大班集体舞《喜羊羊与灰太狼》教学设计与课后反思

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大班集体舞《喜羊羊与灰太狼》

教学设计与反思

教师：魏兴菊

活动目标：

1、在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，学习集体舞《喜羊羊和灰

太狼》，创编并合作表演挖陷阱、织网的动作。

2、能在腕带和标记的帮助下，迅速变化往圆心交替走合圆上走

的队形，并结伴交换舞伴。

3、体验在集体舞蹈中战胜灰太狼所带来的快乐。

活动准备：

1、场景布置：（1）在地上用小草标记好的圆。（2）背景图。

2、两种不同颜色的腕带，数目与幼儿人数相等。

3、剪辑好音乐的MP3。

活动过程：

一、导入活动

教师带着幼儿随着《喜羊羊与灰太狼》的音乐，边跳边进入场地，走成一个圆，然后坐下。

师：羊宝宝们，青青草原要开舞会了，你们想不想去参加。

幼：想。

狼：羊村要开舞会了，好多羊呀，我灰太狼也要参加，到时把这些羊抓回去做羊肉大餐。

二、创编、合作表演集体舞《喜羊羊与灰太狼》

1、创编、学习挖陷井的动作。

引导幼儿说出自己的想法。（挖陷阱、织大网等）再请幼儿创编挖陷阱的动作，然后再组织大家一起学习。

2、创编、学习织网、打结的动作

引导幼儿创编出穿线、打结的动作。然后再组织大家学习。

3、学习合作表演

在腕带的帮助下，幼儿两两面对面的站好，进行合作表演。

4、学习交换舞伴表演

利用小朋友玩过的《找朋友》的游戏，学习交换舞伴完整的表演舞蹈两遍。

三、齐心协力，合作抓住灰太狼，体验在集体舞蹈中战胜灰太狼所带来的快乐。

灰太狼出场，老师带着小羊们藏在背景图的后面，等灰太狼掉进陷阱里去了，向大家求饶的时候，跑出来一起欢呼胜利。

    四、结束：即兴舞表演。

灰太狼下场，舞会开始了，老师带着幼儿一起跳《你最牛》。边跳边组织幼儿退场。

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活动反思：

   一次成功的创编舞蹈活动不在于动作的变化多、难度高，而在于是否让孩子在活动中像做游戏一样愉快，是否可以让幼儿在轻松的状态下创编舞蹈。因为只有这样的活动，才能让幼儿享受音乐的美、动作的美，更能使幼儿体会到自由表达与交往的快乐，不断促进幼儿对音乐、对表演的兴趣，才能充分发扬艺术的情感教育功能，促进幼儿健康人格的形成。俗话说：“教无定法，贵在得法”一节好的舞蹈活动应该体现在好的教育理念之上，我想，好的舞蹈活动应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长！