。确保了适龄儿童入学率、合格率、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%；积极吸纳外来工子女入学和清流县梧地村子女就读，提升了学校影响力。
    2、办学条件方面得到进一步改善，不断完善学校硬件设施设备，本学期主要进一步完善了寄宿生宿舍的内部设施，添置了三台太阳能热水器、一台蒸饭车、一台电开水器、一台消毒柜、一台冰柜和学生宿舍、餐厅等的设施设备。寄宿生顺利地住进了新的学生宿舍楼，学校德育文化设施建设得到了更新，校园面貌焕然一新。
    3、全面加强了教学常规管理，教学质量进一步提高，本学期毕业班成绩有望进入县同类学校前列；学校以弘扬和培育民族精神为依托，引入《弟子规》作为新学期学校德育校本课程，培养学生良好的传统美德，取得良好有效果。
    4、进一步完善了各项规章制度，做到了依章办事，依法治校，管理方式走上了规范化轨道。
    5、学校开展了以“学习李彬、黄金莲，我为教育做贡献”师德主题教育活动，进一步加大了师德师风建设的工作力度，切实教师队伍建设，促进了校园的和谐发展，推进了学校整体品质的提升。
    二、主要措施和成效
    （一）“以德立校”，彰显校园文明和谐。
    1、切实加强师德师风建设。
    本学期，学校以创建“市德育工作先进学校”和“三明市文明学校”为切入点，利用周三晚上的政治业务学习时间，进一步加大了教师的政治业务学习工作力度，开展了以“学习李彬、黄金莲，我为教育做贡献”师德主题教育活动，在榜样力量的引领下，广大教师的精神面貌、师德师风有了明显和进步；以弘扬和培育民族精神为目标，以《弟子规》蒙学教材为主要内容，开展了《弟子规》诵读比赛活动，提高了中华传统美德在师生方面的认同感，促进了规范的内化；学校从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面结合学校民主评议行风工作，开展“学习讨论、对照检查”活动，教师通过学习，提高了对学习《弟子规》意义的理解，在提高自身的师德修养的同时有效促进了学生良好行为习惯的养成。
    学校继续开展“岗位练兵”活动。学校立足实际开展优质课评选活动，评选出了优质教案、优秀教学设计、最佳说课教师等；开展了教师基本功比赛——主要是课件制作比赛和软、硬笔书法比赛，提高了全体教师教学技能。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，教师们扬各自所长，形成了互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
    2、以创建“市德育工作先进学校”和“三明市文明学校”为抓手，有效推动了学校各项工作的深入开展。
    本学期，学校以创建“市德育工作先进学校”检查评估和“三明市文明学校”创建工作进行评估为契机。为此，学校各项工作围绕“二创”工作展开，五月份，学校结合县“创城”工作，发动全体教职员工要围绕“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”这一主题，切实树立“全员育人”、“全程育人”、“全方位育人”的教育理念，以自己的实际行动，积极投入到各项创建工作之中，取得了良好成效。具体表现在以下几个方面：
1、平安校园建设稳步发展。全体师生要遵章守纪，良好的行为习惯进一步养成；各班利用开学初的时间，把《小学生日常行为规范》与《弟子规》的学习结合起来，促进了规范的内化，促进了校园的和谐；更加注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及实验课等；班主任及科任教师有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力；校园安全保卫工作进一步增强，后勤、保安部门经常、细致地做好校舍安全检查，特别是加强了交通、防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动安全教育，特别加强了寄宿生饮食安全的管理，消除了不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强了对突发事件的处理能力。
    2、绿色校园建设有了较明显成效：学校在抓好卫生工作的同时，着重增强师生的卫生意识和卫生责任，保证了教室、办公室的整洁、美观和后勤包干区及专用教室的卫生，保持了校园常洁常净。其次是绿化，本学期，学校发动师生在植树节前后，开展了绿化校园活动。主要是做好新建学生宿舍楼周边环境的绿化工作，在全体师生的共同努力之下，有了显著进步。
3、和谐校园建设点面结合，同步推进。校园和谐包括人与环境（自然）的和谐、管理过程的和谐、人与人之间的和谐、学校与社会（家长）之间的和谐等。本学期，学校通过“学习李彬、黄金莲，我为教育做贡献”师德主题教育等活动，全校教师队伍整体师德水准有了进一步提高，一个良好风气正逐步形成。同事之间、师生之间、生生之间和睦相处，平等相处，牢固树立了教育服务意识。
3、校园文化建设有了新的变化。
本学期开展了大课间活动，大课间真正发挥锻炼身体的功能，校园文化展示功能；“六一”前后，举办了校园文化艺术节，以表演、合唱、书法、绘画、手抄小报等比赛为内容，尤其是赖泌仪的架子鼓表演，严谨的钢琴独奏、李桠的葫芦丝表演充分展示了学校素质教育成果；少先队应充分发挥职能作用，精心组织每一期升旗仪式，加强了队刊、学校网站、黑板报、学习园地以及校园文化墙、宣传栏的祖国成就图片展等有关校园文化窗口的建设进一步增强；主题活动更加丰富多彩，本学期，学校开展了一系列丰富多彩的教育活动，以“党在我心中”为主题的校园文化艺术节，师生红歌合唱比赛、建党90周年专题报告、《弟子规》诵读比赛、以及《弟子规》为主要内容的弘扬民族精神教育活动，让校园充满了时代文化气息，学生在活动中明理、晓行，逐步内化为自觉的行为，“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的社会主义核心价值观体系逐步形成。
