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楼主: 网站工作室
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初中作文训练教师辅导资料大全中学生作文基本功名师指导集锦

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113#
 楼主| 发表于 2012-5-23 09:32:05 | 只看该作者
作文训练十四训练要求:说明事物要抓住特征
一棵树上的叶子,看上去样子好像差不多,但仔细观察就会发现,没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们,即使是十分相似的事物也是有差别的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全一样。

写说明文,要注意抓住事物的特征。有位同学以小白兔为题写了一篇说明文,第一稿是这样写的:

小白兔全身盖着一层雪白的毛。它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,有耳朵,长着四条腿,一条尾巴。

“一样”就显示不出兔子的特点。哪能除了“全身盖着一层雪白的毛”以外,小白兔和其他哺乳动物都一样呢?这位同学经过观察、琢磨以后,写出第二稿:

小白兔长着一身柔软的雪白的毛,两只耳朵很长,一双眼睛又红又亮,嘴巴是三瓣的。

这样一改,小白兔的耳朵、眼睛、嘴的特点就出来了,和其他哺乳动物就有区别了。但是特点还写得不仔细,有些该写的还没写。作者再观察,再琢磨,又写出了第三稿:

小白兔,披一身柔软光泽雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球。嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微眯起。耳朵很长,有时直竖,有时抿在颈后,还会微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。

很明显,三稿之中第三稿最好,写出了小白兔体态、性情上的特点。不但写了静的特点,还写了动的特点。

上面的例子是直接的说明方法,还可以用比较的方法说明事物的特点。比如为了说明水不是白色的,就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较,白色的是豆浆而不是水。水,什么颜色都没有。

抓住事物特征的方法是:(1)观察。在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互区别的地方。(2)实践。通过亲自做去了解事物的特征。(3)查阅有关资料。总之要把事物的特征写好,一要观察,二要分析,才能说得准确、扼要。



例文:



茶是世界公认的最好饮料之一。全世界现有四十多个国家种植茶叶,它的主要产区在亚洲,其产量约占世界总产量的75%以上。我国是亚洲的主要茶产区之一。我国种茶的历史,恐怕与埃及金字塔的年龄不相上下。

茶叶之所以得到世界人民的喜爱,是因为喝茶有许多好处。茶含有芳香油、咖啡因。芳香油是大脑、心脏的兴奋剂,咖啡因可促进机体的新陈代谢,增强组织对氧的吸收。茶叶里还含有鞣质——单宁,它能抗菌杀菌。据现代医学界实验,伤寒菌、霍乱菌和赤痢菌在茶中浸数分钟后失去活力。李时珍在《本草纲目》中说:“茶主治喘急咳嗽,去痰垢。”茶能沉淀可溶性蛋白质和糖,可增强血管壁的强度。茶中还有茶碱,能溶解脂肪,消食解腻。此外,茶中还含有少量的维生素B1、B2和维生素C,可防坏血症。长期生活在海洋或旅行在沙漠中的人特别需要它。

我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》,从采茶、制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。后来宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为二十条,可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。解放后,我国茶叶的产量、质量都有大幅度的提高。目前,我国茶叶产量居世界第二。近几年来,我国各地经过广泛深入的调查,整理出优良茶树品种的原始材料,推广科学种植、加工方法,切实加强茶园的管理。可以预言,今后我国茶叶生产将有更大发展。

这就是一篇说明文,它和记叙文、议论文有三个明显的区别:第一,它运用的表达方式主要是说明,不像记叙文那样,对某种事物进行生动的描绘,也不像议论文那样,对某个观点进行逻辑论证。第二,它的内容是对事物的某个或某几个方面进行解说。这篇文章就解说了茶的产区、喝茶的好处、我国制茶的历史、解放前后的生产状况以及今后的发展等内容。第三,它的目的是给人以知识,不像记叙文那样,去感染读者,也不像议论文那样去说服读者。



训练要求

(一) 1.下面三段文章都写白求恩,请指出,哪是记叙文,哪是议论文,哪是说明文,并说明理由。

①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

②一个股骨折断的伤员,经白大夫检查,必须做离断手术。可是这伤员受伤的时候流血太多,已经到了严重的贫血状态,要是不立即做手术,这伤员很快就会死亡;要是做手术而不输血,那也还是难免死亡。

“要输血。”白大夫翘着胡子的嘴角上浮起微笑,快活地说:“我是O型,万能输血者,我可以输。准备手术吧。”

军区卫生部叶部长考虑到他五十多岁的年龄和疲弱的身体,劝他说:“还是另外找一个人来输吧。”

“用不着。我输不是一样吗?前方将士为国家民族打仗,可以流血牺牲;我们在后方的工作人员取出一点血液补充他们,难道有什么不应该吗?况且对身体并无妨碍呀。别耽搁时间,救伤员要紧!”

③1890年3月,白求恩生于加拿大安大略州拉文赫尔斯特威。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科主任。1936年德意法西斯匪徒侵犯西班牙时,他曾到前线为战斗中的西班牙人民服务。1937年7月,中国人民的抗日战争爆发。他受加拿大共产党和美国共产党派遣,率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队,于1938年初来到中国。3、4月间到达延安,毛泽东同志接见了他,同他进行亲切的谈话,给了他极大的鼓舞。不久,他到晋察冀边区,担任军区卫生部顾问。在艰苦的战争环境里,他用马克思列宁主义指导自己的行动,全心全意为中国人民的解放事业服务。他常常在敌人猛烈的炮火下坚持工作。为了抢救伤员,他曾给伤员输血。白求恩同志以忘我的工作热忱,为八路军伤病员服务了将近两年,作出了巨大的贡献。后来他在一次抢救外伤传染病员时感染中毒,不幸于1939年11月12日在河北省唐县逝世。

2.阅读下面几篇短文。是说明文的,在下面括号内打√,并注明是解说事物还是阐明事理;不是说明文的,在下面的括号内打×。



不用胶卷的照相机



日本卡西欧电器公司制出了一种小型照相机,不需冲洗胶卷,图像可在电视机荧光屏上播放。

这种相机与一般相机一样,带有一个薄薄的盒室,可用来放圆盘,就像录音机里的磁带。这个圆盘可拍五十幅彩色图像,能自动地清洗掉没拍好的图像,重新拍摄。这种相机可以在一秒钟内连续拍摄五次。拍摄五十次后,用导线与电视机联接,图像就会显示出来。

这种相机还可以与打印机相联,印在纸上。目前打出的图像虽不清楚,但该公司希望能生产出适合于此种相机的打印机。并计划把这种相机用在计算机和通讯系统上,以使将来能把照片传送到更远的地方。

(                             )



魔鬼机器

瑞士一家公司制造了一个“魔鬼机器人”打算用它来保护果园和菜园免遭飞鸟和田鼠的侵害。这个机器人与神话传说中的魔鬼一模一样:一双蓝光闪闪的眼睛,能走路,会说话——只不过它的声音相当可怕。

一位名叫约克·杨森的中年农民当真把这个机器人买来放到自己的果园里。然而当他第二天一早走进果园时,那个魔鬼机器人当场为他举办了一场“地狱舞会”,这个突如其来的骇人场面把杨森吓得浑身发抖,以至不得不服用心脏病滴剂来防止心脏病发作。短短几天中,杨森全家都受到了“魔鬼”的惊吓。最后一个受害者是他五岁的小孙子。当他试图到果园里摘个苹果的时候,机器人死命地抓住他的一只手,疼得他又哭又喊,吓得昏死过去,很长时间才恢复知觉。

最后杨森只得把这个“魔鬼”送回原制造公司。

(                                 )



鸵鸟的申诉

你一定听到过我的名字,在动物园里,你还好奇地打量过我,希望看到我把脑袋藏到沙堆里,让你哈哈大笑一番。

你实在对我太不了解了,这并不怪你。因为在漫画家笔下,我总是把头钻进沙滩,把身体露在外面来躲过危险。他们以此嘲讽睁着眼睛不认帐的蠢人。这对于我来说,真是个大误会。

我是世界上最大的鸟,腿长、颈长,身高2米多,翅膀退化,成了一只不会飞行的鸟。但我有一双“飞毛腿”,在陆上我一小时能走几十公里。所以人们骑在我背上,两手抱着我头颈,象骑马一样拿我作为代步工具。

我长着那光秃秃的脑袋,长长的颈子,圆圆的眼睛,扁扁的喙嘴,平平的下巴,所以有人说我有“绅士”派头,也有人说我挺胸突臀,象个装腔作势的高傲贵妇人。其实我挺胸、突臀只不过由于我胸部和尾部的羽毛蓬蓬松松向外张开,并非我想装腔作势。

因为我生长的地方不同,我的家族可分为两类:生长在非洲的叫非洲鸵鸟,生长在美洲的叫美洲鸵鸟。非洲鸵鸟脚上只有两个趾,身体高大,在沙漠地带过着群居生活。美洲鸵鸟脚上有三个趾,体形小,身体不高,颈子和腿不长,羽毛贴着身体。

人们说我遇到险情会把脑袋藏在沙堆里,让人擒获。其实我并不那么傻,我长得很机灵,又善跑。遭到追捕时,我便会飞快地逃跑躲避。在我感到情况异常时,我的头并不高高翘起,而是警惕地伏在地面,观察动静。粗心的观察者,看到我平伸着脑袋又贴近地面,就误以为我要把头钻进了沙堆。这是真冤枉了我啊!

因此,我要在这里郑重声明,并劝人们不要再道听途说,以讹传讹了。

(                              )

3.语文课上,你学过哪几篇说明文?你根据什么说它们是说明文?

4.以《钢笔》为题写一篇说明文。

要求:用平实的语言介绍钢笔的种类、外形、构造、使用及保护方法等。

提示:钢笔是大家都很熟悉的学习用具,但要真正把它的特征说“明”,也不容易,需要对钢笔作细致的观察,必要时还要翻阅有关资料。

[参考答案]

1.①是议论文。理由:表达方式以议论为主(开头两句是说明),目的是论证道理,号召人们向白求恩学习。②是记叙文。理由:表达方式以记叙和描写为主,目的是让读者受到感染、教育。③是说明文。表达方式以说明为主,目的是让读者了解白求恩的生平,给读者以知识。

2.① √,解说事物;② ×; ③√,解说事物。

3.[答案略]。

4.[答案略]。  

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 楼主| 发表于 2012-5-23 09:32:16 | 只看该作者
作文训练十五:修改语序不合理
词语排列的次序很重要,哪个放前边,哪个放后边,安排得适当,读起来就通顺,意思就明白;安排得不合理,读起来就不顺,意思就表达不清楚,甚至会引起误解。下边句子在次序排列方面都有些毛病,看怎样修改才好。

  练习

1.这堂课对我很有兴趣。

2.我读了很感到激动。

3.今天的作文指导课,孙老师给我们讲了怎样写人物通讯,我听了挺觉得管用。今天的日记就写一些听课的心得。

4.报道我们班三好学生李方同学贯彻和学习《中学生守则》的情况,就应该先实事求是地了解他的事迹。

5.只见绿叶后面有淡黄色的比米粒还小些的一串串米兰花。

6.自来水安装工程队施工到这条巷子里来啦,许多附近的居民差不多每天都来观看他们作业,看怎样埋水管、测线路、挖槽道、装水龙头,心里都是喜滋滋的。

7.农业馆展出的各式各样农机厂制造的小型新农具,热烈受到广大农村专业户的欢迎。不少人当场就跟农机厂的业务人员签订合同并进行洽谈,订购了自己需要的新农具。

三  训练题目

1.介绍给我印象最深的一座桥。

2.说明我喜爱的一种动物(猫、狗、猴等)。

3.说明我最喜欢的一种花或一种树。

4.钢笔和圆珠笔。

5.稻子和稗子。

6.公园一角(如北京北海公园的濠濮涧、颐和园中的谐趣园、苏州园林中的拙政园……)

  7.××的××(“的”字前边的××用来揭示事物特征,“的”字后的××写实物名称,如“精制的小台灯”)
作文训练十五例文一:《我的钢笔》


我有一支钢笔,这是爸爸送给我的生日礼物,因此我十分珍惜。

我很喜欢这支钢笔,因为它很好看。在它的身上,设计者们雕刻出了美丽的图案,在阳光下显得光芒耀眼。它那笔挺的身体,看上去就像一位穿着西装的先生。

我的钢笔长约1.5分米,有一个手指那么粗,打开牢牢套住笔尖的笔帽,就会看见一个闪闪发亮的笔尖,它的上面刻着“贵冠”两字,字上面还有个小孔,那是往外流墨水的孔,在小孔中又有一条笔直的缝一直延伸到笔尖处,看上去更加均匀、对称。写字的时候,不管你用多大的劲,墨水都总是不慌不忙地从小孔中流出,使你不必担心它会忽多忽少。为什么会这样呢?原来这个秘密在笔尖处,它的笔尖同其它笔不一样,不是仅露一点笔尖,下面还有个大口,也不是在笔尖上有许多小凹道,而是装了个“一缝不漏”的保护壳,使它与笔尖严丝合缝地合在一起。这样,墨水就不会任意流出来,而是乖乖地呆在里面了,因此我觉得这是它的一大特点。拧下笔身,看见的是银白色的墨水囊,最使我惊奇的是这支钢笔吸墨水能够“一次性到位”,从不拖拖拉拉,而且很干净。这是因为钢笔的笔头末端有个不小的入水孔,它能将墨水吸进去,而停留在笔上的墨水还会顺着笔尖的保护壳流回去。墨水囊中的吸管,它的长短也是很重要的,太长会使它吸得很少,太短也会影响它正常吸收,而这支笔的吸管就恰到好处,因此我对它格外爱惜。

我的钢笔确实有很多优点,它能够写出非常细的字,能不渗到纸的背面,这就方便了我写作业。它还有一个很好的地方,就是轻便,便于携带。外出工作,把它插到兜里,既不会弄脏你的衣服,也不用担心它从口袋里跑掉,因为它有非常紧的笔帽和笔挂。这些优点使任何人看了都会喜欢上它的,因为它确实是名副其实。

但这支钢笔也有美中不足,它的笔身有些粗,手小的人拿它总是很不得心应手,也许它是专门为手大的人准备的吧。

这支钢笔对我来说,已经很不错了,我很喜欢这支钢笔。



[点评分析]

说明一件工艺品或其他实物,一定要把这件实物的特征告诉那些没有见过或见过但不熟悉这件实物的人。本文说明了这支钢笔的特殊性能,即笔尖不漏水的优点。为了揭示这个秘密,作者深入、细致地观察。说明了这支钢笔吸水管大小适宜,还说明了这支钢笔笔尖处的特殊装置,有一个保护壳。此外,文中还写了钢笔的其他优点,给人以方便。

  文章条理清楚,按照从外到内的顺序介绍钢笔的性能,让读者一看就明白。
作文训练十五例文二:《我们的学校》


北京 宗盈

紫禁城之西,中南海之东的北长安街113号院内,坐落着富有民族特色的小建筑群,这就是我们的学校——北京一六一中学。她的前身是北京女一中,诞生于1913年,是一所历史悠久具有革命传统的学校,80多年来为祖国培养了一批又一批优秀人才,教学质量享誉京华。1988年,在市、区领导的关怀支持下,一六一中开始翻建校舍,1991年全部峻工。于是,这座建筑面积约1万平方米的美丽校园便展现在我们面前了。

学校的大门具有中国古典建筑的风格。金黄色的琉璃瓦,错落有致的飞檐斗拱,屋檐四角的兽头鸱吻和那朱红色的粗大门柱,使学校与周围的古老建筑融为一体。校门的滴水檐下,雕刻着陈云同志亲笔题写的校名。

每天,我们迎着朝阳走进校门,首先映入眼帘的是两道白色的仿汉白玉石柱。两道栏杆中间大约4米宽的小石阶坡道,把我们领到教学楼前的庭院。教学楼、实验楼、综合楼、办公楼按东西走向平行排列。教学楼的二、三层各有一个明亮的大休息厅。楼台间又有长廊沟通,把4座楼连成一个整体。从下朝上看,整个楼群宛如空中楼阁,形成我校建筑的一大特色。为了与周围的平房相协调,每幢楼只有3层,其中一层处于地下,屋顶采用普通平房所使用的起脊式,颜色也是北长街上多用的暗灰色。

教学楼前,有一个约十平方米大的圆形花坛,里面种植有月季、玫瑰、串红等观赏花卉,姹紫嫣红,为校园增添了青春的气息。

教学楼按年级顺序分用:初一、高一在一层;初二、高二在二层;初三、高三在三层。各层教室不仅窗明几净,电教设备也十分齐全,除一般常备的投影仪和壁挂式收录机外,还安装有闭路电视和录像机。1992年,我校被北京市教育局评为电化教育优类校。

