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中心幼儿园一日活动常规要求

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发表于 2012-5-14 10:27:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
高资中心幼儿园一日活动常规要求

(一)晨间清洁卫生工作:

(1)开窗通风,清洁保温桶,茶杯消毒。

(2)室内外卫生打扫,湿扫湿抹,准备盥洗室用品。

(3)将消毒好的茶杯防入茶杯箱。

(二)幼儿入园晨间接待、晨检:

(1)接待幼儿和家长,教师应穿戴整齐,做到职业化,端庄大方,和蔼可亲,热情愉快,主动与家长和幼儿说话(要求教师要用普通话),说几句夸奖幼儿的话,让幼儿的情绪受到感染,高兴地入园。主动与家长简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。

(2)    接待家长教师应有礼貌及使用幼儿园入园、离园基本语。

(3)    晨检:招呼、摸手、摸头、观面、看衣服、交接、叮嘱、督促、登记、检查、安排;检查幼儿随身带的物品,注意保管好特殊物品如:钱、首饰、玩具等危险品。

(4)了解本班幼儿的体弱儿与肥胖儿,并在日常生活中给予特殊照顾;对当天患病或情绪不好的儿童给予特殊关照。

(5)组织幼儿擦小椅子,准备好小抹布。根据情况小椅子不一定每天擦。

(三)晨间活动:

晨间户外活动:

(1)开展晨间户外活动:教师必须全部到户外,观察注意每一位幼儿,可让幼儿自己选择玩具,找伙伴嬉戏、玩耍、跑跳,只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行。

(2)户外活动时,衣着不宜过多。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。

(3)保教人员要科学适量的掌握幼儿的活动密度和负荷量,动静结合。

(4)幼儿在户外活动时,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿。

   早操:

(1)教师说明是早操时间,幼儿如何按要求排队外出做操;

(2)检查幼儿穿着是否恰当;                     

(3)教师分岗看护幼儿下搂,组织好外出排队纪律。

(4)组织、帮助幼儿按要求找到做操位置;

(5)做操时,由教师带领,并注意幼儿的动作是否到位。对患病儿童不可强求,应减低锻炼强度或让其休息。

(四)第一节课:

小班:

(1)组织幼儿排队准备上厕;

(2)组织幼儿上厕;

(3)教师分岗位看护上厕、等候、室内幼儿安全;

(4)检查幼儿上厕后清洁(屁股、衣服------);

(5)组织幼儿上厕后按要求排队准备外出活动;

(6)教师讲述活动要求,让幼儿分组活动,教师分岗位看护幼儿;

(7)教师看护幼儿同时留意场地,玩具是否安全。

中班、大班:

(1) 组织聊天幼儿按要求坐准备上课;

(2) 教师准备好上课材料准备上课;

(3) 组织幼儿安定情绪;、

(4) 上课;一位老师上课,另一位老师准备点心后在旁检视幼儿及做好配合上课工作。

(五)上厕、饮水、吃点心:

(1)组织幼儿靠拢分组排队上厕所或到室外活动;

(2)教师分岗位看护前队,后队幼儿,看护幼儿上厕或室外活动安全;

(3)组织幼儿上厕后按要求排队取杯、饮水;

(4) 教师说明取杯、饮水要求:排队快速找到自己的杯快速到指定地点让老师或自己倒水,自己倒水的双手握杯走到老师要求的位置排队停下来才饮水,水量是2/3杯,教师检查、督促;饮完水按要求排队快速放回杯架,不可洒水地面,不能边走边饮水,保持地面干净。

(5)组织幼儿自由活动:上玩第一节课教师看护幼儿,注意幼儿的安全,另外一位老师准备第二节课的上课材料。

(六)第二节课:

(1)幼儿放杯后组织幼儿按上第二节课要求做准备上课;

(2) 教师准备上课材料(幼儿可轻声聊天);

(3) 教师做好准备后小形式安定幼儿情绪;

(4) 上课;  一位老师上课,另一位老师在旁检视幼儿及做好配合上课工作。

(七)区域活动、入厕、喝水:

(1)准备自已玩的部分内容;

(2)第二节课下课前说明是自已玩时间,自由玩的要求:玩什么?怎样玩?注意什么?不能做什么?遇到问题找老师,区域活动时间结束应怎样?