    （二）常规管理有实效，教学质量稳中有升。
    1、牢固树立质量意识。
    实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，也是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，还是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。因此，我们进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围，加强教学质量监控，严格组织考试，严肃考试纪律，实行递班插花双人监考，促进良好考风行形成。
    2、抓实教学常规。
    本学期，加强了处室过程性管理的跟踪与指导，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实抓好教学常规管理工作中各外环节的指导与落实，有效提高教学效率和质量。教务处主任、德育处主任加强了教师在期中、期末工作的检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
    3、毕业班教学质量稳中有升。
本学期继续落实毕业班的每月例考制，做到认真组织，及时批改，及时评价、认真分析。有效利用现有教育教学资源为毕业班所用，坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，切实提高了毕业班的教学质量，在成绩方面，今年有望成为近年来有较大突破的一年。
（三）加强安全教育，提高后勤保障效率。
1、学校牢固树立“生命第一”、“安全重于泰山”的思想，把维护学校安全放到重要位置。一学期来，积极开展“创建平安校园”活动，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境；进一步建立健全了学校安全工作责任制和责任追究制以及过程管理机制，明确了安全工作责任。实行“一把手”与分管领导、班主任、相关人员签订安全工作责任书；定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改；把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置；把安全教育、法制教育纳入学校正常的教育教学工作之中，邀请学校法制副校长和派出所干警来校作法制讲座、作国旗下讲话等，全面培养学生的安全意识和自我保护意识；安全预案演练活动，提高了师生的自救自护能力。
    2、进一步提高教师队伍运用信息技术的能力，提升教育信息化水平。 教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。上学期，学校建成了电子备课室，本学期学校通过教师会等引导广大教师积极利用这一平台，为教育教学服务，促进教学效率的提高。其次，加强了信息技术校本培训力度，基本达到了“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。三是完善校园网站建设，发挥了网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
3、推进阳光管理，做好财务工作。严格遵守财经纪律，认真贯彻执行上级各项收费制度，落实“两免一补”政策，做好低保户和贫困户子女的摸底，规范各项收费，严格执行财务管理制度。
4、计划生育工作落到实处。我们学校教师队伍这几年正处于青、老两头大（青年教师很少，老年教师占绝大部分）的状态，虽然计生工作形势不很严峻，但学校仍给予高度重视，要求广大教师要严格遵守国家计生政策，并切实加强了计划生育政策的宣传教育工作，积极配合镇政府做好教师队伍和教师家属的计生工作，学校未发现一例违反计生政策的案例。
5、发挥学校工会组织的维权、维稳作用，组织召开了四届七次教职工代表大会，讨论修改了涉及老师切身利益的《胡坊中心小学教师年度考核实施细则》，研究制定了《胡坊中心小学教师专业技术人员岗位聘任(竞聘)工作实施方案》，真正发挥了学校的民主管理和民主监督作用。其次，认真做好困难教师、生病教师、退休教师、退休党员等的慰问、送温暖工作，协助学校解决了教师的后顾之忧。一学年来，学校共慰问各类教师43人次，发放慰问金和慰问品合计人民币6350元整。
6、加强创建工作的组织和领导。本学期学校为迎接市教育局对我校 “市德育工作先进学校”创建工作的检查评估；迎接市“文明学校”的检查评估和明溪县“双城”创建工作，认真发动和组织全校师生，以创建工作为支点，辐射学校各项工作，充分做好了各项评估、检查的准备，并有效促进了学校各项工作水平的提升。
2011年，是“十二五”规划开局之年，也是我校发展的重要一年。回首过去的一年，虽然取得了一定成绩，但与先进学校相比，还存在一定的差距和不足，只要我们信念坚定，热情不减，一定会在今后的工作中取得新的佳绩，迈上新的台阶。
                                          胡坊中心小学

