|
|
2012中考化学实验探究题精选
1、端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此激发了她的探究欲望．
（1）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何？
小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
你的新猜想： 小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象．
实验步骤 现象 结 论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液 NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
（2）下列物质①CaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能代替小丽实验中CaCl2溶液的是 （ ）（填序号）．
通过探究得知，保存NaOH溶液的方法是
2、通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？
⑵猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
⑶实验探究：
实验步骤及操作 实验现象 实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置
①取上层清液，滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸 ①无色酚酞试液变红
② 部分变质
①无色酚酞试液不变红
②
①
②没有气泡产生
⑷小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 。
3 某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？
[进行猜想]
猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3．
猜想三：熟石灰没有变质．
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．
实验步骤 实验现象 实验结论
①取样，加适量水，搅拌，过滤
②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中，加入盐酸 ②
③
猜想 成立
[反思与应用]①要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②中产生的实验现象是 ．
②熟石灰变质是由于 的缘故．在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等具有这样的性质，因此象熟石灰这类物质在实验室应 保存
5、 氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸．某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H+、SO42-、H2O）能使氧化铜溶解，请你帮他通过下图中的三个实验完成探究活动．
【提出假设】你提出的假设是
【设计实验】通过实验Ⅰ可证明
要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和实验Ⅲ，在实验皿中应加入
【实验结果】探究结果为
请写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：
4、如图所示，小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1） 你认为她得出的结论是否正确 ；
理由是 ；
（2）写出该中和反应的化学方程式 。
（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
实验方法 可能观察到的现象 结论
【拓展训练】在不用指示剂的情况下，要把含有少量盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，可选用的试剂为（ ）
A． 碳酸钙粉末 B． 生石灰 C． 澄清的石灰水 D．镁粉
6．(8分)某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为 。 对其他成分他们分别做出了如下猜想：
小亮猜想：还可能有Na2CO3
小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的 ，理由是 。你还能做出的猜想是：还可能有 。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。
实验步骤 现象及相应结论
【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是 。
7.周浩同学在学习“酸的化学性质”的内容时，知道稀盐酸能使紫色石蕊溶液变色，他想知道是稀盐酸中的哪一种粒子（H2O、H+、Cl-）能使指示剂变色，于是他作了如下探究，请你帮助他完成下表：
实验步骤 实验现象 结论
①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴紫色石蕊试液．
②在第二支试管中加入约2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入几滴紫色石蕊试液．
③在第三支试管中加入约2mL稀盐酸，滴入几滴紫色石蕊试液．
8．化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
（1）你猜想该气体是 生成该气体的化学方程式是
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
实验步骤 现象 结论
（3）制取该气体，提供了如下装置：
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册
写出有标号的仪器名称：① ②
制取该气体的发生装置可选用上图中的 （填序号），收集装置是
（4）如用右图装置收集该气体，气体从 （填“a”或“b”）端导入．
（5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是 ，该反应属于 反应．
9.（6分）为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验：
实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化；
实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积；
实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色。
（1） 由实验可得出的金属活动性关系是______________________________；
（2） 要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充 实验，
理由是______________________________________________________________
|
|
发表于 2012-5-19 21:40:58
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主
