人教版四年级语文下册第32课《渔夫的故事》导学案教学设计PPT课件、教学反思

admin

【教材分析】

　　《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这是个充满智慧的故事，讲的是渔夫无意中救了一个魔鬼，魔鬼却恩将仇报，要杀渔夫，最后渔夫用智慧战胜魔鬼。课文语言生动，特别是魔鬼的形象和他与渔夫的对话，非常引人入胜。
　
【教学目标】

　　１、认识８个生字。

　　２、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

　　３、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。
　

【重点难点】

　　１、理解课文内容，理清课文脉络。

　　２、从有关词句中体会魔鬼的凶恶，狡猾和渔夫的智慧。
　

【设计思路】

　　１、本组以“故事长廊”为专题，本课《渔夫的故事》是一篇内容通俗，情节引人入胜的民间故事，展示了人类智慧的巨大力量。由于篇幅较长，内容不复杂，又是学生喜欢的故事，理解起来难度不大。因此，让学生自己读通，读懂，在此基础上组织学生交流，重点放在从哪儿看出魔鬼的狡猾，凶恶和渔夫的智慧上。

　　２、故事通过人物的外貌和对话展示人物的特点，因而要引导学生分角色读，表演读等多种形式，读出人物不同特点，在读中培养语感。

　　３、在概括主要内容，练习讲故事的基础上，引导他们大量阅读民间故事，激发读书兴趣。
　

【教学准备】

　　生字卡片，课文插图投影片，字幕投影片。
　

【课时安排】

　　１、课时。
　

【教学过程】

一、谈话导入

　　同学们，在课外时间里，你们有没有读过《一千零一夜》呢？《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集。今天我们要学习的"渔夫的故事"就是其中的一个故事。（板书课题）
　

二、学生充分自学，读准，读通课文，整体感知

　　１、自学课文

　　２、检查自学效果：

　　　⑴　利用生字卡片，多种形式地读生字。

　　　⑵　通读全文。

　　　⑶　说说课文讲了一件什么事。
　

三、小组合作学习，理清脉络

　　１、小组交流：

　　　　故事较长，但过程很清晰，主要分三个部分：

　　　　无意中救魔鬼、魔鬼要杀渔夫、渔夫战胜魔鬼

　　２、快速浏览全文，找出相应段落。
　

四、投影提示阅读提纲，小组合作学习
　　
　　１、默读课文，说说魔鬼和渔夫分别给你留下怎样的印象 找出有关语句划下来。

　　２、小组交流：

　　　　魔鬼：凶恶，狡猾，愚蠢

　　　　渔夫：从容，镇定，聪明

　　３、练习读一读划出来的句子。
　

五、全班交流

　　１、渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么以要杀了他呢？

　　　　学生可能会被１１自然段中，魔鬼的那段话所迷惑。

　　　　教师可点拨：你们相信魔鬼的话吗 联系前后文，找出有关内容说一说。

　　２、读一读魔鬼的话，感情魔鬼的凶残本性。（投影字幕）

　　３、渔夫又是怎样战胜魔鬼的呢？

　　　　指名说说渔夫是怎么想，怎么说，怎么做的。再读一读，从中感悟渔无偿援助机智，聪明。（投影字幕）
　

六、读一读

　　出示挂图投影，学生多种形式练习读书，培养语感。

　　１、分角色读。

　　２、表演读。
　

七、讲一讲

　　指导学生讲故事，重点讲好魔鬼为什么要杀渔夫和渔夫战胜魔鬼部分。可以展开想象，有所创造。
　

八、总结全文

　　读了这个故事，你受到什么启发？
　

九、课外拓展

　　课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。
　

【板书设计】

　　　　　　　　　　　　　　　　渔夫的故事

　　　　　　　　　　　　　无意中故魔鬼

　　　　　　　　　　　　　魔鬼要杀渔夫　渔夫：机智、勇敢

　　　　　　　　　　　　　渔夫战胜魔鬼　魔鬼：凶残、愚蠢

　

admin

　从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。

　　有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个胆形的黄铜瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。
　　渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他就从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。
　　隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
　　渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”
　　“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”
　　魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”
　　“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”
　　魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”
　　“说吧，”渔夫说，“简单些。”
　　“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。’100年过去了，可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。’可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。’可是整整过了400年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。”
　　渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”
　　“正因为你救了我，我才要杀你啊！”
　　“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！”
　　“别再唆了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”
　　这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”
　　“不错。”
　　“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”
　　“可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。”
　　“你不是住在这个胆瓶里吗？可是照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”
　　“你不相信我住在这个胆瓶里吗？”
　　“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
　　这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。”
　　魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”
　　“下流无耻的魔鬼，你这是说谎呀！”渔夫一边把胆瓶挪近岸边，准备扔到海里去，一边说，“我要把你投到海里，你说你在海里已经住过1800年，这一回我非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！”

admin

更多关于本课的资料请参考：http://search.discuz.qq.com/f/di ... fc05777fa89863172c3