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第二学期学校工作总结

本学期大庆路小学在区教育局的正确领导下，积极争创全国文明城市，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，以“巩固教育现代化成果”为先导，以“六模块”建构式课堂为抓手，强化教师的科研意识，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。在顺利通过了教育现代化验收后更加着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。本学期通过了“省平安校园”的检查验收，通过了“省教育评估督导”，顺利地举办了市区多次综合实践活动现场展示活动、高效课堂展示活动、“西三校”综合素质测试和毕业测试等工作。

全校围绕建党90周年积极开展主题教育活动，如开展“七个一”系列活动。开展“四好”少年的评比，评选市级“港城好少年”一名，区级三好学生两名。邱健筠同志被评为市“333工程”优秀校长，孙述红同志被评为“333工程”学科带头人，周海燕同志被评为“333工程”优秀班主任，江舜裕同志被评为“区学籍管理先进个人”，冯家彦同志获得区优秀少先队辅导员的光荣称号。教师在正式刊物上公开发表论文12篇。在论文获奖方面：市五四杯论文竞赛中，邱健筠获市一等奖，孙述红、刘园、武翠芝获二等奖；在市教育故事评比中，武翠芝同志获一等奖，朱孟明、宋慧等获二等奖。在市优秀教育案例评比中，有两位同志获得一等奖，四位同志获得二等奖，两位同志获得三等奖。学生获奖110人次。

学校以省、市、区教育工作会议精神为指导，以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效，全面地完成了区局下达的各项指标。“强管理、重科研、育名师、创名校”已经成为大庆路小学的未来发展思路。

一、德育为先，抓好育人工作

1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。加强班主任培训工作力度，每月至少召开一次班主任主题会议或专题培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调等工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.深入开展纪念建党90周年主题教育活动，培养学生对党的朴素情感。

开展“七个一”系列活动。会唱一首歌颂中国共产党的歌曲；观看一部反映中国共产党光辉历程和丰功伟绩的电影或电视片；听一次中共党史专题报告；召开一次纪念中国共产党成立90周年主题班会；读一本有关党史的读物； 3-6年级学生写一篇“党在我心中”征文；办好一期“永恒丰碑  红色记忆”主题广播。以争当“四好少年”为主题，切实抓好学生行为习惯养成教育。以“争当‘四好少年’为主题，是我校学生文明礼仪行为养成主题教育的延续和深化，我们把此项教育与“争当四好少年”、雏鹰争章等活动相结合，以求教育效果最大化。

3.坚持常规教育阵地，加强德育导向功能

（1）继续实现学生教育活动月月有主题。

大队部、各年级部围绕主题开展相应活动。以校级社团活动为主阵地，以体验教育为基本途径，以“苍梧晚报小记者团”为资源，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。

（2）改选家长委员会，共建家长学校。

本学期加强家长委员会建设，新聘任了40位校级家长委员会委员。以致家长的一封信的形式邀请家长报名参加家长委员会，邀请家长进课堂感受老师们耐心、细心地教育，借助家长接待日，接待家长来访，为家校之间架起一条互相理解支持的桥梁。

