初中学校滴二学期期末家长会上的校长发言

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尊敬的各位家长：大家下午好！
      非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表冷遹中学的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！
    今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！
    近年来，我校以“勤恳、塌实，争办黄墟人民满意的学校”为目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，以培养造就“志向高远，基础扎实，素质全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿，锐意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教学、重科研”的“四重”教育教学和管理模式，健全学校管理制度，充分发挥人力资源，提高办学质量。打破框框，高屋建瓴，构建高起点办学平台，形成了“文明守纪，乐教乐学”的校风和“严谨求实，开拓创新”的教风，走出了一条不平凡的办学之路。
     在丹徒区教育局、丰镇党委政府的关心和各位家长的支持下，通过我们冷遹中学全体教职员工的共同努力，近一年来，我校在各方面取得了一些成绩。下面我简单地向各位家长汇报一下：
1、08年中考成绩：大港中学提前招生录取12人，中考时又录取12人，总共有24人被大港中学录取。
2、一年来，我校的校容校貌等硬件建设有了较大的变化，初步改善了办学条件。
3、一年来，我校师生在各级各类比赛中获得了优异的成绩。在这里，由于时间关系，我就不一一表述了。
我校在取得这些成绩的同时，特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深入人心，现代教育技术上了一个新台阶，教育科研成果喜人。每位教师都树立了“向教科研要质量”的理念，大胆改革教学模式，积极开展教科研活动，在全校形成了争当学者型教师的良好风气，近几年每年都有几十篇论文在各级各类比赛中获奖。
    各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。在此，我代表学校向各位家长提几个方面的建议：
1、家长应担负起家庭教育的责任
近几十年来，随着教育的发展和社会的变革，学校的教育功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育。相对来说，而家庭教育的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教育是万能的，家庭教育是苍白的。家庭过分依赖学校，家长过分依赖老师，学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。
就国外来看，现在不少国家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，强化家庭教育，强化家长的作用，加强学校教育与家庭教育的配合，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚等都在积极探索、研究家庭教育的途径和家长的作用，据西方一些专家研究，家庭教育，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。
就国内来看，我国也在高度重视青少年教育。下大力气治理网吧，颁布实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，进行八荣八耻教育等。各种宣传媒体加强了正面的宣传引导，学校开办家长学校，对学生进行感恩教育、孝心教育、潜能教育等等。我们学校也紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点，开展了一系列的教育活动。我们始终认为每一个学生都有潜能，就看能不能激发出来，如果方法合理，措施得当，就能激发起学生无穷的潜能。
2、家长不要过分依附于子女
由于受中国传统文化的影响，国人的依附性格较为明显，这在家庭中表现得十分突出。一是子女依附父母。现在的大中小学生，甚至到了参加工作了，还要依附家长。湖南大学的魏光祥，12岁考入湖南湘潭大学物理系，后来又考到湖南大学本硕连读，就是这样一个学习超常的学生，却不会系扣子、洗袜子，不会到食堂买饭，不会扫地拖地，不会与人交谈，只会看书，只会做题。父母专门到学校陪读，在他大三的时候，学校经过研究，经过激烈的思想斗争，做出了一个惊人的决定——开除魏光祥。为什么学习这么优秀的学生会被开除？就是因为的依附心理太强，即使他步入社会也不会担当起什么重任。在座的各位家长想一想，我们的孩子怎么样？一到上学放学，幼儿园、小学门口都是前来接送的家长。这与美国社会大不一样，在美国孩子到了18岁必须离开家长。前几天报纸上也登载了一篇文章，题目是“一张借条引起的反想”，报道了中国山东的一位18岁的学生，上大学前向父母要了1万块钱，自己提出给父母打了借条，并承诺大学毕业的时候还上1万块钱，引起了社会的强烈反响。子女一味的依附于父母，将来就可能靠老、吃老、远老、弃老。二是家长依附孩子。中国的家长是最无私的，为了子女可以牺牲自己的一切。感情的投入，经济的投入，父母给予孩子的太多钱、物和感情。父母又想从子女那里得到许多，父母想得到什么？不是钱财而是孩子有出息，是出人头地，是光宗耀祖，是有面子，是养老送终。从这方面讲，我们的家长又是最自私的，因为给予了子女很多，所以要求子女回报的也多，而这个回报又是极大的虚荣心的回报。正是由于父母子女的相互依附，给双方都带来了过多的压力和负担。在这种压力下，父母必须无条件的依附子女，将子女抚养成长成才。在父母的依附下，孩子也背上了沉重的心理负担，长期在巨大的家长依附中，在沉重的父母希望中，在学校里学习拼搏，思想精神倍受推残，肉体倍受折磨。
3、家长不要过分的望子成龙
“龙”是什么，龙是中华民族的象征，龙是图腾。我的观点，先让我们的孩子成人，再让我们的孩子成龙。北京四中应该是很有名气的学校，北京四中的校长，他的孩子就没有成“龙”。初中毕业后，他没有让孩子考高中，而是让他考了职业高中，毕业后到工厂作了一名技术工人，用他的话说，这条路是符合我的孩子成长发展的。“望子成龙，望女成凤”，乃人之常理，家长都希望自己的孩子出人头地，看我的孩子多伟大，看我的孩子就是比你的孩子强，成为自己炫耀的资本。这种想法很好，但是不要过分，要适可而止，伤仲永的故事就很能说明这个问题。过分的望子成龙酿成的悲剧太多了，这种做法会造成很多不良后果。一是容易促成孩子的虚荣心。二是容易造成心理压力大，精神负担重，导致心理不健康甚至心理变态。三是容易造成父子、母子关系不和谐。子女的学习成绩成了全家人关注的中心，子女一个人成了全家人关注的焦点，家中有无笑声、有无快乐、有无民主，都取决于孩子成绩的好与不好。其实，家长完全可以用普通人的心态来培养学生，这也是对家长的解放。杨振宁说过，中国留学生学习成绩往往比一起学习的其他国家的留学生好，而科研成果却比人家少，就是因为别国的学生思维活跃，动手能力和创新精神强。一个国家的强弱不在乎资本的多少，而在于创造人才的多少。所以，我们学校的育人目标就是定位在培养学生“德智双全，文明兼备，学创俱能，身心两健”。四是容易让孩子过早地品尝到了人生的艰辛、生活的重负、竞争的惨烈。
4、家长要不断提高自己
家庭教育决定于家长的自身素质。在这里提几点建议：第一，家长要更新家庭教育思想，要树立新的家庭教育观念，父母与子女之间要平等、和谐、民主。第二，要讲究家庭教育的方法，摒弃“打是亲，骂是爱，不打不成才”的陈旧观念，这种方法很容易造成子女对父母的对抗、仇恨、报复等。第三，家长要严格要求自己，以身作则。著名京剧表演艺术家李维康在给子女的家规中这样写道：“没有豪华家具可以，没书籍不行。没有金银财宝可以，没有志气毅力不行。没有荣耀地位可以，没有追求抱负不行。”
各位家长，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展创造优越的条件，开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
     还有很多情况跟家长深入探讨，鉴于各班差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任跟您进行沟通交流。最后，我代表冷遹中学全体教职工衷心祝您全家合家欢乐！身体健康！吉祥如意！