从教学楼往北是实验楼。一层是生物实验室、化学实验室和阶梯教室。生物实验室包括第一实验室、第二实验室和准备室。每间生物实验室配有24台显微镜供同学们使用,准备室内存放着各种各样的实验用具以及数百种生物标本。我校的生物课外小组多年来培养了许多生物爱好者并多次在区、市、全国学科竞赛中获奖。化学实验室也由两间实验室及1间准备室组成。阶梯教室是集投影、放映于一体的现代化教室,可容纳200多人。各年级集会经常在这里举行。二层有物理实验室和电化教室。电化教室共有两间,配套的长桌和折叠椅使教室内显得格外整齐洁净。最近学校又在二层安装了先进的586计算机房。三层是语音教室和计算机房。语音教室由1张总监控台和48个小接收间组成。每个小接收间都配有1套听读机和1个带话筒的耳机。当同学们在接收间打开电源时,老师的总监控台上就会显示出每个同学的情况。计算机教学是我校的一大特色。从80年代初率先开设计算机课到现在,不仅为在校学生普及了计算机知识,还为西城区中小学培养了大批计算机爱好者,并在多次竞赛中获得突出成绩。1995年我校获得了全国计算机教育先进单位称号。目前我校有苹果机房、PC机房、486机房、586机房各一个,装机总量达160余台。

实验楼的东面是综合楼。楼的一层是健身房,二层是学校党政办公用房和大小会议室,三层是图书馆。

图书馆由学生阅览室、教师阅览室和书库3部分组成。学生阅览室占约100平方米,可以同时容纳80人在室内阅读。这里环境幽静、光线柔和。只要你一进门就会立刻置身于一种浓厚的读书氛围之中。四周高大的书架上陈列着180余种期刊杂志,涉及文学、艺术、科技等多种内容;东北角上还有一个小书架,按日期排放着各种报纸供同学们阅读。每天中午和下午放学后,同学们都争先恐后到这里汲取知识营养。教师阅览室比学生阅览室略小一些,里面按期摆放着各种杂志和多种教学参考书。阅览室门口还有一个卡片箱,装着老师门自制的资料卡片。书库与学生阅览室和教师阅览室仅一墙之隔,占地约150平方米,存书4万余册,从几十年前的藏书到新近出版的读物,应有尽有。老师和学生都可以在这里找到他们所需要的图书。图书馆领我们走入知识的殿堂,是同学们最喜欢去的地方。

从综合楼再向北,就是办公楼了。老师们按照他们所教的科目分室办公。办公楼和综合楼之间有一个典雅的小花园,名为“花神院”,园内种有美人蕉、珍珠梅、月季、玫瑰等花卉,还有一小片竹子和一个小小的金鱼池。此处虽小,却花木繁茂,别有洞天,时常有人在这里流连。

学校的操场在教学楼的西南面,大约有3个篮球场那样大。操场的西南面是1993年新修建的百米塑胶跑道。在操场东面和教学楼的接口处,有一条用九格砖铺成的小路,通向学校的大门。

黄昏中的校园是非常美丽的,落日的余晖为我们古老而又年轻的学校镀上了一层耀眼的金边,仿佛是在追忆女一中昨日的辉煌,又仿佛是在孕育着一六一中更加灿烂的明天。



[点评分析]

建筑仿古,设备先进,是翻建后的北京一六一中学的特点。小作者除了对事物的总体特征进行说明之外,还抓住每一局部特点进行说明。比如,写教学楼、实验楼,突出它设备先进,以及由此所得到的荣誉;写综合楼,突出其中的图书馆藏书丰富;写办公楼,突出环境幽雅。这样被说明事物的特点就很突出,做到主次分明,有详有略,有物有情,给读者留下深刻的印象。

作者按照先总体后部分,由外到内,由主要到次要的顺序介绍,把众多的内容统一起来,做到了条理清楚。

此外,文章的语言平实、准确。读者无不被小作者热爱学校,既懂昨天和今天,又满怀信心创造未来的热情所鼓舞。



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 楼主| 发表于 2012-5-23 09:32:34 | 只看该作者
作文训练十六:用恰当的说明方法
造桥是为了过河。如果把“过河”比作说明目的,那么“桥”就是说明方法。没有作为说明方法的桥,过河的目的就是空话。恰当的说明方法就好比一座比较理想的桥。恰当,是指能够恰如其分地说明事物或事理。课文里用到的说明方法都可以比作理想的桥。(附动画)

比如用“游击战、阵地战”这种分类法来说明沙漠进攻人类的方式,准确而醒目;《统筹方法》主要是用图表来说明统筹方法的作用,说得清楚明白,一目了然。读了《口技》,使人感到摹写状貌给人的感受是形象的、具体的。以上都是说明方法用得恰当的范例。

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。

下面分别加以说明。

(1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。


作文训练十六


1.关于说明的方法,已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。阅读下面几段文章,指出它们各自要说明的是什么,用了什么说明方法。

①你尽管站在蝉的背后讲话,吹哨子,拍手,撞石子,它都满不在乎。要是一只麻雀,就是比这种声音更低微,虽然它没有看见你,一定也会惊慌地飞去。

②一根普通电话线只能通三路电话;一条微波线路能通十万路电话;一束小小的激光,能同时通一百亿路电话;有一种玻璃丝激光电视电话,通过一根像头发那样细的玻璃丝,就可以使全世界亿万小朋友同时通话,还能相互见面。

③早在公元前2世纪后期,我国汉文帝时有个叫韩婴的人,在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话:“草木之花多五出,独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。

④人们常说;“瑞雪兆丰年”、“冬无雪,麦不结”、“入冬麦盖三层被,明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪,预示着来年将要有一个好收成。

⑤一切动物,从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类,都是一样,他们的生活条件,第一是空气。就是那些住在水里的鱼,也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里,然后用抽气机抽去罩里的空气,那只鸟就会立刻站立不稳,经过一阵可怕的挣扎,就倒下去死了。

⑥激光和普通光一样,都是由于分子、原子中的电子运动产生的。发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。但是,普通光和激光之间也有本质的区别。普通光是自发运动产生的,各个原子发光总是那样杂乱无章,在发光时间上有的早,有的迟,在方向上有的向东,有的向西,有的向上,有的又向下,完全没有秩序,所以这种光源亮度不高。而激光却不同,由于是受激辐射而产生的光,能使一个个原子都按统一步调,向同一方向,在同一色彩下发射,因此高度集中,具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。

⑦燕子育雏时捉虫更勤,乳燕脱壳而出,呀呀待哺,忙得老燕雌来雄往,跟穿梭一般不停。那情形,正如白居易所写:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两回,有人计算:从4月到9月,一对燕子及其子女,要吃掉大约100万只昆虫。这对保护人类健康和农作物生长,贡献不可谓不大。所以,燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。

2.阅读《一天的行为与健康》,回答:

(1)什么地方用了作比较的说明方法?起了什么作用?

(2)什么地方用了引资料的说明方法?引用的目的是什么?引用方式有什么不同?

一天的行为与健康

人人希望自己有一个健康的身体,然而健康的身体并非人人可得。健康通常属于懂得爱护身体、会科学合理地安排生活的人。

一天24小时的生活周期内,每人要完成许多作业——从起床到吃饭等一切活动。完成各项作业的方式方法,都同你的健康关联着,不是促进健康,便是损害健康。

清晨,有人贪图舒服,爱睡懒觉,当感到再躺下去要误事了,才无可奈何地穿衣,匆匆漱洗、吃早饭,手忙脚乱,丢三忘四,拎起书包就往学校跑。从懒洋洋一下子进入高度紧张状态,造成人体生理心理反映很不适应,长此以往,会成为致病的根源。有的人就不是这样,闹钟一响,即从容不迫地起床,有条不紊地搞好个人卫生,跑跑步,跳跳绳,活跃了身心,精神饱满地迎接新的一天。实践证明,遵守科学的作息制度的人比睡懒觉者健康,学习和工作效率高。

一日三餐,直接关系到每个人的健康成长。体内产生的热量和供脑力、体力劳动的能量,主要来自食物中的糖和脂肪;强劲的肌肉,魁梧的身体,主要是由蛋白质和水分构成。此外,还有各种维生素、无机盐等营养物质参与全身错综复杂的生命运动,缺一样都不行。缺少维生素A会得夜盲症,缺钙会得软骨病,等等。一种营养物质承担好几种生理功能,因此缺少了某种养料,对人体健康与发育的影响是多方面的。每种食品含有的营养比例是固定的,食品单调,盯着某样东西,就无法保证体内有足够的营养供应。要使自己健康成长,务必杂食;偏食是最不好的习惯。任何美味的食物,都不能进食太多,否则,不但会胀坏肚子,使肠胃消化负担过重,还可能因营养比例失调而使身体受害。

行为举止,无不同健康有密切的联系。坐要正,站要直,这对少年儿童尤其重要。少年儿童骨头中无机盐少,所以骨骼柔软,可塑性大。坐或立常处于歪歪扭扭状态,就容易造成畸形发育,难以求得健美的体态。有的人长时间低头弯腰写字看书,脊柱变了形,长成“驼背”。驼背的人肺活量小,体质差,容易感染肺结核。小学生背书包,左右肩膀须交替使用。积极参加各项体育活动,让全身206根骨头和浑身上下无数块肌肉,经常获得锻炼和发育的机会。

学习、活动都有生理卫生标准,占生命三分之一时光的睡眠也大有学问。一个正常人,经过白天忙碌后,晚上总要睡觉,这是全身必要的休息和调整,生命的节奏就在于这样周而复始。俗语说:“一夜无困,十夜不醒。”意思说,人一天不睡觉,就会搅得十天昏昏沉沉。这话虽有些夸张,但长时间不休息,对身体是确有损害的。有人用狗做过实验,不给它吃东西,可活上一个月;若不让它睡觉,很快就会神志不清。有些人在迎考的日子里,连续开夜车,造成注意力涣散,情绪不稳,焦虑不安,结果事倍功半,实在得不偿失。一般7至15岁的少年儿童,每天应睡10小时左右。

预防疾病,维护和促进健康,涉及生理卫生、心理卫生、环境卫生等许多问题。上面提到的,仅是每天要遇到的几件事,比理解它更重要的是实行。少年朋友们,认真生活吧!让健康伴随你。

3.阅读《壮丽的长江三峡》,对后面的一些看法进行判断,正确的,在括号内打“√”,不正确的,在括号内打“×”。

壮丽的长江三峡

长江三峡是世界最大的峡谷之一,以壮丽的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城,东至湖北宜昌市的南津关,全长204公里,两岸悬崖绝壁,江中滩峡相同,水流湍急。唐代大诗人李白经过这里,写下了优美的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。

三峡的第一个峡叫瞿塘峡,又叫夔峡。长江流到了这里,骤然变窄,最狭窄的地方只有一百米。两岸峭崖壁立,山势险峻,滚滚江水倾入峡谷,浪涛翻卷,奔腾咆哮。峡口有夔门,有人说:“夔门天下雄”,意思是说,天下最雄伟的景色莫过于夔门了。

瞿塘峡全长只有8公里,人在船上,抽两支烟的工夫,就过去了。这8公里是三峡最险峻的地方,江水的最大流速,达到每秒8米,每小时20多公里。在这样的峡谷里航行,峭壁参天,奔涛拍岸,使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾这样描写:“舟行瞿塘口,两耳风鸣号……篇舟落中流,活如一叶飘。”郭沫若同志的诗中也有“若云风景异,三峡此为魁”之句。

瞿塘峡内,以前有块巨大的礁石,叫滟滪堆。船进峡的时候,掌握不稳,会被汹涌的急流冲到滟滪堆上,撞得粉碎。解放后,人民政府疏通河道,把滟滪堆炸了,过往的旅客不用再为葬身鱼腹而提心吊胆了。

过了瞿塘峡就进入巫峡,巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口,全长约40公里。这里水道曲折迂回,两岸奇峰兀立。船在江中行驶,好像处处被大山挡住去路,但是驶到跟前峰回路转,前面又展现出一段水道。两岸都是奇丽的山峰,形态变幻无穷,这就是著名的“巫山十二峰”。有人形容这一段峡谷“是一条迂回曲折的山水画廊”。

欣赏罢这条“山水画廊”,就到了西陵峡。西陵峡自官渡口到南津关,全长156公里。古人有“瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”的说法。这里有几个险滩:青滩、泄滩、崆岭滩。过去,这一带触礁沉船的事故屡屡发生,青滩北岸还有一座“白骨塔”,以堆积死难船工的尸骨而得名。解放后,这些险滩经过整治,数千吨的轮船都可以安稳地通过,险滩已经成了历史陈迹了。

在这条长达240公里的峡谷里,不但自然景色雄伟瑰丽,还流传着跟许多名胜古迹相关的历史故事和神话传说。

瞿塘峡的白帝城,是三国时代“刘备托孤”的地方。相传刘备不听诸葛亮的劝告,亲自率兵征伐东吴,为义弟关羽、张飞报仇,不料被东吴大将陆逊杀得大败而回。刘备退到白帝城,无脸回成都见群臣,就在白帝城修了永安宫,扎了下来,不久郁闷而死。临死前他把诸葛亮召来,托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。因为有这段故事,白帝城成了历史文人喜欢游历的地方,李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人,都在这里留下了诗篇。

这里的每一段峡谷,每一座山峰几乎都有美丽的传说,其中以“巫山十二峰”的故事最为动人。传说有十二位天女悄悄到人间游玩,看见巫峡航道险阻,决定留在这里保护过往的航船。日久天长,十二位天女化成了十二座突兀的山峰,其中最俊美的叫做“神女峰”,传说是西王母的小女瑶姬化成的。“神女峰”在长江北岸,远远望去,有如一座亭亭玉立的少女。毛主席《游泳》词中有“神女应无恙,当惊世界殊”的名句,其中的“神女”,指的就是这座神女峰。

文学家经过三峡要写诗作文,抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏着的极为丰富的水利资源为人类造福。长江从重庆到宜昌河道长500公里,落差达140米,可以分段筑坝,利用水力来发电。毛主席在《游泳》这首词中说:“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。”就绘出了这幅宏伟的图景。

现在,利用三峡水力的想法正在开始变成现实。宜昌上游的葛洲坝一个水利枢纽工程已经在修建中,峡口水上、岸上,正是一片繁忙景象,水上,装载着建筑石料和其他物资的驳船,穿梭不断;岸上,起重长臂耸然林立,载重卡车呼啸而过,这里将筑起一条长达二千多米的大坝,把长江的水截住。工程建成后,每年可以发出约138亿度电力,还将抬高三峡的水位,改善三峡的航道,促进航运事业的发展,长江中下游的洪水灾害也可以基本解除。

到那时候,三峡不但更使游人们神往,而且也为四化作出它应有的贡献。

①“长江三峡是世界最大的峡谷之一”是用下定义的方法说明长江三峡的特点。(  )

②先说瞿塘峡,再说巫峡,然后说西陵峡,这属于分类别的说明法。(  )

③第一段引用李白的诗,既说明了三峡的奇丽,又使行文显得生动有趣。(  )

④第七至第九段介绍有关三峡的传说和历史故事,用的是引资料的说明方法。(  )

⑤文章多处用了引资料的说明方法。如,“有人说:‘夔门天下雄’……”“有人形容这一段峡谷是‘一条迂回曲折的画廊’。”“古人说‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’的说法。”等。(  )

⑥“文学家经过三峡要写诗作文,抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏的极为丰富的水利资源为人类造福。”用的是作比较的说明方法。(  )

⑦“工程建成后,每年可以发出约138亿度电力。”用的是列数字的说明方法。(  )

4.用作比较、引资料的说明方法(也可以同时运用其他说明方法)写篇说明文,内容自选,题目自拟。写完后,要注明什么地方用了作比较的说明方法,什么地方用了引资料的说明方法,什么地方用了其他方法。

提示:这是限定说明方法的说明文,目的是为了通过写作实践真正掌握某种或某几种说明方法。

方法是为内容服务的。不同的内容适合运用不同的说明方法。要想在文章中运用作比较和引资料的说明方法,要认真考虑选什么内容,拟什么题目。



[附]参考答案

1.

①说明蝉没有听觉。用作比较的说明方法。

②说明激光的特征。用作比较的说明方法。

③说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。用引资料的说明方法。

④说明下雪预示来年将要有好收成。用引资料的说明方法。

⑤说明动物的第一生活条件是空气。用举例法。

⑥说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。用作比较的方法。

⑦说明燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。用引资料的说明方法和列数字的方法。



2.