（3）尊重生命，爱护生命的主题教育。

3月28日（第十六个全国中小学安全教育日）、5月12日（汶川地震），为贯彻好“强化安全意识，提高避险能力”安全教育主题，大庆路小学制定了活动实施方案，专门成立了领导小组，张贴了宣传标语和宣传画报。学校这两天利用课间操的时间，举行应急疏散演练。经过两次演练，全校师生的应急反应能力得到了明显的提高，为应对突发事件，打下了坚实的基础。深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作

本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于本校的“‘六模块’建构式课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围绕着“‘六模块’建构式课堂”，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。

1.教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）坚持集体备课，资源共享

为了更好地研究教材，促进教师教育教学专业化水平的不断提高，本学期的教师备课仍采取同年级同学科集体备课的有效方法。由备课组长牵头，主备人先拿出一份完整教案，复备人在电子教案上用批注的方式分别用红色、蓝色写出自己不同的教学设计，最后合作探究出适合本班学生学情的最优化教学设计。既减轻了教师们备课的抄写负担，又进行资源共享大大优化了教学设计，使教师的备课备有实效。

（2）改进业务学习，研学结合

在每周四的学科教研组业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“‘六模块’建构式课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。为了让教师们有目标、有重点的提高自身素养和教育教学水平，还利用业务学习时间让教师们观摩全国小学语文教师素养大赛的比赛光盘，领略全国优秀教师的教学风采，学习其教育观念和教学方法，以专家引领促进本校教师的专业素养的提高。

（3）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。如对小学科教师集中培训、不定期推门听课、随机抽查电子备课、期末进行综合技能抽测等，促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

（4）推门听课：诊断常态课，促进课堂教学的群体优化

活动初时，我们先通过推门听课对教师的常态课情况进行诊断，并有针对性地进行引领。推门听课后，我们还相机检查教师备课和访谈学生，了解教师上课的准备情况和平时教学的情况，并判断该教师的课堂授课情况是基于教案、高于教案，还是教案、教学两张皮或不备课的上课，以督促教师做好课前准备工作，切实提高课堂教学效率，使教师在常态课中成长，促进学校课堂教学的群体优化。

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2.深入实施，多层次开展课堂教学研究活动

围绕教育教学现代化和“六模块”建构式课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。

（1）叩问课堂，分层式教学研讨

本学期，我校延续上学期对教师“‘六模块’建构式课堂”的解读、教学水平、年龄的不同继续开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、高级教师展示课。为了帮助教师在“三案六环节”理解的基础上，进一步推广“六模块”建构式课堂教学；同时由于部分新教师对“六模块”建构式课堂的理解不够深入;对课堂教育教学现代化的运用不够熟练。学校在开学初推出各学科骨干教师“六模块”建构式课堂公开课研讨。

    在骨干教师的“六模块”建构式课堂公开研讨课结束之后，为了让学校教师在课堂上真正实施运用，学校又分别开展了部分小学高级教师的展示课。部分高级教师的展示课除了验证“六模块”建构式课堂在实际中运用情况，也是为了“六模块”建构式课堂在学校真正的大面积推开，同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效课堂提供了样本。

（2）关注全体，实行探讨式评课

我们从上学期开始一直延续到本学期，全面开展了一系列高效课堂构建研讨活动。全校教师无论年龄大小、学科，每人先上一节研讨课，再在周四的各学科教研组活动中结合自己教学实践进行说课、评课，探讨本节课是否达到有效、高效，什么环节还存在低效甚至无效，该如何改进等等。评课时紧扣“‘六模块’建构式课堂”进行深入剖析，不断提高课堂教学有效性。

（3）校内视导，落实过程监控

为了更好地了解和检查教师对“‘六模块’建构式课堂”理念的解读与落实情况，并在第一时间发现课堂教学中存在的问题，学校不打招呼每月一次对教师的教学过程进行质量监控。从备课、上课、学生作业等方面按照区局过程监控的要求和精神进行全面检查，发现问题及时反馈，个别交流，督促改进，并在短期内进行回头看，督促教师及时改进，学校领导再随机抽查部分教师的教学常规资料。杜绝检查中“卖面子送人情”的现象，每月检查的结果在学校的例会上公布。   

