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楼主 |
发表于 2012-5-21 13:44:39
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【教学目标】
１、激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。
２、能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。
３、激发学生表达真情实感的欲望，让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容，学习修改作文。
【课前准备】
课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题。
【课时安排】
３课时。
【教学过程】
第一课时
口语交际
一、交流一周的见闻
说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。
先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下。
二、围绕话题小组交流
１、讨论：
这一周中，大家对什么最感兴趣呢？小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法。要求是：
⑴ 把这件事说清楚。
⑵ 说出你的看法。
⑶ 认真听别人发言，对他有不同看法提出来。
⑷ 人人都要发言。
２、展示：
评选哪一组说得比较好。
（由学生当评委。）
制定评选方法：
⑴ 把事情和自己的观点说清楚。
⑵ 声音响亮，口齿清楚。
３、评委点评。
三、集体讨论
１、你们最感兴趣的话题是什么呢？
２、话题举例：
最近，“超级女生”在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已，但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待“超级女生”现象？
子话题：
⑴ 喜欢“超级女生”这一节目吗？为什么？
（组织自由辩论 。）
⑵ 你喜欢“超级女生”中哪个人？为什么？
⑶ 你会参加类似的活动吗？为什么？
⑷ 从“超级女生”这个节目中，你想到了什么？
３、选择自己感兴趣的话题，进行自由讨论。
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楼主: admin
发表于 2013-6-5 17:27:01