(1)第三段用了作比较的方法:拿遵守科学的作息制度的人同爱睡懒觉者作对比,说明科学合理地生活有益健康、学习和工作。作比较的方法起到了增强说服力的作用。

(2)第六段用了引资料的方法:先引俗语,再引实验资料。引用的目的是为了说明睡觉的重要。俗语的引用方式是直引原文,实验资料的引用方式是摘引原意。

3.

①×  ②√  ③√  ④√  ⑤√  ⑥×  ⑦√

4.[答案略]


作文训练十六:训练题目


(一)  看图作文

充分运用图示知识,针对某些青少年挑食的不良习惯,写一篇说明文。题目自拟。

身体的生长和发育需要蛋白质、维生素;碳水化合物是身体热量(即能量)的主要来源;脂肪是另一个重要的热量来源;矿物质中的钙、镁、磷是骨骼和牙齿的主要成分。

(二)  给材料作文

1.这里有三种有关海市蜃楼的材料:第一种材料是新华社济南的新闻报道;第二种材料是对海市蜃楼现象、形成原因和观察者的感受的说明;第三种是海市蜃楼目击者的所见所感。请你根据三种材料,写一篇说明文。题目自己确定。

(一)

  据新华社济南6月19日电(记者  刘关权)山东电视台记者孙玉平在国内首次拍摄到海市蜃楼的现场实况,18日晚在电视台播出,山东观众大饱眼福。

这次海市蜃楼发生在被称为人间仙境的蓬莱阁对面海域。从17日下午14时20分延续到19时左右。从蓬莱阁向北望去,在长达100多里的辽阔海面上出现了种种奇观,忽而是多孔桥般的奇景,忽而显现出从未见过的岛屿。其间有清晰的高楼大厦,周围有冒烟的烟囱,在波涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。无数游人涌向海边竞相观看。

据悉,这段录像将送中央电视台播放。

  

(二)

海市蜃楼是光的折射产生的一种现象。夏天海面附近的温度比高空低,空气由于热胀冷缩,上层的空气就比海面附近的空气稀疏,远处物体反射的太阳光,在射向空中的过程中,由于空气疏密发生变化而折射,逐渐向地面弯曲,进入观察者眼中,逆着光线望去,就觉得好像是从海面上空的物体射来的一样。



(三)

  记得是春季,雾蒙天,我正在蓬莱阁后面拾一种被潮水冲得溜光滚圆的鹅卵石,听见有人喊:“出海市了!”只见海天相连处,原先的岛屿一时不知都藏到哪儿去了,海上劈面立起一片从来没见过的山峦,黑苍苍的,像水墨画一样。满山都是古松古柏;松柏稀疏的地方,隐隐露出一带渔村。山峦时时变化,一会儿山头上现出一座宝塔,一会儿山洼里现出一座城市,市上游动着许多黑点,影影绰绰的,极像是来来往往的人马车辆。又过一会儿,山峦城市渐渐消散,越来越淡,转眼间,天青海碧,什么都不见了,原先的岛屿又在海上现出来。

(节选自杨朔《海市》)

2.参考下边有关老鼠的一些资料,自拟作文题。

(1)老鼠能钻过不到本身1/4大小的洞;从五层楼高处摔下来也安然无恙;嗅觉及得上警犬,因而美国警方曾驯养一些老鼠来检查嫌疑分子的行囊,他们灵快地钻进钻出,一会儿就能得出准确的结论,所以竟被人称为“老鼠警官”。

(2)鼠是一种形态猥锁、行动鬼祟的动物。在汉语里有许多关于鼠的成语,如鼠肚鸡肠、过街老鼠、鼠目寸光、獐头鼠目等等,无不带有很强的贬义,人们对它的憎恶之情溢于言表。事实也是如此,这种繁殖力极强的动物什么都吃,全球每年约1/5的粮食填进它的囊腹,而且还要给人类带来包括鼠疫在内的20多种致命的疾病,是人类不共戴天的大敌。

(3)老鼠的寿命很短,平均年龄只有两岁到两岁半,活到三岁的已经十分衰迈;个别活到四岁或五岁的,那真是鼠界的“老寿星”了。

(4)有人计算,一对大家鼠在一年之内连续繁殖,如不计算死亡的个体,它们的子孙后代可以达到3.5万只以上。

(5)仔细观察过老鼠出洞觅食的人有过这样的记载:“老鼠的感觉是很灵敏的,出洞时,开始总是沿着墙壁或其他物体的边沿行动,渐渐跑向中央地带,边嗅边跑,不时举目四顾,倾听动静,如果遇到声响,就迅速地躲入一个角落,等过一些时候,再开始活动。如果几只老鼠同时出洞,常是身体较小的幼鼠走在前面,大鼠跟在后面。”

(6)曾经有人做过实验,将一只新鼠夹和一只打死过老鼠的鼠夹,放上诱饵支在老鼠多的地方,从暗中观察老鼠来寻食的情况,结果发现带有鼠味的鼠夹一样能吸引老鼠,当打死老鼠的时候,立即把死鼠拿掉,再放上诱饵,继续捕打,竟在两小时内连续打死四只老鼠。可见老鼠并没有什么“灵性”。

(7)褐家鼠又称沟鼠、大家鼠、挪威鼠,体型较大,体长约160-210毫米,粗壮,背毛棕褐色,腹毛灰白色,鼻端钝圆,耳短而厚,向前折不能达到眼部,尾较粗,尾长短于体长,主要在夜间活动,以清晨、黄昏活动最频繁。

(8)小家鼠,又称小鼠、鼷鼠、小耗子、米鼠仔,体型小,体长约60-80毫米,毛色变化较大,背毛由灰褐色至黑褐色,腹毛由灰白至灰黄,鼻尖而短,耳向前折不能达到眼部,尾长与体长相当,上颌门齿从侧看,有一明显缺口。

(9)鼠类的适应性很强,从寒冷的高山到干热的沙漠,从茂密的森林到一望无际的草原,从农村到城镇,都有鼠类栖息。

(10)鼠的食性因鼠种、食源和环境而不同。野鼠嗜食植物的种子、茎叶及蔬菜瓜果等,家鼠食性杂。鼠的食量因个体大小而异,每天的食量约占自身体重的1/10。一只褐家鼠每天约食25克左右。

(11)鼠类在干燥食物丰富的地方,易被含水分多的食物所诱;反之,在含水分食物丰富的地方,易被干燥的食物所诱。

(12)家鼠和部分野鼠主要在夜间活动,白天偶而出来。野鼠中的黄鼠和旱獭等则是白天活动。

(13)鼠类的活动多循一定的路线,如褐家鼠常沿墙根、墙角、夹道行走,在这些地方形成明显的跑道。


作文训练十六作文修改:中心句有毛病


中心句出现毛病,不外乎以下三种:一、中心句嫌“小”。就是说,中心句表达的意思不能概括支撑句所表达的全部意思。二、中心句嫌“大”。就是说,中心句表达的意思,超出了支撑句所表达的意思。三、中心句和支撑句矛盾。就是说,中心句和支撑句所表达的意思不一致。分析下边的例子,说明它们各属于哪一种情况,怎样修改才好。

1.大森林里居住着许多松鼠。松鼠是一种精明强干的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,身段修长。玲珑的小脸孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑的好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴,可以一直翘到头顶上,显得格外漂亮。

2.提高阅读能力,要靠多读和细读。读一本书,读一篇文章,都必须一字一词一句仔细地读,必须考究一字一词一句的含意。这样读一本书就有一本书的收获,读一篇文章就有一篇文章的收获。细读,最初是不习惯的。要养成细读的习惯,就要严格勉强自己去认真读,才能把书中文中的东西融化,只有融化,才能达到熟练。也可以说,细读的过程就是勉强、融化、熟练的过程。坚持这个过程,久而久之就可以打下阅读能力的良好基础。

3.学习要重视基本功的训练。晋朝的王羲之,从小潜心学书法,开始从点横撇捺练起,重视基本功的训练。他进行这种训练不是“三天打鱼,两天晒网”,而是长期坚持。天长日久,洗笔处池水都变黑了。最后,成为大书法家。世界跳高冠军朱建华,所以能取得好成绩,也是靠扎实的、持久的基础训练。他在176次训练当中,徒手跳跃1.5万多次,负重跳跃7300多次,半蹲和深蹲的负重量共达20多万公斤……这仅仅是些数字吗?不,这里就渗透着朱建华抓紧基础训练的心血和汗水,记录了他长期坚持刻苦锻炼的战斗历程。

4.怎样才能当好我们这个社会的合格的中学生呢?要有理想、有道德、守纪律。要学好各门功课,打好文化科学知识的基础。要有健康的体魄,一定的体育活动能力。要有健康高尚的审美情趣。总之,要在德、智、体几方面都得到发展。

5.各人说话有各人的习惯,因而停顿的情形不同。比如,有的人说话特别慢,停顿的地方就必然多;有的人说话特别快,停顿的地方就很少。其次,在不同的场合说话,停顿的情形也会不同。比如,在较大的集会上的讲演,为了使人听得清楚,常常说得较慢,声音拉长。在感情激动时,说话也跟平时不同,停顿特别多或特别少。再次,为了清楚地表达意思,一句句话里往往需要不同的停顿,否则,话里各部分的关系不明白,别人就会听不懂。总之,说话的停顿是不同的。

6.我从小学到初二,已经学了八年语文。我在小学阶段成绩不怎么好。到了初中,我听老师的指点,注意了多读和多写。多读,就是认真学好语文课本的范文,还经常在课外阅读一些名著,阅读报纸杂志上的文章;多写,就是做好课内作文,还每天记日记,经常写读书笔记,多替班级、学校的黑板报写稿。近一年来,我的语文成绩开始提高了。这样看来,确实应当多读多写。


作文训练十六:例文一《成语——语言中的兵马俑》


秦陵兵马俑,使现代人窥见了古人兴兵打仗的一斑,现代汉语中有许多成语还保留了古代汉语的一些特点,使我们看到了古代汉语的概貌,可以说,成语是语言的兵马俑。为能正确理解和使用成语,我们有必要掌握这些特点。

成语中保留古汉语特点的情况大致有四种:

第一是词类活用现象。如“车水马龙”、“口蜜腹剑”中的“水、龙、蜜、剑”都是名词活用为动词;“拈轻怕重”、“挑肥捡瘦”中的“轻、重、肥、瘦”是形容词活用为名词。

第二是名词单独作状语。如“狼吞虎咽”、“鬼哭狼嚎”中的“狼、虎、鬼、狼”分别作“吞、咽、哭、嚎”的状语。

第三是词的特殊用法。如“惊天动地”中的“惊、动”是使动用法。

第四是特殊句式。如“唯利是图”、“莫予毒也”是宾语前置句;“重于泰山”、“轻于鸿毛”是状语后置句;“见笑大方”是被动句,等等。

了解了成语的这些特点,对我们正确使用成语有很大帮助。

[点评分析]

这篇说明文分类清楚,将成语中保留古汉语特点的情况分四种情况说明,使读者读来眉目清楚。


作文训练十六:例文二《跳远能手——青蛙》


青蛙具有惊人的跳远本领,马克·吐温在文学上的突破,据说应该归功于他对青蛙跳远的研究。1865年,马克·吐温在一家纽约杂志上发表了题为《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》的幽默小说,深受读者欢迎,从此一举成名。马克·吐温发现青蛙不跳则已,一跳就是二米远。如果说青蛙的平均身长8厘米,那么其跳远长度就是体长的25倍。如果一个人的身长是1.75米,要和青蛙比跳远的话,至少应跳43.85米。

青蛙跳远的关键在大腿,俗语说青蛙的三分之二是大腿,大凡动物界的跳远能手如跳蚤、蝗虫等都有修长的大腿。起跳前,蛙腿关节缩曲,通过肌肉强烈伸张,每跳50.8厘米用11米/的加速度。

早在马克·吐温以前,已经有人研究过青蛙的弹跳。意大利学者路易吉·加尔瓦尼于1786年得出言论,他认为青蛙跳的很远还是因为蛙腿肌肉和神经能产生电,这一错误看法后被著名物理学家伏特纠正,不过两人对青蛙的研究促使了电池的发明。

青蛙的跳远能力和其解剖学特点也有关系,在跳跃时,推力直接传递到脊柱位于青蛙重心的部分。

鉴于青蛙杰出的跳远本领,喜欢猎奇的新的美国人每年在加利福尼亚州的安其尔甘市举行一次青蛙跳远比赛,观众达3万人之多。青蛙“三级跳远”的标准纪录保持在10.355米(据1988年吉尼斯世界纪录大全),如能打破这一纪录,蛙主可得1万美元奖金。为了在比赛中取得好成绩,不少著名蛙主如美国前总统卡特、歌星琼尼·卡什和格伦·坎贝尔,他们在比赛前定期将青蛙送至青蛙培训学校接受为期13周的体育训练,诸如“哑铃”、“双杠”等项目,此外还要经常洗桑那浴。

青蛙有很多优点,但也有一个缺点,它的视力较差,看物体不真切,倘若成为“井底之蛙”,则更加可悲了。(据《新民晚报》陈钰鹏文改写)

[点评分析]

用列数据来说明事物的特征也是常用的说明文写作方法之一。运用的数字大致有两类:一是确切数字,列举这类数字要绝对准确,不能有半点差错;二是模糊数字,列举这类数字接近准确即可。有时本应该是模糊处理而用精确数字,反而会不准确。那就用一些修饰性的词加以限制,这样反而会更准确些。总的来说,列数据是说明文写作常用的一个方法,用得巧妙,会省去很多话而让人一目了然。

这篇文章在说明青蛙善于跳远的特性时列举了大量的数据,从青蛙自身的身长,到青蛙跳远的长度与其自身的比例;从青蛙腿关节缩曲,肌肉伸张的加速度,到美国人举办的一次青蛙“三级跳”的标准记录。从这些数据中不难看出,青蛙被称之为“跳远能手”,真可谓当之无愧。这里节省了多少笔墨,少费了多少口舌。而且这些数据的精确度可以精确到小数点以后三位,对于模糊数据,用了“至少”、“3万人之多”这样的限定词。这样,事物的特征就自然很明确了。

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 楼主| 发表于 2012-5-23 09:32:50 | 只看该作者
作文训练十七:自写自编增长才干——编手抄报
甘 桁

[活动设计]

学生自编报纸,限于条件,一般以编手抄报为宜。在确定编报的宗旨之后,先考虑报纸内容,是综合性或是专门性(或文史,或文艺等等)。综合性的,更能全面、及时反映中学生生活,版面内容丰富多彩。确定内容后为报纸起一个名称,报名力求新颖,切合报纸内容。具体编一期报纸,都得围绕该期中心编写稿子,稿子是报纸质量的保证。为了增加报纸容量,稿子力求短小精悍。稿齐后,精心设计版面,进行誊抄。为了使版面活泼、突出内容,可设计些栏目,辅之以题头、角花、尾花。报纸出版后,可组织读者——师生、家长进行评报,听取意见,进一步总结,使报纸越办越好。

[活动目的]

兴趣是学习的先导。编手抄报是提高学生学习语文兴趣的有效途径之一。编手抄报不仅熔读与写于一炉,而且给学生以“练”的广阔天地,做到课内外有机结合。编好一份手抄报需要多方面能力的综合,学生在编报中“动脑动手”,从编报实践中体会到读和写的关系。体会到“语文”的工具性、实用性和体会到运用“语文”这一工具的乐趣。通过辛勤编报,学生看到自己的收获,课堂里的收获在编报实践中又得到了巩固。

[活动准备]

一  定名:报纸应有一个响亮醒目、新颖动人的名字,如:小草、新绿、新芽、丑小鸭、浅草、牙牙(学语)、虹、星光等都很形象生动,并切合青少年的特点。报头设计除书写报名外,还得写上期数和出版日期。

二  组稿:稿子是报纸质量的保证。写稿要注意内容的覆盖面,避免内容单调,文体也要多样式。稿子应在“新、准、短”上下功夫。新,即角度新,构思巧,开掘深;准,指文章观点、知识的正确无误;短,即文章短小精悍,文字简洁。如果是创刊号,可写短小的发刊词,言明办报的宗旨。报中重要文章可加编者按(或编者的话)。报纸还可写“编后”(编后记)。

三  排版:排版先要有总体设计(框架),如是两版,先确定各版内容,一版之中,按内容主次长短妥善编排。版面变化力求多样,不要从上到下,从左到右,一篇抄完接一篇,更不要一横行抄到底。一行过长,不仅版面呆板,也不宜阅读。总之,要注意均衡、穿插、避让。为了使内容更集中醒目,除标题外,可设置些栏目,如:校园短讯、短评、小花(习作先登)、字词天地、名著缩写、点歌台、中学生信箱、悄悄话、诗海泛舟、学习方法纵横等等,都是中学生读者喜闻乐见的。

四  誊写、美化:书写要注意文字的规范化,不写错别字和不规范的简化字。标题如篇幅许可,可加注汉语拼音。报纸可适当美化,标题书写仿宋体或美术字,文章与文章之间适当加些简洁的花边,空白处点缀些图案角花。但报纸仍应以文字为主,不要喧宾夺主。


听说训练:说话要看对象


同学们每天都在说话,不知是否注意到这样一个问题:说话总是双向的,不论是在公共场合发表演讲,还是和别人随意交谈,除了说话的自己(说话人)以外,还有说话的对象(听话人)。为此,说话人就不能想说什么就说什么,而要看对象,从对象的不同特点出发,说不同的话,从而创造一种和谐、融洽的气氛,达到说话的目的。

优秀服务员李淑贞的接待语言就是说话看对象的一个范例:

知识分子进店,李淑贞这样说:“同志,您要用餐,请这边坐。来个拌鸡丝或溜里脊,清淡利口,好不好?”