（4）以赛促优，走向高效课堂

今年4月，我校组织开展了40岁以下的中青年教师学科基本技能大赛，比赛内容包括两字（粉笔字和钢笔字）、美文诵读、“‘六模块’建构式课堂”理论测试、才艺展示、微型课赛课。评委团由校级领导、教研组长和骨干教师代表组成，微型课赛课还特别邀请到了区教研室的陈娟、王萍两位教研员到校进行评价指导，力求做到比赛的公平公正。比赛历时一个月已圆满结束，分别评出了比赛单项奖和综合一、二、三等奖。本次基本技能大赛不仅促进了教师们学习“‘六模块’建构式课堂”的积极性，考察了教师们的教学基本功，更重要的是优化了课堂教学，使“‘六模块’建构式课堂”教学理念深入全校，真正落实到每个课堂中去，让课堂从“有效”走向“高效”。

3.形成初步成果，发现不足，不断进步

   “‘六模块’建构式课堂”理念强调“以学定教”，切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。

在今后的教育教学工作中，我校仍将深入实施并推广“‘六模块’建构式课堂”， 以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

本学期，我们始终以科研活动为载体，以校本研究为重点，坚持“科研兴教、科研兴校”的理念，围绕教育教学开展各项工作。

1.加强教科研理论培训

本学期我校的一个主要工作就是提高教师的科研理论水平。我们邀请了部分相关专家到校给教师做讲座，为教师们在教育教学过程中产生的困惑答疑解难。我们通过每月例会的机会组织教师学习的新的理论知识，定期开展青年教师读书心得交流活动。除此以外，我们还积极组织教师外出学习，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2.抓实课题研究管理工作

（1）抓好教师短期小课题

本学期，我们积极督促短期课题主持人做好小课题研究工作，对第三批主持小课题的八位老师撰写的开题报告和文献综述从格式和内容上把关，顺利通过专家的开题论证。通过开展短期小课题研究，不但让老师们更加关注自己的教育教学工作，及时发现问题、反思问题，同时也进一步提升了教师的个人科研能力。

（2）做好学校省“十一五”规划立项课题结题工作

积极做好学校省“十一五”规划立项课题《小学生探究性学习链的研究》结题工作。特别邀请市教科所孙朝仁所长、王恒俭所长、张兆权主任、区局教科室许景明主任对我校的课题结题进行专家鉴定。专家们肯定了我校在课题研究过程中所做的工作，同时也为我们的课题顺利结题提出了自己宝贵的意见。经过不懈努力，我校省“十一五”规划立项课题《小学生探究性学习链的研究》相关课题结题资料已经报送省教育科学规划领导小组办公室。

（3）开展好教育部综合实践活动课题项目组的子课题活动

    学校领导高度重视，定期开展课题组成员会议，涉及语文、数学、英语、品德与社会、科学、音乐、信息技术、劳动技术等多个学科，做好综合实践活动课程与各学科之间的整合开发工作。

3.常态化实施综合实践活动课程

（1）围绕“家乡文化”这一学校大主题继续开展主题研究活动。三——六年级的学生在班主任和各科任课教师的带领下，结合本年级主题确定了班级的活动主题，以“小课题”为抓手，开展了丰富多彩的实践活动。

（2）积极参加市、区教研室组织的各项活动：2月份，武翠芝老师在全市综合实践活动“六模块”研讨课活动中执教《网络与我们的生活——学做小记者》；4月份，周海燕老师在区综合实践活动骨干教师赛课活动中获一等奖；5月份，武翠芝老师在全市综合实践活动“教坛新秀”赛课活动中获二等奖；5月份，周海燕在全区综合实践活动观摩课活动中执教《南城地区石文化研究——成果展示方法指导课》；6月份，六（二）班的学生在全市小学综合实践活动学生优秀成果展评活动中汇报了主题活动《了解我们的学校》。

（3）作为市综合实践活动课程第一共同体的牵头学校，我们认真履行自己的职责，积极牵头组织开展共同体内的活动。本学期，先后在连云区云山小学、海州区苏光中心小学和我校开展了第一共同体的相关活动，邀请了各县区相关教研员给予指点。第一共同体的相关活动得到了市教研室周海青老师的积极肯定。

