义务实验版七年级上册第二单元测试

咫尺天涯

（本卷3435字，不含答案2016字）

老师寄语：同学们，我们在流沙河的《理想》赞歌中接受洗礼，请用稚嫩的手笔，写下你心中的梦想，在试卷中飞翔吧。来吧，让我们的喝彩为奋斗着的你加油。

　　　　　　　　

一、语言运用你最行（33分）

1．给加粗的字注音。（2分）

功勋（　　）    玷污（　　）    剔透（　　）    奢望（　　）

2．根据你所学的知识，将下面的短语补充完整。（3分）

①可望不_______　　 繁弦______　　 　　______绿酒

②具体______　　 得失______　　 　　______匪浅

3．《人生寓言》《落难王子》告诉了我们什么道理？（2分）

《人生寓言》：_________________________________

《落难王子》：_________________________________

4．下列诗句都用了比喻，请填出它们各自的喻体。（2分）

A．忽如一夜春风来，千树万树________开。

B．飞流直下三千尺，疑是________落九天。

C．问君能有几多愁，恰似一江________向东流。

D．天似________，笼盖四野。

5．试改正下列广告语中不规范的字。（2分）

A．衣衣不舍（某洗衣粉广告） B．闲妻良母（某洗衣机广告）

C．鸡不可失（某烤鸡店广告） D．万室俱备（某房地产公司广告）

6．依照课文补写下面句子。（6分）

①理想既是一种获得，___________________________________________。

②立在城市的飞尘里，___________________________________________。

③第一次，让每个人都心动。课文中说：“第一次的经验不一定都愉快，但_________，使人_________。”

④拥有财富是好事，却可能_____________________________________________。

⑤生活对于任何人都非易事，我们必须有____________________________________。

⑥__________________，可以为师矣。

7．填空题。（5分）

（1）《理想》的作者是_______，著有诗集_______等。

（2）居里夫人，__________人（填国名），著名_______家，她的_______，她的_______等精神值得我们佩服。

（3）《行道树》作者__________，行道树自述它们是一列___________。

（4）《第一次真好》作者_______。文中曾说：“生命中的第一次愈多，________________。”

8．根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。（2分）

月光照耀在水面上，

月光也照耀远近的田野和山岗；

它照耀无数的农村和都市，

________________________

9．理解下面例句的结构形式和内容，请以“爱心”为话题在横线上仿写一个句子。（4分）

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

______________________________

10．你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗?找出这两首诗中内涵相同的诗句。（5分）

二、阅读理解你最棒（57分）

（一）走进文言阅读。（27分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：①？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，②。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，③。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，④。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1．给加粗字注音。（2分）

愠（　　）    三省吾身（　　）    是知也（　　）    恕（　　）

2．将文中①～④缺处填上语句。（4分）

3．你对《论语》了解多少？请用三言两语概述。（2分）

________________________________________________________________________

4．解释下列句子中加粗的字。（2分）

A．不亦说乎：____________________      B．吾日三省吾身：____________________

C．温故而知新：____________________    D．学而不思则罔：____________________

5．翻译下面两个句子。（6分）

（1）三人行，必有我师焉。

____________________________________________________________

（2）见贤思齐焉。

____________________________________________________________

（3）其恕乎！己所不欲，勿施于人。

____________________________________________________________

6．课文里有些语汇已经作为成语流传下来，如下面两个请你解释一下它的含义。（2分）

（1）温故而知新：________________________________________

（2）任重而道远：________________________________________

7．分别写出文中论述求知态度，学习方法，修身做人的句子（每方面写一句即可）。（3分）

（1）____________________________________________________________________

（2）____________________________________________________________________

（3）____________________________________________________________________

8．请找出文中的一个通假字并解释其意义。（1分）

_________________________________________________________________________

9．找出文中你最欣赏的一句话，结合生活体验谈谈自己的体会。（2分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10．请再写出几则孔子语录。（3分）

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（二）走进现代文阅读（20分）

两条路

新年的夜晚，一位老人zhù立在窗前，他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在沉静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正在走向它们的归宿──坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉60个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口──一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处rú动，吐着舌箭。

老人仰望昊天，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲呦，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。

他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，shùn息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉归来，无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟劳力，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞悔和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛àn然失色，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”

他的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误，眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入黑暗的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。

仍然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧。等到岁月流逝，你们在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华！”那只能是徒劳的了。

1．给下列拼音写出汉字。（2分）

（1）zhù立（　　） （2）rú动（　　）

（3）shùn息即逝（　　） （4）àn然失神（　　）

2．用原文语句回答。（4分）

（1）标题所写的两条路，一条路是_______________，另一条路是_______________。

（2）文中的“老人”所走的那条路上，他收获了什么？______________________。“老人”早年的朋友们走的路及所收获的东西有所不同，表现在：_______________。

3．新年的夜晚，“老人”为何绝望呼唤，懊悔万千？（2分）

4．文章开篇写“苍天上的繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。”，这样的景物描写跟“老人”有何关系？请你也摹仿此句再写一个比喻句。（2分）

（1）关系：_______________________________________________________________

（2）仿拟：_______________________________________________________________

5第（1）段画线句中的破折号有何作用？你知道破折号还有别的作用吗？试举例说明。（3分）

6．当“老人”绝望呼唤：“回来，我的青春！”此时他的心情一定复杂万状，请你用一段文字描写他此时的心情，不少于50字。（3分）

7．文章运用了独特的幻想描述，目的是为了增强读者的真切感受，那么作者是在什么地方点题的？作者的写作主旨是什么？（2分）

8．读完这篇散文，你受到哪些启示，明白了什么道理？请简述。（2分）

（三）走进第二课堂。（10分）

读一读

小草在成长，请勿打扰。（草坪上的告示牌）

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）

悄悄的来，悄悄的去。（阅览室告示牌）

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（某旅游胜地告示牌）

我们的名声是吹出来的。（电扇广告）

你的需求就是我们的追求。（服务公司广告）

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！（眼镜广告）

“潇洒走一回。”（流行语）

“该出手时就出手。”（流行语）

想一想

1． 读了上面的内容，你有何感想？（2分）

2． 在生活中，处处都有运用语言文字的情况，你准备如何搜集？（2分）

议一议

3． 如何将搜集到的资料加以筛选、梳理，编成小册子？（2分）

综合性学习

4． 给墙壁写一个告示牌。（2分）

5．说一句关爱生命的话。（2分）

三、作文创新你最好（60分）

阅读黄金山的《人生》，然后作文。

人生，是一支悠扬的歌，天天都是一个跳动的音符；人生，是一生流淌的河，时时都在激起朵朵浪花；人生，是一所永不毕业的学校，它的课本，需要一生去研读；它的试卷，需要一生去解答，即使如此，也未必能够找到它的真谛。

人生，又是一场戏，每个人都是这场戏中的角色。人生是戏，但绝不能视其为儿戏。因为，戏弄了人生，亦即戏弄了自己。

人生的历程犹如一条抛物线，经过一个高度后，终归回到地面。即使每个人的人生未必都能成为一个“！”，也应该成为一个圆满的“。”。

读后你是否振奋、深思？你从中获得了什么启迪？请你以“人生”为话题写一篇文章，题目字拟，文体自选，不少于500字（诗歌不少于20行）。