工人同志进店,李淑贞这样讲:“师傅,今个过班,想吃过油肉,还是氽丸子?”

乡下老大娘进店,李淑贞这样欢迎:“大娘,您进城里来了,趁身子骨还硬朗,隔一段就来转转,改善改善生活,您想尝点啥?”

对知识分子,用语文雅、委婉;对工人同志,用语直接、爽快;对乡下老大娘,用语则通俗、朴实。这就恰到好处的适应了不同对象的不同爱好和文化修养。

注意对象的身份,在交谈中十分重要,忽视这一点,往往会引起别人的反感,甚至可能造成不必要的矛盾。电视剧《二子开店》中有这样一个场面:全店进行微笑服务训练,只有老魁笑不出来。小豆说道:“经理说了,不管出了什么事都得笑,就是他亲爹死了,也得笑。”老魁一听,急了:“什么?那我就更笑不出来了!噢,他亲爹死了,我再笑,那不成了诈尸了!”老魁是经理的父亲,听了小豆的话,怎能不急?怎能不发火?小豆说话不看对象,造成了这样一种难堪的局面。

对象的年龄,也是说话时不可忽视的因素。就说问岁数吧,如果是十二三岁的中学生发问,对不同年龄段的人就要使用不同的问法:“你几岁了?”——问小孩;“你多大年纪?”——问同龄人;“您多大年纪了?”——问中青年;“您高寿?”或“您高龄?”——问七八十岁老人。恰当使用不同的问语,就能取得满意的效果。提醒同学们注意,对小孩或同龄人,说话要坦诚、亲切;对老年人或自己的师长,则要尊重他们,让人感觉到你是有教养、懂礼貌的晚辈。

要做到说话看对象,首先要了解对象。对家人,对亲朋好友,你很熟悉,说话时自然会注意到不同特点。对初次相识的人,就不那么容易了。性别、年龄,很好看出来,身分、职业、文化修养等,则必须通过言谈话语去了解。因此,与陌生人见面,不要急于说什么,而要先倾听对方的话语。如果对方彬彬有礼,你也应该文雅、和气、谦逊;如果对方说话很直,不会拐弯抹角,你也应该坦诚、实在,想到什么就说出来;如果对方情绪低落,不爱说也不想听,你就应该少说几句,或者干脆不说。总之,要在了解对象的基础上,说出合适的话、有礼貌的话。

预备活动

1.阅读下边这个故事,想一想,为什么同样一种意思,一个说了受封,一个说了被斩?从这里你悟出了什么道理?

朱元璋做了皇帝。有一天,他从前的一位苦朋友从乡下赶来找他,对他说:

“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州府,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”

朱元璋听他说得好听,心里很高兴。回想起来,也隐约记得他的说话里像是包含了一些从前的事情,所以,就立刻封他做了大官。

这个消息让另外一个苦朋友听见了。他心想:“同是那时候一块儿玩的人,他去了既然有官做,我去当然也不会倒霉的吧?”他也就去了。

和朱元璋一见面,他就直通通的说:

“我主万岁!还记得吗?从前,你我都替人家看牛,有一天,我们在芦花荡里,把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟,大家就抢着吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃,却不小心连红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口,苦得你哭笑不得。还是我出的主意,叫你用青菜叶子放在手上一拍吞下去,才把红草叶子带下肚子里去了……”

朱元璋嫌他太不会顾全体面,等不得听完就连声大叫:“推出去斩了!推出去斩了!”

(《民间文学作品选》)

2.怎样安慰病人,很有些讲究。说些善意的祝愿:“好好休息吧,你不久一定会康复的!”或直接询问病人的详细病状和调治方法,都不能算真正的安慰。那么,怎样才能给病人很好的安慰呢?下边两段话的安慰语言用得好不好?为什么?

某人因工作劳累生了病,卧床不起,他的朋友说:“你多么幸运啊,唯愿我也生点病,好让我也能安静的躺在床上休息几天。”

一个人去看望他的患伤寒病的朋友,临走时说道:“你的危险期已过,好了之后你将再不会害伤寒病了,你比我们多了一重保障。”


听说训练题目


1.从日常生活中搜集一至三个说话不看对象的例子,修改一下,使内容适合对象,在班上交流。

2.生活中往往有很多巧遇,下边假设几种,试根据不同对象,展开合理想象,准备说话的内容。

(1)假设在路上巧遇你好久不见的小学老师。

(2)假设在路上巧遇你正在寻找的小学同学。

(3)假设在旅游列车上巧遇你久仰的一位知名作家(或演员、科学家、运动员等)。

3.班上要举办一次演讲比赛,题目是“假如我是班长”。老师让你代表全班同学去请李先生和靳老师参加。李先生是本地人,在社会上很有名气,尤其在演讲方面造诣颇深。靳老师是你们学校的校长,对学生活动很热心,在组织管理上也有一套。试根据两个对象的不同特点,设计一下你的邀请辞。邀请辞的内容大致包括:比赛的内容,邀请的目的以及同学们的愿望等等。


写作训练指导


记叙文有以状物为主的,这类文章不同于说明文,后者是对客观事物形态、特点、功能和用途等作科学说明的一种文体,其目的是通过说明客观事物,使人增长知识和技能。而状物记叙文则着重对某些具体事物,包括自然物和人工物(象植物、动物、器具、建筑物、交通工具等)的记叙和描写。或寄物以情,或有所象征,因而这类文章更强调抒情,更富有主观感情色彩。那么,怎样写物呢?

1.描写出物的形态。状物描写,必须形态传神。而描写中维妙维肖的效果,又必须在认真观察的基础上抓准物的特征,作准确、细腻、传神的描绘。

2.要有丰富的想像力。马克思说,人类的想像力是“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。写物散文,更需想像。如果不能插上想像的翅膀,从“物”生发开去,就很难做到“思接千载”,“视逍万里”(刘勰)。

需要提出的是,联想也是一种想像力,在状物抒情的文章里,联想常和思路的开拓密不可分。比如,赞美翠竹,可以从它四季常青联想到有人永葆革命青春;从它不畏霜刀风剑联想到向恶势力挑战,和困难作斗争。

3.托物抒情。常常有这样情况,同学们在生活中看到某一事物,会不知不觉地同心头的思想融合起来,引起共鸣,托物抒情的文章就是这样产生的。

一般说来,托物抒情有四种:

(1)对事物描述后抒情。

(2)与叙述描写融为一体。

(3)先抒情、再描绘。

(4)抒与议相结合。

写托物抒情的文章一般要注意抒发的感情要健康,见花落泪,对月伤怀,沉溺于个人的不健康感情,是我们应努力避免的。另外,抒情要抒真情,不抒言不由衷的虚情假意。只有这样,才能引起读者的强烈共鸣。

4.象征手法的运用。状物散文托物抒情,常用象征手法。象征手法是文学创作中十分常见的表现手法,茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》就是典型的象征性散文。象征手法包括三个因素:象征形象,象征对像、象征意义。状物散文中创造的具有象征意义的文学形象,叫象征形象。如白杨、海燕等。象征对像则是通过象征形象所要表现的客观事物。如北方抗日军民、俄国无产阶级革命先驱者。一般说,象征对像很少出现在作品中,而是通过作者靠象征形象暗示给读者。象征意义就是象征对像和象征形象所表达的意义。西北高原上的白杨所要表达的是北方抗日的军民在中国共产党领导下不屈不挠、力求上进,“用血写出新中国历史”的革命精神与意志。而海燕则代表俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神。断崖松树所要表达的残疾人不向命运屈服的斗争精神,就是这种象征意义的体现。

有的作品通篇创造一个完整的象征形象,像《白杨礼赞》、《海燕》等。有的作品只在局部使用象征手法,像课文《二六七号牢房》结尾写了太阳:“他要继续照耀下去,是的,它一定要继续照耀下去。”太阳,象征自由、光明,这是在文中部分使用托物言志的象征手法。也有的文章,有意创造一些不同象征意义的形象,像选文《泥土颂》,除了“泥土”外,还写了“艳丽的君子兰”,“挺拨的青松”,“傲雪的红梅”,“青翠的修竹”这一组具有不同意义的形象。”

象征手法运用的一个关键就是找准相似点,也就是说找准具体形象与作者所要表达的思想感情之间的相似点。像选文《黄桷树赋》,写黄桷树外形:“发达的根,紧抓住石壁,像巨人顽强地登攀”,这种坚韧不拔、自强不息的精神,和重庆人战胜一次次自然灾害,克服一个个艰难险阻的斗争精神多么相似!而黄桷树“在代谢、在牺牲、在为新的一年积蓄”,也正和山城人民在改革开放中不懈地探索,勇敢地追求、进取,多么相似。

5.注意状物文章的生动活泼。状物记叙文,很容易失之于呆板木讷。如果带一点风趣,力求生动传神,就会增强艺术效果。

  总之,状物散文有其本身写作规律。生活中某一种物体的出现,特别引起我们的注意,触发我们的思考;这时,如果对于这一写作对象做进一步观察,提炼而有所领悟、有所发现,就会产生所要表达的主题思想。然后再经过由此及彼、由表及里的思考,原始的材料会闪出更加奇异的光彩;原来的认识会更深入、更全面,中心思想也就得到更进一步的深化。
写作训练例文


写作训练例文

泥土颂

辽宁凌源县牛营子中学  韩玉英

泥土,我赞美你!

你固然没有华丽的外表,但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云,轻浮在空中,稍有风吹,就动摇不定;也不像黄沙,毫无作为,只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干:把水分吸入自己的体内,又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。

你听:艳丽的君子兰说:“是淳朴的泥土给了我青春的活力”;挺拔的青松说:“是无私的泥土使我有牢固的根基”;傲雪的红梅说:“是平凡的泥土给了我与严寒搏斗的勇气”;青翠的修竹说:“是慈爱的泥土使我高洁俊逸。”

啊!泥土,你是大自然的造物主。当你把一颗种籽搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起抚育新生命的责任。你给与它们温暖,给与它们甘乳。你像一位万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把幼稚变为成熟。壮丽的大自然,就是你辛劳的成果。

谁说你卑微?那拔地而起的高楼大厦,不就凝结着你的理想?那通向云端的通衢大道,不就寄寓着你的求索?

你甘居底层,默默无闻地为人类社会作出贡献,却从不自傲,从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你唱一支赞歌!

我赞美你呀,泥土。愿你的品格流芳百世,愿你的业绩彪炳千秋!

例文2

黄桷树赋

重庆江北区东风厂子弟中学初三  刘传光

我爱黄桷树。

我爱黄桷树,不仅因为它是重庆的市树,更因为它那种坚韧、顽强的精神常唤起我一股向上的力量,催我上进。

每当我乘船进城,走上巍巍的朝天门码头,看到那石壁上长得枝叶茂盛的黄桷树丛,总是暗暗赞叹:多么顽强、多么旺盛的生命!它们多是从石壁的缝隙里钻出来的。为了生存,它们的枝叶向着阳光,靠着早就在石缝中扎得非常坚实的根基向崖壁搜寻水份,顽强生长。远远望去,那峭壁上顽强生长的黄桷树,粗壮发达的根紧紧抓住石壁,像一个个巨人在那儿艰难而又顽强地登攀,向着阳光,向着希望不断地登攀!这种不屈不挠,力争上流的精神深深地打动着我。每当我看到这壮观的景象,我都在心里大声叫好:“多么伟大的力量!”

黄桷树是常新的树。春天,它那饱经风霜的树枝上长出一只只嫩绿的笔锋似的柱形叶芽儿,那样的娇嫩,淡淡的嫩绿中微泛着红光,这多像一支支清秀的小毛笔醮着生命的绿色,在暖融融的阳光中描绘着未来;夏天,它那墨绿如盖的枝叶,为人们挡住炎炎烈日,奉献给人们一片爽心的绿荫;秋冬,它在金风中成熟,一片片金黄的叶儿在微风中飘零,也许令人伤怀、哀叹,可这正是黄桷树在向大自然奉献着自己的作业,也正是黄桷树在更新,在代谢,在牺牲,在为新的一年积蓄……

外地人到重庆,总爱这么说:“重庆人特别偏爱黄桷树!”您看那房前屋后,道边路旁,无不有黄桷树壮实的身影。重庆人对黄桷树实在有一种特殊的感情,甚至不少地名也用黄桷树命名,比如,黄桷坪、黄桷垭、黄桷堡。

有人说,一个城市的市树、市花,就象征着这个城市,象征着这个城市的人民。是的,黄桷树就象征着山城,象征着重庆人。朋友,当您看到那峭壁上顽强生长的黄桷树时,难道您不为之振奋?难道您不感到它和新时代的重庆人多么相似吗?您看:一九八一年六月的特大洪水淹没了多少工厂、民房、农田和村庄,可大水一退,重庆人又开始建设,生产又走上了正道,弥补了大水造成的损失;去年的雹灾没难倒重庆人,他们齐心协力又战胜了灾害!您看那不断更新、不畏艰苦的黄桷树,您难道不想勤劳开拓的重庆人?他们在改革的号角声中更新陈规、更新观念,为了建设一个崭新的现代化的重庆,他们洒下了无数汗水,他们为改革而日夜辛劳……

啊!我赞美黄桷树,更赞美那坚韧不拔、不屈不挠的性格!

我歌颂重庆人,更歌颂那自强不息、勇于改革的精神!

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 楼主| 发表于 2012-5-23 09:33:07 | 只看该作者
作文训练十八训练
1.首先要选好一种具有象征意义的物来写,人们热爱的青松、翠竹、春蚕、蜜蜂固然可写。但更应选那些你自己熟悉的而同样具有意义的物来写。

2.以物喻人,要求“物”与“人”之间要有某种内在的联系。如青松的坚强,春蚕的“到死丝方尽”都可以和人的风格、献身精神等联系起来。没有这种联系,也就达不到写作的要求。

3.善于联想是写好散文的主要条件。只有通过联想,才能使文章的内容充实,但联想又不能不着边际,而要处处和中心紧紧相连。

4.从“物”到“人”要过渡得自然,在结构上要注意衔接。



训练题目

1.××赞(××应是一种具有象征意义的物)

2.春风赞

3.小草赞(或绿叶)

4.竹

5.雪

6.春雨啊,春雨



路灯

北京  张佩

在夜幕降临的时候,当你为摸黑赶路而忧虑的时候,一盏盏路灯亮了起来,啊,是他为你照亮了前进的道路。

是他!是他数十年如一日地站在路边;是他!是他在多少个夜晚彻夜不眠;是他!是他默默无闻地站在风雨中,是他!是他大公无私地为你送来了光明!

他们挺拔的身材,颀长的腰枝,柔和的目光,使你在前进路上毫无寂寞和忧伤。他们美丽的心灵,无私的性格,坦荡的胸怀,给你带来无限的生机和希望。

台灯虽好,但它只能照亮眼前寸地,吊灯虽美,但它受不了风吹雨打的磨炼。只有他——路灯,才有着一股坚韧顽强的气概,他勇敢地撕破这可恶的黑幕,去迎接光明的洗礼!

他们站在小巷里,为你照亮每一个角落,它们一排一排,一串一串,没有尽头,看不到边,似乎是长蛇蜿蜒,又好像银龙飞舞。你的孤单和恐惧,被他一扫而光,你前进的道路,被他照得明亮。

路灯这伟大性格,不正是当今社会中某些人所具有的吗?他们默默地贡献着自己的光和热,不惜辛苦的工作着,他们不为名,不为利,只想到国家,集体,而把个人抛之脑后,这不正是他们伟大的人格的体现吗?