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4.加强师资队伍建设

学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校不惜资金积极组织教师参加各类外出学习和培训活动，深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。同时，学校还购入了大量的书籍，通过读书来提升教师的个人素养。积极组织教师尤其是中青年教师参加“2010我的教育故事”、市“五四杯”、市教育学会优秀论文、案例比赛，取得了优异的成绩。同时，有5篇教育教学论文在市级以上杂志发表。另外，教师们积极开博撰写博文，及时将个人的读书心得和教育教学反思记录在个人博客中，在撰写博客的过程中体验成长。

5.教科研成绩显著

本学期，我们积极组织教师参加各级各类的竞赛和评比取得了优秀的成绩：“五四杯”论文比赛：一等奖1名，二等奖3名；“2010我的教育故事”比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；市教育学会优秀案例评比：一等奖2名，二等奖4名，三等奖2名。武翠芝老师在市小学综合实践活动教坛新秀大赛中获二等奖；周海燕老师在区综合实践活动骨干教师赛课活动中获一等奖。朱孟明老师在区电子白板赛课活动中获一等奖，谢颖、宋慧、荆吉老师分获二等奖。武建萍和李艳老师在区小学英语教师专业素养展评活动中获一等奖，宋慧老师获二等奖。同时，还有12篇教育教学论文在市级以上杂志发表。

四、服务教学，做好后勤工作

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。学校加强廉政文化进校园活动，本学期学生参加区局组织的演讲比赛，取得优异成绩。

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。做好教师各类服务工作。本学期，由于学校办公室维修及调整，开学之前，我们就及时维修更换办公室的桌椅、板凳、窗帘、照明、饮用机等办公设施，保证冬夏两季降温取暖设备的正常使用，以及教师饮用水的及时配送。调整了学校校园网络、办公电话，所有的办公室配备了办公电脑，目前，我校的办公使用电脑达29台。做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

3、加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。构建三层“立体式”的校园安防体系。

4、校舍维修工作

为了省“文明城市” 创建，学校自筹资金，对学校的围墙和校门附近的的外墙进行了全面改造粉刷。做好学校校舍维修工程的审计、存档工作。做好校舍安全工程软件的填写上报工作。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的教育现代化设备还有待于完善，部分班级的电子白板还没到位，专用室的设备也需要更新。校园文化的层次还需要提升。

2、部分教师的教育科研水平有待提高，其中中老年教师更为突出，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

3、学校的特色建设还需要进一步完善，校本课程的开发还有拓展的空间。





                                           连云港市大庆路小学

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一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

作为一名新校长的我来说，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、存在问题

    回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四.操场跑道下雨积水,从而不能很好的上体育课,学生活动.

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为崖城镇雅安小学努力谱写教育新篇！

admin

本学期，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步做好建立健全学习实践科学发展观长效机制工作，巩固和扩大实践活动成果。继续以“一切为了学生的全面发展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐发展”为办学宗旨，以“全面育人，办出特色”为办学目标，以构建和谐校园，促进学校内涵发展为重点，以教学质量的提升为主线，以打造高端的师资团队为核心，为实现学校更好更快地发展，为构建文明和谐校园、打造国内一流的教育品牌学校而不懈努力。

一、认真学习十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步明确学校发展目标，推动文明学校的创建

我们把深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神作为学校工作的首要政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻落实党的十七大精神进一步引向深入。以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻落实党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策。坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，努力把学校广大党员干部和师生员工的思想统一到十七大的精神上来，统一到新形势下加强教育事业改革和发展的要求上来，统一到全面落实学校 “十二五”发展规划上来，将学习宣传十七大精神的成果真正转化为广大教师积极投身教育事业的强大动力，转化为加强教师队伍建设、推动教育改革发展的精神动力，转化为创建第十一届省级文明学校，构建文明和谐校园的实际行动，进一步推动学校内涵发展。

二、深入开展学习实践科学发展观和“创先争优”活动，扎实推进学校党的组织建设，增强创建文明学校工作的生机和活力

（一）加强学习型党组织建设，提升党员思想政治素质

学校党支部继续把学习宣传贯彻党的十七大精神作为新学期工作的首要政治任务，把学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神与学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有机结合起来。用马克思主义中国化最新成果武装全体党员，强化党员干部党性观念、责任意识和服务意识，切实把全体党员的思想统一到十七大和十七届五中全会精神上来。学校党支部充分利用各种阵地和手段，深化学习效果，把思想政治教育与业务知识学习紧密结合，不断增强学习的针对性和实效性。