(3)教师分岗位看护自由玩幼儿;

(4)教师适当融入幼儿游戏中,了解幼儿自己的游戏;

(5) 用特定事情结束区域活动时间,让幼儿知道什么时候结束并自觉回座位。

(八)餐前准备、午餐、午后活动:

(1)幼儿入厕洗手后, 幼儿检查后按要求坐;

(2)教师准备餐前活动,准备午餐及清洁用布、水;

(3)安定幼儿情绪;

(4)进入餐前活动。

(5)教师缓慢讲述用餐要求;

(6)教师分岗位负责每组幼儿、督促幼儿用餐、添餐、轻放餐具、轻声聊天;

(7) 幼儿用餐后按要求坐在一角看书、聊天;

(8) 教师分好岗位边看护、督促幼儿进餐,老师同时进餐;

(9) 一位教师 做好餐后清洁工作,另外一位教师组织幼儿散步20分钟。有助于消化。

(10)组织幼儿分组排队上厕;

(11)幼儿上厕后组织幼儿排队,说明午休要求;

(12)组织幼儿分组安静入室;

(13)组织吃药幼儿、辅导幼儿等候吃药辅导;

(14)教师分岗位看护午睡幼儿及做好吃药、辅导工作。

(九)午睡(起床)、盥洗:

(1)幼儿入室前教师检查幼儿身体、衣袋、头花等情况;

(2) 组织幼儿轻手轻脚到自已床位前脱衣、盖被;

(3) 教师检查环境、风扇是否恰当;

(4)安抚未入睡幼儿;

(5)老师帮助、检查幼儿脱衣、盖被;

(6)教师必须在1小时后全体幼儿入睡后方可做其它工作;

(7)按午睡表内容做好午睡检查并做好记录;

(十)起床、整仪容、午点:

(1)14:30值班老师开音乐、唤醒幼儿;

(2)冬天逐个让幼儿起床教师帮助穿衣、穿好衣服幼儿坐床边等候;

(3)班上全部老师、保育员到齐方可组织幼儿起床;教师逐个检查幼儿穿衣情况,及时帮助能力差幼儿;

(4)教师分岗为女孩梳头;

(5)组织幼儿分组排队上厕、清洁;

(6)说明上厕、清洁要求;

(7)看护上厕幼儿,注意幼儿清结方法,不让幼儿玩水;

(8)组织上厕、清洁后幼儿排队到指定位置让教师检查身体、衣服状况。

(9)幼儿检查后按要求坐好准备吃午点;

(10)组织、安定幼儿情绪;

(11)说明午点时间,用餐要求;

(12)引导幼儿说出礼貌用餐语;

(13)幼儿吃午餐,一位教师准备清洁用布、水;

(14)教师分岗位督促幼儿用餐,做好女孩幼儿梳头工作;

(15)做好餐后清洁工作

(16)组织幼儿餐后按要求坐。

(十一)游戏活动:

游戏活动:

(1) 教师准备游戏内容、材料组织游戏;

(2)安定幼儿情绪;

(3)教师交代游戏内容,注意事项,游戏活动开始;

(4) 教师应注意观察幼儿表现,及时给予帮助,另一位教师在旁检视幼儿及做好配合工作;

(5) 美术活动、手工活动、须由二位教师负责辅导。

   上厕所、清洗:

(1)游戏结束后,教师即说明是上厕所、清洗时间,说明排队、清洗要求:分组室内排队上厕所、上厕后先解手,跟着清洗双手,等候教师开水,上厕是不准玩水,不准扔物品在厕槽内,双手在水笼头下搓洗干净,清洗双手后不可甩手。

(2)幼儿按要求分组出室,上厕、清洗;

(3)教师看护幼儿上厕及检查幼儿清洗方法是否正确;

(4)幼儿上厕、清洗后排队在指定位置等候;

(5)教师在指定位置一个一个检查幼儿身体、衣服状况;

(6)教师分岗位看护入室及最后一位幼儿;

(7)抽空清洗厕所。

(十二)离园前活动:

(1)每日安排幼儿活动;

(2)离园前准备,总结当天情况(孩子的表现等);

(3)幼儿安静地在座位上听音乐或听故事等候家长来接;

(4) 接走幼儿与教师打招呼,教师密切观察孩子被谁   接走,遇到可疑人来接孩子不能让其,应及时与家长联系,严防走失情况的发生。按要求及根据幼儿情况做好家长工作;

(5)下班前做好整理、明天上课准备,搽黑板等工作;

(6)没有来接的孩子,交到值班老师处,做好交接和登记工作。
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