[点评分析]

说话写文章,不仅要语言准确鲜明,还要力求生动、形象、优美。《路灯》一文运用了多种修辞方法,具体形象地歌颂了路灯精神。首先是一连串的排比,以强烈的感情讴歌了路灯始终如一、彻夜不眠的精神。其次又用拟人手法及排比的交叉运用,赋予路灯优美的体态和美丽的心灵,无私的性格。第三通过与台灯、吊灯的对比,更突出了路灯坚韧顽强的性格。最后又用一组比喻,为无数默默奉献者再唱赞歌。多种修辞方法的交叉运用,使文章显得丰满、生动,魅力倍增,也为读者创造了一种妙不可言的艺术氛围和诗一般的境界,从而陶冶了美好的情操。





北京  尹辛成

四月三十日,我们班春游来到了小沙河,在这里,我渡过了愉快的一天。但,给我印象最深的,是这里的路。

这里的路有两种:一种是坑坑凹凹的土路,一种是通往京郊公路的用石头铺成的大路。总之,都不像城里的柏油路那样平坦。

土路,有起伏,像波浪。在这种路上骑车,就像在浪中行船,上上下下,颠颠荡荡,使你全身放松,怪舒坦的。但常有“搁浅”的时候——车轮陷进沙土中。至于骑车带人,坐在车后的那位简直是在“受刑”。在前往沙河水库的路上,我带着孙驰,一路上,他那“悲惨、绝望”的“嚎叫”声,“愤怒”、“倒楣”的叫骂声引得我异常高兴。不过,我也没那么轻松,上坡,过沙地时,累得我身乏腿软,心惊肉跳。

晚上,我们返回城里,没有路灯,手电无济于事。那通往京郊公路的路是用巨大的石板铺成的,石板之间常有沟沟坎坎,还有那类似“搓衣板”的路。我与郭庆在后,于文、李红兵在前,我们想让于文那辆“老爷车”在前边探路。他那车一咯就响,一颠就颤,凭声音难道还怕测不出“暗雷”吗?谁知那车偏不争气,一路上无时无刻不发“老爷”脾气,哼哼叽叽的老响,根本就听不出哪是警号,真气人,害得我们跌跌撞撞地往前骑。

农村的路难走。这一次,我深有体会,但广大的农民却年复一年地走在这样的路上,毫无怨言,他们的要求是低的,但他们的贡献却是大的。由此我想到今后的做人之路,也要像农民那样,在简陋的环境里,不抱怨,多做贡献,从这个角度而言,对于我来说,这段路是虽然较短的,但在我人生道路上,意义是极大的。



[点评分析]

《路》这篇文章运用了“咏物言志”的表现技法。这里,“物”是指某种事物(包括动物植物,自然景观,社会现象);“志”是指作者的思想感情。

一般而言,运用这种技法,“咏物”是基础。也就是说,要抓住“物”的某一方面特征,加以具体的描写。这样,后文将要抒发的感情或表达的观念才有依据。其次,“言志”是目的。所以要对“物”的特征深入思考,展开联想,从而有所概括、升华、生发。

    在《路》这篇文章中,作者写了两种“路”,突出了它们各自的特征:土路,多起伏;石板路,多沟坎。多起伏,下坡固然“舒坦”,上坡却十分累人。多沟坎,则多颠簸,那滋味更不好受。如果文章到此为止,自然也与题目相合,但未达到“言志”的目的。所以作者有所概括:“农村的路难走”;有所升华:“农民的要求是低的,但他们的贡献却是大的”;有所生发:“由此我想到今后的做人之路……”这样,使得并不很长的文章却包孕了较为深刻的思想内容。
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118#
 楼主| 发表于 2012-5-23 09:33:26 | 只看该作者
作文训练十九作文修改:句子表达有矛盾
说话要看对象

表达意思得前后一致,不要犯“自相矛盾”的毛病。自相矛盾的情况,大致说来有以下两种:一、用词前后矛盾。同一句内并列的使用了两个含义相反的词语。二、一段或一篇文章,前后情况的表达,互相矛盾。分别指出下边句中的矛盾是什么,应怎样修改。

1.看,那不是蚂蚁菜吗?这种草的叶子十分小,碧绿如翠,它的茎部嫩绿中,透着一股紫红色。

2.我将要在这所全市闻名的学校里度过了有意义的三年。

3.老王师傅自己生活很节约,可是看到厂里有些学徒工衣服单薄,就买了一件新绒衣送给他。

4.天气很晴朗,一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在高空。

5.张欣生同学到现在还没有来,大家断定他大概是生病了。

6.在小组会上解决这次争端时,几位同志相互做了深刻的自我批评,态度都很虚心诚恳。

7.昨天上午,风和日丽。我走在通往学校的大路上,只见两旁挺拔的行道树,像是两排威风凛凛的卫士。它们正在和暴风雨搏斗着。

8.清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。一群小学生背着书包,顶着西北风,向学校走去。他们一点儿也不怕冷,一路上说说笑笑,有的还哼起了歌儿。

9.雨夜,黑漆漆的,伸手不见五指。我披上雨衣,拿了一把铁锹,迎着风雨往村外走去。啊,远远的河堤上走着一个人,那不是老村长吗?他怎么也来了?

10.我和好朋友李林都喜爱文艺。李林虽然从来不喜爱看小说,也不爱看电影,但他有一副好嗓子,唱起歌来,音色优美,感情充沛,大家都非常欣赏。


作文训练十九训练指导


为了把事物特征说清楚,把事理说明白,既需要采用恰当的说明方法,还需要有合理的说明顺序。这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。主要有由概括到具体,由整体到部分,由主要到次要,由现象到本质,由原因到结果,由特点到用途。

采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

学习说明顺序要注意相关的词语。时间顺序要注意表明时间的词语,空间顺序要注意表明方位的词语,逻辑顺序要注意表明因果关系的词语等等。

例如:写建筑物结构的说明文,注意按照空间顺序来介绍。

比如:

(一)(1—2节)人民大会堂的位置、作用及其概貌。

(二)(3—13节)大会堂的布局、结构、设备及其特点。

(1)(3—4节)介绍正门及大会堂三个组成部分(万人大礼堂、宴会厅、办公大楼)的位置和联系;

(2)(5—9节)介绍万人大礼堂;

(3)(10—12节)介绍宴会厅;

(4)(第13节)介绍办公楼。

(三)(最后一节)大会堂周围的环境。



尽管这是一份十分简单的提纲,但是可以看出,这篇文章无论从主体部分看,还是从全文看,都是按空间顺序写的。

另外,写科学原理、事物成因的说明文,注意按照事物的内在联系,及发展规律来介绍。比如:

向沙漠进军

(一)概括沙漠对人类的严重危害

(二)介绍征服沙漠的具体措施

1.介绍抵御风沙进攻的方法

2.介绍征服沙漠的根本措施——解决水源

(1)说明征服沙漠最主要的武器是水

(2)分析我国水源的自然条件

(三)说明我们一定能征服沙漠并介绍征服沙漠的意义。

从全文看,先说沙漠的严重危害,再说征服沙漠的措施,最后点明一定能征服沙漠以及征服沙漠的意义。三部分内容的先后顺序是由事物本身的内在联系决定的。

从文章的主体部分看,两层意思,先说抵御风沙,这是征服沙漠的头一步,属于防御型,不能根本解决问题;再提出征服沙漠的根本措施——解决水源。这就属于进攻型了。先防御后进攻,这也是由事物的内在联系决定的。

再从“征服沙漠的根本措施”这层意思看,先说征服沙漠最主要的武器是水,再分析我国水源的自然条件。这同样是由事物的内在联系决定的。

从上面的例子可以看出,说明文的先后顺序需以事物自身的规律性为依据,而不能凭主观愿望。

比如,《向沙漠进军》,沙漠危害人类在前,人类征服沙漠在后,这是事物客观的规律,无论谁写这篇说明文,都理应先说沙漠的危害,再说征服沙漠的措施。如果一上来就说征服沙漠的措施,就会使人感到茫然,不知道干嘛要征服沙漠。

    这就进一步可以看出,要想安排好说明文的顺序,必须有个前提:对被说明的事物有清楚的了解。而要做到“了解”,就必须下一番观察、研究的功夫。《向沙漠进军》的作者竺可桢生前曾克服重重困难,亲自到野外考察,从实践中掌握了治理沙漠的第一手资料。
作文训练十九:训练题


1.阅读下面这篇文章。要求:

(1)给加上能确切反映文章内容的题目。

(2)指出文章的中心和整体结构。

(3)指出文章的主体部分是按什么顺序写的,并作简要说明。

镜子,该算是你的老朋友了。每天清晨,当你刷完牙,洗完脸,总会习惯地走到镜子前面,梳梳头,整整衣服,结好红领巾。

然而,你可曾知道你的这位老朋友的“履历”?哈,镜子却有着一段十分有趣的历史呢。

最早的镜子,自然就是水面了。我国自古便有这样一句成语:“水平如镜”。在古代,人们便常常蹲在河边或者水塘旁,对着水面,照照自己的脸究竟是什么样子,不过这样的镜子,风一起,“吹皱一池春水”,水波粼粼,便什么都看不清楚了。

不久,人们便发明了青铜镜。

中国古代的青铜镜是十分著名的,估计已有1800多年的历史。不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等国呢。唐太宗李世民有句名言:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴替,以人为镜可以知得失。”这里的“以铜为镜”,便是指的青铜镜。

在埃及,也很早就有青铜镜了。此外,欧洲人曾制造过“银镜”,而俄国人还制造过“钢镜”。

然而,青铜镜毕竟太晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。

现在,人们所用的镜子,都是又亮、又便宜、又不会生锈的玻璃镜。

世界上第一面玻璃镜,是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。它的作法是在玻璃上面镀上一层水银。

威尼斯的镜子轰动了欧洲,成为一种非常时髦的东西。欧洲的王公贵族、阔佬显要们都争先恐后地去抢购镜子。当法国王后玛丽·德·美第西结婚的时候,威尼斯国王送了一面小小的玻璃镜作为贺礼。这在当时要算是非常珍贵的礼物,它的价值高达15万法郎!

制造镜子的方法,在威尼斯是保密的。他们制定了这样的法律:谁要是把制造玻璃镜的秘密泄露给外国人,立即就要处以死刑。后来,驻威尼斯的法国大使突然收到一封来自巴黎的密信,叫他想尽一切办法,从速收买几个威尼斯镜子技师,偷运到法国去。法国大使费尽心机,总算完成了使命。1666年,在法国的诺曼第出现了法国的第一个镜子工厂。

然而,制造水银镜子太费事了,要整整花一个月的工夫才能做出来。况且,水银又有毒,镜面也不算太亮。一百多年前,科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。

镜子,从水面,到青铜镜、银镜、钢镜,到镀水银的玻璃镜和和镀银的玻璃镜,这算不算已是登峰造极,十全十美了呢?不!最近,科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜。这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。此外,人们还用金子、铝合金及其他金属,制成了黄色的、玫瑰红色的、蓝色的、绿色的彩色镜子。

科学技术在不断向前发展,镜子的历史也正在写着崭新的一页。

2.阅读下面几段文字,体会每段文字要说明的基本意思和它们之间的内在联系,重新排列,组成一篇结构完整、言之有序的文章,并说明你是按照什么顺序排列的。

(1)人们往往把珍惜宝贵的东西比做“像爱护眼睛一样”。可见,眼睛是多么重要。随着科学事业的发展,劳动强度大大减轻,但对很多工作要求更加精细,仪器、仪表、电子设备比比皆是,没有“明察秋毫”的双目怎么能胜任呢!但是,不少青年由于缺乏用眼的卫生知识,不懂得科学地使用眼睛,结果得了近视眼。

(2)已经得了近视眼的患者,应及早配镜矫正。有的人怕戴眼镜越戴度数越深,事实上恰恰相反,配戴合适的眼镜,可使视物清晰,眼球“放松”,减轻眼部各方面的“负担”,从而使近视的发展缓慢了。对近视眼,目前尚没有彻底的治疗方法。有一种“假性近视”,是由于不合理地用眼,使睫状肌持续收缩痉挛,晶体过度调节变厚造成的。这时,眼球还没有发生器质性近视改变,经过适当的休息和治疗,还有希望恢复视力。

(3)通俗地说,看近清楚,看远模糊,就叫近视眼。有人形象地把眼球比作微小的照相机。照相机拍照,要调“焦距”才能使物像清楚,眼球不能像照相机镜头一样伸长缩短,调焦是通过本身的“调节作用”来实现的。绝大多数近视眼的眼球前后径比较长,叫做轴性近视。远处光线成像落于视网膜前方,故在视网膜上感得的像模糊不清。

(4)搞现代化需要青年人有更完备的身体条件,尤其是锐利的眼睛。所以,科学地安排时间,合理地使用眼睛是十分重要的。阅读或写字,坐姿要端正,使眼睛与读物之间保持30厘米左右的距离;光线要充足,光线最好从左前方射来。连续阅读或写字时间不宜过长,每隔40分钟至1小时要适当休息几分钟,闭眼或眺望一下远处。坚持做眼保健操可以帮助眼睛消除疲劳,对预防近视眼有一定的作用,对避免近视眼的进一步发展也有好处。

(5)近视眼的形成有先天和后天因素,主要为后天因素,大多与没有合理地使用眼睛有关。比如有些人在青少年时期,歪着头、伏在桌上读书写字,或乘车走路读书看报;有时找到一本好书,真如“饥饿的人扑到面包上”一样,通宵达旦阅读,使眼睛饱尝“疲劳战”;有时在路灯下或弄个小灯看书,光线太暗,字迹又小,时时都会使眼睛长时间处于“紧张”状态,造成肉眼晶体调节加强,两眼的“辐辏”也随之加强。这时,眼睛表面,附着的肌肉从各方面对眼球进行牵拉和压迫,使眼球伸长,久而久之,变长的眼球不能复原,就形成近视。

(6)青年们,科学用眼,预防近视,做到德、智、体全面发展,为实现四化作出更多贡献。

3.下面是合成洗衣粉的使用说明,但说明的顺序是混乱的,请你重新调整并说明是根据什么调整的。

(1)本品最易受潮,宜放干燥处,或装在瓶内,但受潮后效力不变。

(2)本品是用化学原料制成的洗涤剂,具有同肥皂一样的去污作用。

(3)衣物在溶液里洗过后,应再用干净温水或冷水漂洗几遍,然后晾晒。

(4)洗涤时,先用干粉两汤匙,溶于半盆温水中,调成溶液。

(5)如遇衣领、衣袖等圬垢较重处,可撒干粉少许,搓洗干净。

(6)将衣物用清水浸透,挤干,然后放入溶液内,浸泡约20—30分钟后再洗(不要浸得过久,以免衣物受到损伤)。

(7)本品适用于洗涤棉织品和各种化纤织品。

4.阅读《世界上最大的动物》一文。

要求:(1)列出文章提纲;

(2)指出文章是按什么顺序写的,这样写有什么好处。

世界上最大的动物

大家都看过彩色科教片《捕象记》吧!大象可称得上庞然大物了,但它在海中的鲸面前,却算不了什么!生活在海洋里的鲸,最大的有四、五十头象那么大,有30多米长,150多吨重,鲸的一条舌头的重量就超过一只小象,真不愧为世界上最大的动物。

鲸虽然也叫“鲸鱼”(“鲸”字就是从“鱼”旁),实际上不是鱼。因为它不像鱼那样用鳃呼吸,而是和陆上有些动物一样用肺呼吸,而且是胎生的哺乳动物。鲸在水中游一阵子,头部就要伸出水面换气,还喷出一股海水,形成高达几米的水柱,宛如海中喷泉。

鲸分为两大类。一类口中有齿,以大动物为捕食对象;一类口中无齿,以小动物和小型浮游生物为捕食对象,靠嘴里的“筛子”过滤海水,把小鱼小虾等小生物留在嘴中。

鲸的用途很大。一条大鲸,可炼出二、三万公斤油。这种油可制肥皂、颜料、人造牛油、蜡油、润滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱、皮鞋、皮包等;牙齿和须可用来制装饰品和日常用具;鲸肚子上的皮可制电影胶片;用鲸的肝提炼的鱼肝油,含有大量维生素A,营养丰富;鲸骨磨成粉,是极好的肥料。鲸身上样样都是宝。

鲸每胎只生一只,两年生一次。虽然有的小鲸一出生就有五、六米长,五、六吨重,但长大成熟还需要两三年时间。海洋里鲸的数量并不太多。近年来由于一些国家的滥捕滥捉,数量更少了。30年代的年产量有200万吨,到了1971年和1972年,年产量已不到20万吨。因此,限制捕捉,是保护鲸、维护生态平衡的一个重要措施。

5.调整下面两组句子,做到言之有序,顺序合理。

第一组:

(1)我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度无比优越。

(2)两千年来,我国修建了无数的石拱桥。

(3)近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

(4)在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。

(5)1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石桥长达112.5米。

(6)解放后,全国大规模兴建起各种类型的公路桥与铁路桥,其中就有不少石拱桥。

第二组:

(1)陵墓正面是朱德委员长题词的石刻:“广州公社烈士之墓”。

(2)解放后,为了纪念英雄的广州起义,建立了广州起义烈士陵园。

(3)正中巨型的红漆金顶铁栅大门,以矛头作顶,直指天宇,庄严肃穆。

(4)陵园里林木挺秀,东北角还矗立着“中朝人民血谊亭”和“中苏人民血谊亭”,那是纪念广州起义时同洒热血的朝鲜和苏联同志的。

(5)入了正门,拾级而上,便有“玉松深秀护红岗”,小山似的烈士陵墓,周围筑有石墙,四十根石柱上各蹲立一只石狮。

(6)“红陵旭日”,原是一片荒岗。

(7)陵园正门器宇轩昂,大门两侧,金碧琉璃屋顶覆盖下的石壁上,嵌着大理石,上面镌刻着周总理题的“广州起义烈士陵园”的金字。



[附]参考答案

1.(1)题目:镜子小史

(2)中心:镜子的演变过程(或“镜子的历史”)。结构:

开头(1—2节):引出说明的对象(“镜子”),点明说明的中心(“有趣的历史”);

正文(3—12节):具体说明镜子的演变过程;

结尾(13—14节):总结全文,展望前景。

(3)是按演变过程的顺序写的:水面→青铜镜、银镜、钢镜→水银玻璃镜→镀银玻璃镜。

2.顺序:(1)(3)(5)(4)(2)(6)是按逻辑顺序排列的。

3.顺序:(2)(7)(4)(6)(5)(3)(1)是按操作顺序调整的。

4.