一是深入贯彻落实科学发展观，进一步做好建立健全学习实践科学发展观长效机制工作。

二是学习胡锦涛总书记在福建考察时的重要讲话精神，扎实搞好学校党组织建设。

三是组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进一步完善教师职业道德测评考核制度，激励全体教师自觉加强师德修养，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人起到了很好地推进作用。

四是组织全校教职工学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，进一步健全德育工作体系，把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程，增强学校德育工作的针对性、实效性，推动学校精神文明建设工作。

五是坚持支委每月一次学习制度，做到带头学、带头用。

六是抓好党员教职工每星期一次的政治业务学习和校园读书节活动，努力构建书香校园。

七是学校组织全体教师学习了福建省教育厅下发的《关于发动全省广大师生参与2011年全国教书育人楷模评选投票活动的通知》，重温了全国教书育人楷模“爱孩子才做老师”、“教学习更教做人”的高尚师德楷模形象；学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。“七一”隆重举行了庆祝中国共产党建党90周年大会。组织党员参观平潭大桥，接受改革开放不断取得新成就教育，推动学习活动不断取得新成效，努力把支部建设成“学习型支部”，把学校建设成“学习型学校”，促使广大党员干部树立“终身学、学终身”的思想，提高党员干部和全体教职工的思想政治素质和业务能力。本学期，支部7位委员撰写了7篇有关党建论文参加市级竞赛。同时支委们还邀请市委宣传部副部长林珍为党员和教师作了党课讲座，让全体党员和教师以耳目一新的教育。

（二）深入开展“创先争优活动”，增强党组织的生机和活力

为了引导广大党员教师统一思想认识，强化作风建设，立足岗位比贡献，增强广大党员教师宗旨意识，转变工作作风，着力打造一支师德高尚、业务精湛、有创感有活力、务实高效的党员教师队伍，大力营造学比先进、争创一流、克难攻坚、争当人民满意教师的氛围，学校党支部根据《中共中央办公厅转发〈中央组织部, 中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展”创先争优”活动的意见〉的通知》精神以及市委教育工委、市教育局党组关于在基层党组织和共产党员中深入开展“创先争优”活动的部署要求和《中共福清实小“创先争优”活动实施方案》，积极组织开展“创先争优”活动。

搭建活动平台，确保“创先争优”活动的落实

1、以“五个抓手”为平台，开展创先争优活动。为把创先争优工作扎实推进，支部继续以“科学发展、特色推进、提升内涵、积聚后劲”为主题，以“全面育人，办出特色”为活动载体，以“五个抓手”为平台，开展创先争优活动。一是坚持以“先进党支部”创建为抓手，做好创先争优工作。二是坚持以和谐校园文化建设为抓手，做好创先争优工作。三是坚持以“省级文明学校”创建为抓手，做好创先争优工作。四是坚持以“深化课改，推进素质教育”为抓手，做好创先争优工作。五是坚持以争创平安校园、书香校园、人文校园为抓手，做好创先争优工作。

2、 围绕“五个模范”的要求，开展“六个”创先争优活动。我校紧紧围绕“五个模范”的要求，以“修德、修身、修能”，争当人民满意的教师为活动载体，在党员教师中积极开展“六个”创先争优活动。一是铸师魂，做表率，争做师德一面镜。二是大比武，强素质，争当教学好能手。三是勇改革，敢创新，争当教改先行者。四是我学习，我成长，争当学习好典范。五是你进言，我献策，争当学校发展好参谋。六四讲奉献，廉洁教，争当清正廉洁好模范。

学校党支部成绩辉煌，被评为“福建省学校先进基层党组织”、“福清市学习型党支部”。目前，我校党支部郭群娟、何华云老师成为正式党员；发展林明娟老师为预备党员；吸收林梦霖老师为入党积极分子。这些都为学校党支部庆祝中国共产党建党90周年献上一份厚礼！