北师大版五年级语文下册教案（全册）

余涛

古罗马斗兽场
教学目标：　1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。
2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。
3、学习作者有序的观察和写作方法。
4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。

教学重点：1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。
　　　    2、学习作者的观察和写作方法。

教学难点：学习作者的观察和写作方法。

教学准备：1、了解古罗马斗兽场，了解背景。准备一些斗兽场的图片。
　　　    2、观看电影《斯巴达克斯》。

教学课时：1

教学过程：
教学环节        教师教学活动        学生学习活动
引语入课               
初读感知       


   教师相应出示斗兽场的图片，补充感知。           学生读课文。
   学生小组互读互议。
　 以组为单位汇报学习情况。
再读悟情           参观斗兽场前后，我的心情有变化吗？如果有，为什么会有如此巨大的反差呢？


    引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。
   你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的           学生再读课文
   学生结合课文说说自己的理解。
   用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因
   请说说

  把你的感受写下来，并给它取个题目。
课外延展        读一本相关的书籍       


板书设计

               

余涛

综合活动
教学要求
1．        知识与技能
（1）        引导学生积极参与，学会表达与交流，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力，明白做事要有计划性。
（2）        引导学生能够将学到的书本知识在实践活动中加以检验，盘活和运用，对所策划的主题能进行分析，尝试写活动计划，过程与方法。
课时划分
一课时

第一课时
教学过程
一．        板书课题：我们的旅行
老师谈话，提出学习目标，古人说：“读万卷书，行万里路”。同样，我们外出旅行，在大自然的怀抱中，也一样能够收获许多书本上学不到的知识，陶冶我们的情操。
二．        分布策划旅行活动
教师启发：现在就请同学们把自己都当作是一个“小小旅行家”。我们组建成一个年轻的旅游团，现在要共同策划这次快乐的旅行活动啦。看看哪位同学是最出色的旅行家。
（一）        第一步：确定旅行目的地。
1．        请说说自己最难忘的旅行，简要介绍那个地方最具吸引力之处。
2．        根据兼顾趣味性与可行性的原则确定旅行的目的地。
3．        交流收集到的目的地的资料，了解它的历史、景点和旅游价值，做好中间休息的集体游戏活动的安排等。
（二）        第二步：做好旅行准备。
1．        确定旅行路线（查阅列车，汽车时刻表。）
2．        分组制定旅行计划（充分考虑到学生的意愿，让他们自愿组合，为自己的小组取一个好听的名字之后制定切实可行的计划，把日程和分工安排好。）
3．        开始旅行物品的清单（从食物、药品、娱乐用品等方面提醒学生带齐。）
4．        作出花费预算（注意引导学生要节约，不要铺张浪费。）
（三）        第三步：开始旅行。
组织学生及时写日记，游记并及时评点。教育学生及时与家人联系，运用语文知识和能力，采取自己喜欢的方式和家人联系，组织集体娱乐活动项目，让学生们大胆展示才艺，增进班级的凝聚力。
（四）        第四步：旅途归来，进行总结。
1．        图片展示评选最佳景点，说出评选理由。
2．        量体重，说变化。
让学生感到旅行给自身带来的身心愉快，体制增强，激发学生对大自然的热爱。
3．        评选“优秀旅行队员”。
4．        旅途中的“黑镜头”。
让学生说一说在旅行中，看到哪些不文明的现象，这些现象有哪些危害，提高学生的文明意识。
5．        总结此次活动。

桂馥兰香

和现在的不一样呀！

蜡笔小xin

余涛 发表于 2008-9-30 16:04
走遍天下书为侣
教学目标：1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.
　　　    2、正确、流 ...

真好

蜡笔小xin

写的真好

蜡笔小xin

谢谢、很实用

一世琴元

提感谢了