(1)文章提纲:

一  点题:鲸是世界上最大的动物。

二  对鲸作具体说明。

1.鲸的属性。

2.鲸的分类。

3.鲸的用途。

4.鲸的繁殖、生长、数量及保护。

(2)本文是按不同角度的顺序写的,属于分说式。这样写法层次条理十分清楚。

5.第一组:(2)(6)(5)(4)(3)(1)

第二组:(6)(2)(7)(3)(5)(1)(4)


作文训练十九训练题目


1.怎样×××(针对日常生活,就一项技术进行操作上的说明,如:怎样煎中药,怎样做“西红柿炒鸡蛋”等。)

2.介绍一种花卉(或树木)的养植(题目自拟)。

3.科学小实验(就你所进行的科学小实验,写一份实验报告)。

4.参观一处革命遗址或名胜古迹,写一篇介绍这一地方的说明文。

要求:

(1)参观时要认真记录。一要记录参观的路线,二要记录建筑物的方位及陈列的物品,三要记录调查访问到的有关资料。

    (2)先列出写作提纲。从提纲上要看出文章的结构和顺序。
作文训练十九:例文一


广州农民运动讲习所

广州市中山四路,有一所古老的建筑。它的四周环绕着朱色的砖墙,那深深的庭院,古殿式屋顶,掩蔽在绿幽幽的林木中间,显得分外清静。

这里原先是番禺学宫①,后来成为农民运动讲习所所址。毛泽东同志曾经在这里担任过所长,讲授过关于中国农民问题的革命学说。在那一段具有伟大历史意义的时期中,这里成了革命干部的摇篮,共产主义的学校。我们的许多共产主义革命战士,就是从这里培养出来的。

讲习所的办公室,是由原来的走廊改建的。垒上青砖,钉上木板,涂上白石灰粉,大大小小,隔成几个房间。一间是值星室②,里面放着长桌长凳和粗瓷茶具。一间是阅览室,里面陈列着《农民运动》、《政治周报》、《向导》等当时的期刊和其他革命读物。一间是教务处长肖楚女同志的办公室,里面的设备也不过是些木台木凳,粗瓷的茶盘,古老的时钟。另外一间东耳房,原来是番禺学宫的更衣室,后来就成了毛泽东同志居住的地方。

东耳房外长着南方的棕树和翠竹,还有几株腊梅。时而风动竹叶习习的声音,时而腊梅枝头的雀噪,一声一息,都传到东耳房来。毛泽东同志就在这宁静的斗室里,深思熟虑,迎接了大革命的风暴。

耳房内的东墙根下,放着一张普通的木床,床上一铺草席,一个布枕头,四根竹竿挑起一顶长方形的蚊账。床前摆着一对湖南制的方形竹篓,竹篓里装着书籍和杂志,毛泽东同志读书和写作,总是坐在西墙的办公木台前那张木椅上。木台上放着玻璃书橱、砚台、印刷盒、白色茶杯和插着毛笔的笔筒。毛泽东同志挥动毛笔,辛勤地编写着《农民问题丛刊》,给中国革命描绘出伟大而光明的远景。

过了大成门,就是大成殿前面的天井。在绿茵茵的草坪上,一条方砖甬道,两旁长着四株龙眼树、三棵九里香,还是几株木棉树。木棉树长得魁梧高大,枝叶繁密,遮蔽着大成殿的琉璃瓦顶,人们都叫它做英雄树。檐下排列着朱色抱柱,一扇雕花木漆门。进了门,可以看见摆得整整齐齐的一百多条长凳,讲坛上立着一块黑板,墙上挂着马克思、恩格斯、列宁等几位革命导师的画像。这里是农民运动讲习所的课堂。当时,瞿秋白、周恩来、肖楚女、林伯渠、彭湃、邓中夏等同志在这里讲授过共产主义大纲和唯物史观。毛泽东同志讲授的中国农民问题最受欢迎。

课堂的后边,正面崇圣殿是食堂;东侧走廊房③,是学员宿舍。宿舍里陈列着几张两层的木架、灰军衣、汉阳造步枪、草鞋和掉了瓷的洗脸盆,每件东西都告诉人们,当时的革命干部过着多么艰苦朴素的生活。至于食堂,里面陈设更是十分简陋,不外是桌子、凳子。毛泽东同志常常坐在这里的凳上,和学员们一起用饭,了解学员们的饮食起居。

在大成门东耳房的前边,有一个月牙形的泮池,上面架起一座石拱桥,桥上筑有白石栏杆。清澈的池水,映着绿梧桐和火红的石榴花,给人以幽静、愉快的感觉。毛泽东同志每当课余会后,常常到泮池边来,一边散步,一边和学员们谈话。

广州农民运动讲习所是1924年开办的,创办人是彭湃同志。毛泽东同志主办农民运动讲习所是1926年5月。因为革命形势的发展,同年年底便结束了。当日本帝国主义侵占广州的时候,曾把它作为兵营,糟蹋得不成样子。后来,国民党又把它作为伤兵医院,砍伐破坏,更不成样子。解放以后,广州人民对这所革命遗址进行了修缮,恢复了原来的面貌。现在,每年都有成千上万的人到这里来参观:有国内的干部和群众,也有外国的朋友。那琉璃瓦的大成殿,砖砌花窗的东耳房,半月形的泮池,幽深的竹林,高大的英雄树,《农民问题丛刊》……每一件历史文物都能引起我们深思,使我们得到启示,获得无穷的力量。

[注释]:

①番禺学宫——番()禺,今广东省广州市,学宫,古代的学校。

②值星室——值班的办公室。值星,按星期值班。

③走廊房——走廊旁边的房间。

[点评分析]

这篇文章结构清楚,按照空间顺序与时间顺序相结合的顺序行文。这一点与《人民英雄永垂不朽》中,对纪念碑的说明顺序相似。

全文为三部分。开头部分(1—2节),交代了农讲所的地理位置、周围环境并点明这座古老建筑在中国革命史上所占的重要地位。中间部分(3—8节),按照参观的顺序,介绍了办公室、毛泽东同志居住和办公的东耳房、课堂、食堂、宿舍和泮池这几个地方。第三部分(第9节),交代所址几遭敌人破坏、解放后才修复原貌的情况及现在的盛况。

中间部分是按空间顺序写的,第三部分是按时间顺序写的,重点段落结构特点:

第4、5两节介绍毛泽东同志居住和办公的东耳房。按照空间顺序,先说“东耳房外”,再说“耳房内”,这是因为参观的顺序是从外到内。写耳房内,先说“东墙根下……”,再说“西墙的办公木台……”。“东墙根下”,先说“床上”,再说“床前”;“西墙的办公木台”,则突出台上放着的办公物品,并由此引出当年毛泽东同志挥笔著述的情景。


作文训练十九:例文二


书籍的变迁

史前时期,没有文化,我们的祖先是用结绳记事的。原始公社末期,才逐渐出现了文字。

到了3000年前的商朝,有了最早的书籍实物——甲骨刻成的文献。甲,就是乌龟的腹甲、背甲;骨,就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面,记载当时的战争、打猎、求雨等事。除了甲骨文的书,还有刻(或铸)在青铜器上的书——金文,和刻在石鼓上的书——石鼓文。

我国正式的书是用竹片和木板做的,也出现在商代。它就是把树木和竹劈成薄片,叫木简和竹简,在这上面写字。每一册书要用很多的简,用丝绳或皮带编织起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的简牍文书重达一百二十斤,西汉时,东方朔写了一篇文章给汉武帝,共用竹简三千根,要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年,人们把字写在绸上面,叫帛书,可以卷起来,一部书就是一卷绸。

到了东汉,蔡伦发明了一种既轻巧又便宜的材料——纸。造纸术的发明,是我国对世界文化的一大贡献,用纸做的书和帛书一样,也是一卷一卷的,古时候叫卷子。

用线装订的书,虽在印刷术发明以后才出现的。雕版印刷的书大约出现在公元6到8世纪,现在发现的最早的雕版印刷书,是公元868年唐代刻的《金刚经》。到了公元11世纪40年代(宋仁宗庆历年间,即公元1041年——1048年)宋朝人毕升又在杭州发明了活字印刷术。毕升的发明比德国的古腾贝尔铅活字印刷术大约早400年。宋代刊印的书流传至今约有600多种。

到了近代,又有用石印的书。现代主要是铅印的书。据报导,目前世界上一年出版的文献数量约500万篇,且每年按10%的速度持续增长。科技期刊约45000到50000种,公开发表的论文约300万篇;专刊文献约25万到30万件;研究报告约10万条。这样大量的图书资料,其印刷、保管方法就必须来一个革命。现在,我国已经有了显微缩印胶卷,就是将图书资料摄在胶卷上,阅读时再用专门的阅读机放大。目前,世界上有些国家已经实现了图书资料储存的电子化,就是通过统一编制的字码表——机读符号,把图书资料储存在电子计算机的磁带、磁盘或磁鼓上,阅读时通过输出设备再译成人能读懂的文字,用静电复印机印出来。一部大型电子计算机能储存图书资料数百万册,甚至上千万册。同时,通过电子计算机网络还能将全国图书资料连成一片。那时图书的样子,将和今天迥然不同了。



[点评分析]

本文说明顺序清楚,按照时间顺序,介绍书籍的变迁。根据事物本身的客观情况,从我国“史前时期”写到“近代”、“现代”,乃至“目前”,并展望“今后”的美好远景,是按照时间顺序,按照事物发展变化的顺序写的。

作文训练六作文修改:重复啰唆

  避免重复啰唆,使语言表达简洁明快,这是写作的一项基本要求。这方面常见的语病:第一、同一句内的字面重复。第二、同一句内的词义重复。第三、堆砌成语。


作文训练十九练习


(一) 下边三段文字有的同一句内字面重复,有的同一句内词义重复,有的堆砌成语,根据文句意思,作必要的修改。

1.我走到水渠边的绿色的菜地里,我找到了李静,只见李静他正小心翼翼地伸出两只手正向一只叫着的蝈蝈儿扑去。我大声招呼他快过来,他答应了一声,却把蝈蝈儿给吓跑了。

2.早晨,非常通红的太阳刚从东方地平线上才升起来,我们小组的同学已经登上了小石山的顶峰上。放眼望去,崭新的新住宅楼,整整齐齐的厂房,高高的电视发射塔,都沐浴在美丽好看的阳光中。

3.在祖国960万平方公里的土地上,哪一处不是洋溢着春天的气息呢?工农业战线上,经济改革深得人心,到处出现了“日出江花红胜火”的局面。文艺百花园姹紫嫣红,万紫千红,气象万千,新的电影、戏剧像朵朵烂漫的山花竞相开放。科技和教育领域不也是春意盎然、春光明媚、百花齐放、繁花似锦吗?一项项科技成果,赶超世界先进水平。葱茏的校园里,青少年学生正如茁壮的树苗在长大成材。

(二) 下面一段文字中,连用了五次“两只喜鹊”显得重复啰唆。你认为哪两处可以删去,哪两处可以用“它们”来代替?

    自从这两只喜鹊到我家屋旁的腊梅树上安家后,我就多了两个伙伴。每天早晨我都要到树下跳一跳,唱一唱,与喜鹊同乐。两只喜鹊好像懂得我的心意。早晨,我挎上书包去上学,两只喜鹊总要跟着我到离校不远的小山上,等我到学校操场上以后,两只喜鹊才“喳喳、喳喳”地唱着歌儿返回去。下午放学,两只喜鹊又在那个小山上接我来了。




说明文的语言


说明文是解说事物或阐明事理,给人以知识的文章。因此,它对语言的要求,既不像记叙文那样,追求生动形象,以感染读者;也不像议论文那样,讲求雄辨阔论,以说服读者。它强调的是准确、简明。

准确,是文章语言的基本要求,写说明文,这一点是尤其重要的。只有用准确的语言才能把事物的特征、本质及其规律性传达给读者。

要做到准确,首先要重视选词。例如:

大拱的两肩上,各有两个小拱。(《中国石拱桥》)

这句话要说明石拱桥的形状。作者用了一个“肩”字,借助拟人手法,就把这座桥梁的石拱形状具体地展现在读者面前,同时突出了这座桥的“结构巧”的特征。又如:

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。(《苏州园林》)

这段话是介绍苏州园林的特点的。其中,用“布局”说明园内建筑物的位置安排,用“配合”说明假山之间以及假山池沼周围景物之间的搭配,用“映衬”说明树木花草互相掩映衬托,用“层次”说明近景远景所构成的景致和深度,不仅选词准确,而且词语的搭配十分和谐、贴切,彼此不能互换。

要做到准确,还要重视修饰和限制成分的运用。例如:

《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(《中国石拱桥》)

作者在“石拱桥”一词的前面连用了三个修饰语,“可能”表示估计,与“大约”相呼应,“有记载”限制范围,“最早的”表示程度,三个词十分准确,缺一不可。

简明,是指语言简洁,意思鲜明。例如:

大拱由二十八道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(《中国石拱桥》)

这段话说明的是赵州桥大桥本身的构造。作者用“弓”作比喻,文字不多,突出了石拱桥“强度高”的建筑特征。再如:

本品系用毛细管作用的吸水结构,装配精密,吸水方便,洗涤容易,在气温气压骤变情况下不漏水,造型美观,提握舒适,挥写轻快。

这段文字仅用了几十个字,便对这种自来水笔的多方面优异性能,写得清清楚楚。

说明文,贵在一个“明”字,因为写说明文的目的是为了给人以知识,只要能用简洁的语言把意思说明白,就算达到目的了。有的同学不明白这个道理,或者,虽然明白这个道理,但语言的表达能力差,所以写出来的文章不是言简意明,而是啰嗦糊涂。例如,有一段介绍《文艺小百科》的文字,是这样写的:

我们要向大家介绍的是一本工具书,它包括文学艺术的基本常识和古今中外的文学艺术家及其重要作品,其中,还选用了中外著名画家的具有代表性的优秀作品及部分文艺家的画像近百幅。

这段文字就显得啰嗦糊涂,甚至有错误,比如,“一本工具书”,是什么样的工具书?它有什么特点?不清楚。说它“包括文学艺术的基本常识”可以,说包括“古今史外的文学艺术家及其重要作品”就令人费解了,因为一本《文艺小百科》是不可能把古今中外所有“文学艺术及其重要作品”都包括进来的。“具有代表性的优秀作品”也不够简练,因为,既然是“有代表性的”,自然会是优秀作品。后来,经过修改成为:

本书是一本实用的小型工具书,它力求以浅显有趣的笔调向读者介绍文学艺术的最基本的常识和古今中外最有名的文学艺术家及其重要作品,同时还选用了中外著名画家的代表作及部分文艺家的画像近百幅。

这样写,就言简意明了。

准确、简明,是说明文语言的基本要求,但这并不意味着说明文的语言不需要生动。例如:

在闷热的夏李,暴风雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它们好似一架架飞机,而飞行技巧却远远高出飞机之上。它能忽上忽下,忽快忽慢地飞行。它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动三十至五十次,作长“”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行一百三四十里而不着陆;也能突然降落,停要一个尖尖的树梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。



蜻蜓具有很强的飞行能力。它可以长途飞行,一小时飞行一百三四十里而不着陆。飞行中,能忽上忽下,忽快忽慢,还能突然降落在树梢上,突然又飞得无影无踪。

这两段文字都是说明蜻蜓的飞行特点的。头一段,因为用了生动形象的语言,所以给读者留下了深刻的印象。可见,在说明文写作中使用生动形象的语言,不仅是允许的,有时还是必要的。

初学写说明文,主要学会用平实的语言,准确简明地说明事物,同时也可学习用生动语言来说明。

总之,行文中注意语言准确性的同时,要讲究语言的灵活多样。现在分析一下关于注意交通安全的几句常见的话:

①遵守交通法规。

②为了你和他人的幸福,请遵守交通规则。

③高高兴兴上班来,平平安安回家去。

④车走车行道,人走人行道,各行其道。

⑤宁停三分,不抢一秒。

⑥一看、二慢、三通过。

①语言概括,一般号召;④⑥语言具体,把遵守交通规则的要求具体化了;③似对行人的祝福语,恳切、和善,句式对称;⑤犹似司机的誓言,表示对遵守交通规则的决心,简明干脆;③⑤虽没有说明指什么而言,但遵守交通规则的含意却不言而喻;②意在教育,警醒,用语礼貌。

  以上六则话语,讲的都是遵守交通规则。如果仅仅用“遵守交通规则”一句话来表示,语言就显得过于严肃,给人的印象不深。表达简单的内容,尚且要讲究语言的灵活多样,那么表达复杂的内容,语言的灵活多样就更重要了。
《说明文的语言》训练题


1.下面两段文字中的括号内,各有两个词语,选用哪个更准确?下面有四组答案,请指出完全正确的一组:

(1)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的(上品、杰出作品)。(总而言之、大致说来),那些门和窗(尽可能做到、尽量)工细而决不庸俗,即使(简朴、简单)而别具匠心。

A:上品、总而言之、尽量、简朴。

B:上品、大致说来、尽可能做到、简单。

C:上品、大致说来、尽量、简朴。

D:杰出作品、大致说来、尽量、简朴。

(2)苏州园林里都有假山和池沼。假山的(堆砌、堆叠),可以说是一项(技术、艺术)而不仅是(技术、艺术)。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多(阅历、经历),胸中有(沟壑、邱壑),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

A:堆叠、技术、艺术、阅历、邱壑。

B:堆叠、艺术、技术、阅历、邱壑。

C:堆叠、技术、艺术、经历、沟壑。

D:堆砌、艺术、技术、阅历、邱壑。

2.选词填空

(1)____的人民大会堂,是首都最____的建筑之一,建筑____达171800平方米,____有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐,把____的大会堂的轮廓从____的天空中勾画出来。那____的柱廊,____的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严____的画图。

(绚丽、壮丽、蔚蓝、巍峨、体积、宏伟、面积、庄严)

(2)桂林各山都从平地__起,神姿__异。人们多以__山形似之物为之__名。如象山__似一巨象背负宝塔__立河边汲水,驼峰__像一骆驼小憩绿洲,月牙山__如初升东山之钩月,迭又__同彩绸皱褶……城中心的独秀峰,孤峰__立,群山__抱,端正庄严,__拔__丽。南宋著名诗人颜延之在桂林时有诗赞曰:“未若独秀者,峨峨乳邑间”,故而__名。

(秀、挺矗、环拔、迥、命、该、酷、伫形、则、颇)

3.下面的说明文字有没有毛病,什么毛病,怎么修改?

①月蚀是地球、月亮、太阳三者成一线时造成的天文观象。

②她被蛇咬了,如不抢救,有生命危险。

③密植是增产的有效措施。

④空气是由氧气和氮气构成的。

⑤电流通过人体会发生触电事故,造成生命危险。

⑥雷达是一种电子设备。

4.阅读下面这段广播搞,指出它在语言上有什么缺点并提出修改意见。

一段广播

考试前,学生要发生“紧张综合症”:食欲不振,消化不良,腹胀,便秘,心惊,头晕,失眠。怎样避免发生这种症状呢?

(1)考试前不要紧张,要注意劳逸结合,多搞些文体活动。

(2)要保证睡眠,少开夜车。

(3)要注意饮食营养,吃些有维生素并易消化的食物。

(4)经过上述措施后,仍不能消除紧张情绪者,可服用安定、利眠宁、眠尔通等药物。

(5)进入考场前仍紧张过分者,可在考试前服心得宁,效果良好。

5.下面两段文字语言不够简明,请你勾去多余的词语,使语言更精炼一些。

①顾名思义,氢的一个重要特点就是轻。科学的测定证明,它每公升的质量还不到1/10克。它的另一个特点是容易燃烧,空气中的含氢量如果超过4%就有可能引起爆炸,造成危害。因此,氢是一种既不便于携带又很不安全的气体。正是由于上述原因,所以即便有了大量便宜的氢也不等于解决了使用问题。

②“横看成岭侧成峰”,同是一座山,站在这个角度横看与站在另一个角度侧看,会得出不同的结论。我国今天的经济形势、人民群众的物价生活,如果从横向观察,拿来同世界上先进的国家相比较,虽然可以看到存在着很大的差距,但是,如果拿来同我们自己国家的过去相比较,那么,却可以看到有了长足的进步。

6.从自己的习作中选出一到两篇说明文,认真检查是否符合语言准确、简明的要求并进行修改。

7.复查一下修改过的说明文,能不能在语言准确、简明的基础上,再生动形象一些。



[附]参考答案

1.(1)C (2)B

2.(1)庄严、宏伟、面积、体积、巍峨、蔚蓝、壮丽、淡雅、绚丽。(2)拔、迥、该、命、酷、伫、颇、则、形、矗、环、挺、秀。

3.加点词语都属于修饰限制成分,有了这样的成分,意思就准确、明白了。

4.①照此说法可产生月蚀,也可产生日蚀,缺少限制,可改为:“月蚀是地球运行于月球跟太阳之间,三者成一线时产生的天文现象。”

②不是所有的蛇咬了人都会有生命危险。“蛇”的前面应加“毒”限制。

③“密植”前面缺限制成分,应加“合理”。

④欠严密,不准确,“是”的前面应加“主要”。

⑤低压电流通过人体不会发生触电事故,“电流”前面应加“高压”。

⑥是什么样的电子设备?没说明白。改为:“雷达是一种利用无线电波来发现目标和测定目标位置的电子设备。”

5.①顾名思义,氢的(一个重要)特点就是轻。(科学的测定证明)它每公升的质量还不到1/10克。它的另一(个)特点是(容)易燃(烧),空气中的含氢量如果超过4%就(有)可能引起爆炸,(造成危害)。因此,氢是一种既不便于携带又很不安全的气体。(正是由于上述原因)所以,即使有了大量便宜的氢也不等于解决了它的使用问题。

②“横看成岭侧成峰”,同是一座山(站在这个角度)横看与(站在另一个角度)侧看,会得出不同的结论。我国今天的经济(形势),人民(群众)的物质生活,如果从横向观察,拿来同世界上先进(的)国家(相)比(较),(虽然)可以看到存在着很大的差距,(但是)如果拿来同(我们自己国家的)过去(相)比(较),(那么)却可以看到有了长足的进步。

6.[答案略]

7.[答案略]

训练题目

1.平实的说明

①电子手表的构造

②吸烟的害处

③为什么瑞雪兆丰年

④蜜蜂

附:资料

1.蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。

2.蜂群通常是由一只蜂王和一二万只工蜂组成。

3.蜂王也叫母蜂,身体比工蜂长,也比工蜂重,它的职能是产卵,一昼夜可产1.5万到两万粒卵。蜂王的寿命三年到五年,靠工蜂采集花精供养。

4.工蜂担负采集花粉、花蜜,酿制蜂粮,哺育蜂儿,饲喂蜂王,修造巢房,守卫蜂巢,调节蜂群内的温度和湿度。最多活六个月。

5.开花时节,蜜蜂忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜。

6.在漫无边际的大自然中,蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?原来是有很多蜜蜂,先出巢四方侦察,回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂这种告诉方法,是它们特有的一种“语言”——蜜蜂的舞蹈。

7.蜜蜂要酿成一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。

8.一窝蜂,一年能割几十斤蜜。在广东,蜜蜂一年四季都不闲着。蜜蜂吃得不多,每回割蜜,留下一点糖就行了。

9.蜜蜂轻易不蛰人,你要伤害它,才蛰;一蛰,它自己也就耗尽了生命,活不久了。

10.大黄蜂常常来到蜜蜂窝洞口,专干坏事,它们会咬死蜜蜂的。

2.生动的说明

①电子手表趣谈

②香烟的自白

③雪花的自述

④请到蜂房来作客

⑤水珠的旅行

⑥映日荷花别样红




《说明文的语言》例文


长寿的奥秘

人类的正常寿命究竟有多长?我国古代医书《黄帝内经》里已谈到这个问题,并预测人类的正常寿命在100岁以上。有人认为,一个动物的寿命相当于它的生长期的五到七倍。例如,猫的生长期为1年半,猫的寿命就是8到10年;牛的生长期为4年,牛的寿命就应该是20到30年。人类的生长期大约需要20到25年,人类的寿命就可能在100岁到175岁左右。美国学者海弗里克用细胞的分裂次数来推算人类的寿命。例如,鸡的一生中细胞分裂15到30次,寿命为30年。人类细胞分裂在50次以上,正常寿命应该在100岁以上。历史资料也表明,人类的寿命是可以达到上述预测的指标的。我国1953年人口普查时发现,全国100岁以上的老人,有3384人。

但是,为什么人类能够活到100岁以上的终究只是少数呢?大量的科学研究揭示,影响人类健康长寿的,主要有遗传、劳动、体育、营养、环境和疾病等因素。

遗传和长寿有着密切联系。父母寿命长的,其儿女也往往能够长寿。一些统计资料还表明,女的平均寿命比男的长。日本1975年统计,男性平均寿命为71.76岁,女性为76.95岁,女性平均寿命比男性高5.19岁。英国在1945年调查的百岁老人中,女性是男性的4.6倍。

参加体力劳动是促使健康长寿的重要原因之一。18世纪国外名医胡夫兰德说过:“没有见过一个懒汉能够长寿。”经常参加体力劳动,能够促进身体各组织和器官的生理功能,增强体质,提高健康水平。我国有人测定,一个人每分钟要求心脏搏出4500毫升血液,以维持正常的生命活动。一般人的心脏,每次搏动所输出的血量为60毫升,每分钟心脏要搏动75次;而一个经常参加体力劳动的健康人,心脏每次搏动所输出的血量,可达90毫升,每分钟只要搏动50次就够了。这就是说,经常参加体力劳动的人,心脏可以得到充分的间歇机会,能够持久耐劳地工作。我国一些调查资料也表明,能够长寿的,大多数是体力劳动者。例如,武汉医学院卫生系,在1960年对湖北省125个90岁以上的老人的职业分析中,体力劳动者占96%。兰州医学院第一附属医院在1964年对该市50个80岁以上的老人的分析中,体力劳动者占94%。所以说,长期从事脑力劳动的人,在工作之余,适当参加一些体力劳动,不仅能使大脑得到休息,而且也有利于整个身体的健康。

体育运动能够促进新陈代谢,提高人体神经系统、呼吸系统、消化系统和心血管系统的功能。西德运动员拉姆贝特达到82岁高龄时,他的心脏功能仍有青年时代的那么强。这和他一生坚持参加体育运动是分不开的。

营养是健康长寿不可缺少的因素。从科学角度来说,所谓营养价值的高低,就是食物中含有营养素的种类和数量的多少。这些营养素,能够满足人体生长发育和维持各种生理活动的需要。人体需要的营养素,有脂肪、糖类、蛋白质、矿物质和维生素等。这些营养素必须按一定的比例配合供应。人体所摄入的营养素,如果太单调或数量过多、过少,对健康都不利。

疾病是健康长寿的大敌。要健康长寿,必须积极预防和治疗各种疾病。

另外,自然环境对健康长寿的影响也很大。环境清静、空气新鲜,有利于人们健康的生存,而遭“三废”污染的空气、水质,和遭农药污染的粮食蔬菜以及噪音等,对健康的危害都很大。据一些资料介绍,目前人类发生的肿瘤,有80%与环境因素有关。

影响人类健康长寿的因素是多方面的,只要充分利用各种有利因素,努力改造有害因素,使之成为有利因素,人类延年益寿的理想是能够实现的。



[点评分析]

本文的语言,简明、准确,运用数字进行说明有两种情况。一种是用确数。比如:1953年人口普查时发现,全国100岁以上的老人,有3384人。数字明确。另一种是用约数。比如:我国古代《黄帝内经》……预测人类的正常寿命在100岁以上。都反映了客观世界的真实性。

另外,语言的运用十分严密,没有漏洞。比如:参加体力劳动是促使健康长寿的重要原因之一。这句中的“之一”用得好。说明促使人健康长寿的还有其他原因,也很重要。如果去掉它,就变成“参加体力劳动是促使人类健康的唯一重要原因”了。这样就不符合客观实际。

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 楼主| 发表于 2012-5-23 09:33:45 | 只看该作者
作文训练二十:说话要讲究方式
同学们也许会问:“日常说话,只要说真话、说实在的话,不就行了吗?为什么还要讲究说话的方式呢?”实际上,与人谈话,开展批评也好,提出建议也好,表明观点也好,最终的目的,是要让对方理解你的话语,认同你的观点。因此,不仅要说真话,还要选择恰当的说话方式,从而取得理想的效果。说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。

所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节,虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当的交流思想,交换意见。在现代化的社会里,生活的节奏很快,大家都要节约时间,不提倡曲曲折折、吞吞吐吐、慢条斯理的说话,要求敏捷、明快。

“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词语婉转曲折的表达出来,这就是婉言。不仅利用同义词语可以表达婉言义,而且还可以用一句话、一段话表达婉言义。有这样一个故事。1947年8月上旬,周恩来同志跟随毛泽东同志转战到一个叫曹庄的地方。当时敌人的追兵仅离中央机关二三十里地。为了甩开敌人,必须改变行军路线。负责警卫的同志吩咐后边的警卫部队要把转移后的痕迹抹掉。毛泽东同志知道后说:“没有问题,就是在这里竖块牌子,注明‘毛泽东向西北山上转移’,那些蠢货也毫无办法。”这些话体现了毛泽东同志对敌人的蔑视,那么扫除痕迹的任务还执行不执行呢,对战士来说是一个难题,却又不好多问。周恩来同志既没有明确去否定这种讲法,又坚持原来的方案,婉转地补充说:“有备无患,还是去吧,让敌人多找一会儿也不错。”几句话说得十分妥贴,战士们明确了任务,迅速的执行去了。

有些事物或现象,人们从来不愿意直说,最突出的就是死亡。例如,“元旦刚过,敬爱的周总理与世长辞……七月盛夏,朱委员长不幸逝世……九月,毛主席又永远无可挽回地离开了人民”。这里忌讳说“死”,而用“与世长辞”“逝世”“永远无可挽回地离开”来婉言指称。

对于某些疾病、生理缺陷等,人们一般不愿意直说,往往使用婉言。听力很差,接近于聋,说成“耳背”“重听”。有时候也不直接说生什么病,而说“不舒服”“不适”,提到需要客气对待的人生病就说成“违和”“欠安”等。

交际中说到自己,常用表示谦虚的说法。例如,把自己的意见说成“不成熟的意见”,把自己的突出成绩说成“(我做了)应该做的事情”,“(我做了)一点儿工作”,等等。

采用虚拟、假设语气,或者商询语气,也是一种婉言方式。例如,不说“你马上去”,而说“你是不是马上去一趟?”说对方的行为“还好”,其实就是说“不怎么样,勉强过得去而已”。

日常说话,直言和婉言各有用武之地。通常,在家庭里,在亲朋好友之间,可以有什么说什么,直截了当。在其他场合,或对不很熟悉的人,说话则要谨慎,适当使用一些委婉语言。比如说,你的朋友建议你去看电影,你身体不舒服,不想去,就可以直接告诉他;但假如是个初次相识的人,或者你很敬重的人,就要委婉一些,可以说“我有些不舒服,我们明天去看,行吗?”,不直接表示反对意见,而把自己的意思暗含在话里边。

批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄地语言形式。因为,直言不讳有时有刺激性,容易伤害对方的感情,造成抵触情绪;婉言则比较温和,既表明自己的观点,又显得有礼貌,对方也乐意接受。这样说并不是否定严肃认真、不留情面的批评,有时倒是“忠言逆耳利于行”,严厉的话语,直率的批评更能使人受到震动,幡然醒悟。

说话讲究方式,不是用花言巧语,伪装和善。违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。


作文训练二十:预备活动


一  假如你同别人谈到一个腿有残疾的人,该怎么说?并简单说说理由。

1.他走路一颠一颠的,是个跛子。

2.他是个跛脚。

3.他的腿有点毛病。

4.他的腿有些不方便。

二  阅读下边这段文字,说一说老舍先生说话的用意是什么,这样说有什么好处?

  1937年冬天,老舍先生从济南来到武汉冯玉祥将军家里。一天,他正在冯将军的图书楼一楼写作,突然,从二楼上传来将军的二女儿与人跺脚取暖的声音,打扰了老舍先生的文思。吃午饭的时候,老舍笑着向冯家二小姐说:“弗伐,整整一个上午,你在楼上教倩卿学什么舞啊?一定是从德国学来的新滑稽舞吧?”
作文训练二十:参考题目


(一)  兰兰和娟娟是好朋友,两人都很聪明、热情,喜欢帮助别人。但兰兰说话比较直,有时虽然是出于帮助别人,却难免刺激对方的感情,让人接受不了。娟娟则比较讲究说话的方式方法,虽是批评,也能让人高高兴兴的听,高高兴兴的接受。于是,班里改选的时候,兰兰落选了,而原为文艺委员的娟娟则出任了新班长。兰兰想不通,一连几天闷闷不乐。班主任老师看在眼里,让兰兰的好朋友、现任班长娟娟去和她谈谈心。假如你是娟娟,你该和她怎样谈?谈些什么?试准备你的谈话内容和方式。

(二)  小冬的成绩一直不错,这次中考前却因帮妈妈看病而缺课,物理不及格。小冬很难过,没敢把实情告诉妈妈。星期六下午,小冬妈抱病来开家长会。你是小冬同桌,又是物理课代表,老师让你先接待她。想想看,见到她时,你该说些什么?怎么说?

(三)  你从小受父母的宠爱,向来是衣来伸手,饭来张口。有一天,你忽然发现自己已经长大了,也该为父母做些家务,分担些忧愁。但是,当你拿起脏衣服时,妈妈赶紧说:“放下吧,你怎么洗得好呢?”当你动手切菜时,妈妈又说:“算了吧,你切着手怎么办?”当你准备和爸爸一起搬煤时,他也说:“别累着,还是我自己来!”你该怎么办呢?你该怎样告诉爸爸妈妈,你已经长大,也该为家里做些事情,也该学会照顾好自己呢?请列好发言提纲,在班上进行交流。


作文训练二十训练题


(一)下面两篇文章题目相同,请从内容、写法、目的和体裁方面指出它们的不同点。

水仙花(一)

水仙花是一种观赏花卉,一般在冬末春初开花。春节期间,它是很好的家庭装饰品。

水仙花是草本植物,绿色的叶,白色的花。花瓣一般为六瓣,也有十二瓣的,它有一块肥大的块茎。培养时只要放在清水里,周围压上小石块固定,不需要什么养料。

但是,水仙花并不是不要营养。它在它的故乡——福建漳州一带,曾经在大田里居住了两年,在这两年里,它汲足了养料,把养料贮存在块茎了,因此,它生长时,只要水养,就能开花。



水仙花(二)

在我的桌子前,有一盆水仙花,它婷婷玉立,但足下却没有一丁点土。它的叶像剑锋一样刚挺,如翠绿一样青翠;它的花跟玉一样洁白,如兰花香气四溢。它是春节期间最受人们欢迎的花卉。

我喜爱水仙花,不仅因为它美丽,还由于它能在清水中成长 、开花,对人们无所需求。

它为什么能如此呢?因为它在“少年”时期,在大地的怀抱中努力汲取养料,贮存下来,使自己在最不宜花卉生长的时间,却能自力更生成长起来,最后开出美丽的花朵,把芳香献给人类。

我们也只有像水仙花那样,在少年时期积极努力地吸取知识的营养,将来才能开出绚丽的花,对人民有所贡献。



(二)阅读《奇峰异洞话桂林》,回答后面的问题。

奇峰异洞话桂林

“桂林山水甲天下”。那峻峭的山峰,葱茏的树木,在清澈的漓江微波之中映现出美丽的倒影,还有“深潭、险滩、飞瀑、流泉”等佳景,真是吸引人、陶醉人啊!多少年来这迷人的景色象“磁石”一般吸引着中外游人,人们无不感到桂林是“大自然的奇迹”,“人间的仙境”。

桂林的风光最引人入胜的是那些奇峰异洞。

桂林的山都是拔地而起,突兀峥嵘;千姿百态,美不胜收。有的像龙钟的老人,有的像秀丽的美女;有的似巨象饮水,有的似两鸡相斗。更为奇异的是画山,山上那平整的画壁像一幅巨画,有各种颜色,以其浓淡、斑驳有别形成了一幅《九骏图》。那九匹马,有的昂首长嘶,有的低头慢饮,有的形似疾驰,有的状如跳跃。据传说有这么一首民谣:“看马郎,看马郎,问你神马有几双?看出七匹是榜眼,看出九匹状元郎。”可见是不易看出的,每当游人到此,都在引颈细看,以鉴别自己的观察力和想象力。还有岩石奇丽的叠彩山,名叫明月峰。它的山石是层层横断,状如一匹匹彩缎叠起来的一样。

桂林不仅山多,而且洞也是无法计算的。真是无山不洞,无洞不奇。其中最宏伟奇丽的山洞就是驰名中外的芦笛岩和七星岩。在这溶岩之中有大量的石乳、石笋、石幔和石花,构成了琳琅满目、绚丽非凡的神奇景观。有的像青山,有的像飞瀑,有的像玉米、南瓜、花生、甘薯,也有的像巨象、雄狮、猿猴、松鼠。更为奇异的是有的地方还呈现一组景观。如芦笛岩的“狮林朝霞”、“高峡飞瀑”,七星岩中的“古榕迎宾”、“边塞风光”等等,都是引人入胜的奇异风光。

桂林的奇峰异洞究竟是怎样形成的呢?在我国古代有不少的人如唐代的李勃、宋代的范成大等都做过考察和研究,特别是明代的徐霞客,他历尽艰辛,进行了系统考察,并做出了科学的论断,记载在他所著的《徐霞客游记》中,这是我国,也是世界上最早对溶岩的考察文献。随着科学的发展,人们进一步认识到,这是一种“喀斯特”现象。据科学推算:大约三亿年前,桂林这个地方是一片汪洋大海,海底沉积了很厚的石灰岩层;大约一亿六千万年前的时候,由于地壳的运动,海底上升为陆地;大约二、三千万年前的时候,地壳又发生运动,使广西这一带又造成为高山。桂林这一带地方都是石灰岩,由于地壳的运动等自然条件的影响,形成了纵横交错的缝隙。而这些石灰岩主要的成分是碳酸钙,易被含有二氧化碳的水所溶解。桂林的气候是高温、多雨的,石灰岩更容易被溶解。经过漫长的岁月即被侵蚀为现在的山峰、岩洞。洞中那些光怪陆离的石乳和石笋,是由于洞顶渗下的溶有岩浆的水珠,经过沉淀后年深日久堆积而形成的。倒挂到洞顶的叫石乳,沉积在洞底的叫石笋。由于石岩的岩浆下滴的速度、大小和浓度等条件的不同而形成了千姿百态、绚丽多彩的奇异景物。

1.这篇文章的中心是什么?下面的答案只有一个是正确的,请在后面的括号内打“√”。

①桂林山水甲天下。(  )

②奇峰异洞话桂林。(  )

③桂林是“大自然的奇迹”,“人间仙境”。(  )

④桂林的奇峰异洞及其成因。(  )

⑤桂林的奇峰异洞。(  )

⑥桂林是旅游胜地。(  )

2.为了说明文章的中心,作者选用了哪几个典型材料,从材料的内容可以看出这些材料是怎样获得的?

3.列出文章的结构提纲,并说说结构特点。

4.本文除了说明之外,还用了什么表达方式?

5.说明文语言的基本要求是准确、简明,本文运用了一些生动形象的语言,是否符合要求,为什么?

(三)阅读下列各段文章,体会每段文章所要说明的内容,并根据段与段之间逻辑关系,重新调整段落顺序,使之成为一篇结构严谨的说明文.

(1)地球上也许再也找不到比金刚石更完美的天然产物了。一颗金刚石磨成的钻石,是那么光华夺目,那么坚硬恒定,人们一直把它当作美丽、华贵、纯洁和坚定的象征。

(2)金刚石是我们今天的工业体系赖以正常运转的特殊材料。工业的血液——石油,就是用镶着金刚钻的钻头去开采的。没有这种钻头,石油只能静静躺在六、七千米深的岩层之下。机械制造中的磨、锯、切、钻等加工工艺,也要金刚钻这个坚硬的后盾,否则像碳化钨、碳化硅以及其他高硬合金刀具的尖刃就无法磨成。此外,玻璃、陶瓷、玉石、水泥制品等的切割也得依靠它。

(3)美国最近向金星发射的探索火箭,它的机舱就是用金刚钻磨成的薄片来作窗子的。因为金星表面的大气,有摄氏500度左右的灼热和几百个大气压的压力,在地球到金星的往返途中,机舱又得经受太空间超真空和超低温的考验,此外,还要保证让光线透过,以便舱内的仪器能清晰地进行观察、摄影。这种复杂而苛刻的工作条件,只有金刚石才能胜任。

(4)在进入宇航时代的今天,先进科学技术的迅猛发展,又为金刚石开辟了新的用武之地。

(5)金刚石又是最佳的导热体,导热率是铜的五倍。一块用金刚石制成的热敏元件,可以在一瞬间感察到千分之一度的温度变化。因此,天文学家在设计星球温度测定望远镜时,就选中了它。他们把金刚石加工成纸一样的薄片,安装在望远镜的光线通道上。当望远镜对准天空中某一星球时,它能把星光所产生的近乎无限小的温度变化传导给监测器,从而测出星球的温度。

(6)人类发现和开始搜集金刚钻,至少可以追溯到公元前800年左右,从那时起,印度人就开始从事金刚钻的开采。

(7)在印度历史上,曾以出现过几颗显赫一时的宝石,其中最享盛名的可算“希望”和“月亮”宝石。不幸的是,伴随这两颗无价之宝却是一连串充满着阴谋、贪婪、欺诈和灾难的故事。它们的主人,从印度莫卧王子、法国小兵、强盗、贼、商人到路易十六、拿破仑,几乎没有一个能摆脱悲惨的命运。最后人们还是把宝石送进了巴黎罗浮宫博物馆,使它成为人类共享的财富了。

(8)南非第一颗金刚钻“尤勒卡”,是十分偶然地在霍普顿附近的村子中发现的。想不到一颗曾经和石子混在一起,被村童们随意玩耍的钻石,不久竟引出了一座世界上最大的金刚石矿。目前南非的第比尔公司,几乎垄断着世界85%的金刚钻产销……

(9)18世纪中叶,当印度的开采渐趋枯竭的时候,世界上又发现了第二个金刚石产地——巴西。但是,到了1866年,当南非矿产区被发现后,它们都相形见绌了。

(10)金刚钻具有这一系列不可思议的性能,但组成它的,却是地球上最普通的物质——碳。碳原子按照极严格的规律排列成金刚钻结晶,这种结晶大约距今7000万至12亿年以前,与地壳一起形成。

(11)金刚钻用途如此广泛,然而在自然界毕竟太稀少了。能不能人工制成这种宝石呢?1772年,法国著名化学家拉瓦锡,第一次大胆提出了这一设想。一百六十多年之后,到1935年,瑞典科学家们终于在实验室里证实了他的想法。到1957年美国通用电器公司已能用石墨(纯碳)制造金刚石了。但这种金刚石只有半毫米大小,黄色,透明度不佳,因此只能在一般工业上使用。

(12)一种像针尖大小、涂上真金的金刚钻方块,是一种变功率超微波电波发播器的关键元件。超锐利的金刚钻还能进行眼科白内障手术。

调整后的顺序:____________________________________

____________________________________________。



[参考答案]

(一)

1.内容不同:第一篇,客观地介绍水仙花的特点、性状、生活习性和环境。第二篇,写了作者的感受、联想、认识。

2.写法不同;第一篇的表达方式是说明,第二篇用了记叙、描写、抒情、议论。

3.目的不同:第一篇给人以知识,第二篇给人以启示。

4.体裁不同:第一篇是说明文,第二篇是散文。

(二)

1.④√

2.以《九骏图》为典型材料,说明峰之奇,以芦笛岩、七星岩为典型材料,说明洞之异;以“科学推算”为典型材料,说明奇峰异洞形成的原因。这些材料,有的是通过实地考察来的,有的是查阅资料来的。

3.

写作提纲

开头:桂林山水甲天下

正文:桂林的奇峰异洞及其成因

第一层:桂林的奇峰异洞

1.桂林的奇峰

2.桂林的异洞

第二层:桂林奇峰异洞的成因

结构特点:全文由开头、正文两部分构成。正文部分包含两层意思,一层为奇峰异洞,一层为奇峰异洞的成因。这两层之间的顺序属程序式。第一层,先说奇峰,再说异洞,属分说式。

4.本文除了说明外,还用了描写和抒情两种表达方式。描写如:“峻峭的山峰,葱茏的树木,在清澈的漓江微波之中映现出美丽的倒影。”又如:“它们构成了琳琅满目、绚丽非凡的神奇景观。”抒情如:“真是吸引人,陶醉人啊!”这是直接抒情。又如:“那九匹马,有的昂首长嘶,有的低头慢饮,有的形似疾驶,有的状如跳跃。”这是借助描写抒发对《九骏图》的赞赏之情,这是间接抒情。

5.符合要求:因为准确、简明并不排除生动形象,生动形象的语言是为说明服务的。

(三)(1)、(6)、(7)、(9)、(8)、(2)、(4)、(3)、(5)、(12)、(10)、(11)。

训练题目

第一组

1.我们的学校

2.××公园

3.新建的××

4.我喜爱的一件工艺品

5.××名胜导游

6.我家的房间布置

7.精巧的小台灯

8.国徽

第二组

1.我喜爱的一种小地动物

2.西瓜

3.松树

4.爆竹

5.怎样审作文题

6.怎样听讲效果好

7.集邮




作文修改:理路不清


吕叔湘说:写文章要注意“理路”,即讲究“上下句子的推理和贯串”,理路清晰,一个个句子的排列具有很强的逻辑性,不能随意调换次序或增删。句子组织得严密,理路安排得清晰,意思才能表达得恰当。常见的理路不清的毛病是句序颠倒。试作下边练习。

一  下面这段文字,句序没有排好。试按一定的理路加以调整,在方格内填写合理的句序。

①写毫无内容的、冗长的文章,在今天说来,是一种犯罪的行为。②浪费自己的时间不说,还浪费了纸张,浪费了排字工人的时间,浪费了所有读者的时间,罪过实在不小!③短文章就没有力量?④那不见得。⑤所以不能用数量压人,要讲求质量。⑥内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的。⑦如果内容没有分量,尽管写得多少长,愈长愈没分量。⑧文章不在长短,要看内容如何。

调整后句序:□→□→□→□→□→□→□→□

二  下面有十个句子,试按一定的理路把它们组织起来,成为一段说明灰尘危害的文章。

①它们会损害呼吸道,使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。

②此外,金属的灰尘特别是铅,会使人中毒;石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,又会腐蚀我们的皮肤。

③如果在灰尘里面混进了结核菌,那就更危险了。

④所以必须禁止随地吐痰。

⑤它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。

⑥这些还是小事。

⑦灰尘里面还夹杂着病菌和病毒,是我们健康的危险的敌人。

⑧最后,灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,必须加以防止。

⑨因此,灰尘必须受到人类的监督,不能让它们乱飞乱窜。

⑩灰尘的旅行,对于人类的生活有什么危害呢?

组段句序:□→□→□→□→□→□→□→□→□→□

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