小学四年级获奖作文范文大全优秀日记周记同步习作集

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改写《赠汪伦》
河北省保定市容城县容城小学四（三）班　朱禹冰　指导教师：朱金英
  
汪伦对李白仰慕已久，这一天，终于鼓起勇气，给李白发送了一封电子邮件。李白这边打开邮箱一看，只见上面写着：我这边有十里桃花，万家酒店，盼先生来赏花饮酒！



李白看了立刻披衣上马，直奔汪伦家乡。汪伦早在村边等候，见李白策马扬鞭飞奔而来喜得手舞足蹈。



进了家门，汪伦妻子父母早已备好茶饭，请李白上座。酒过三巡，李白问道：“老兄，哪儿您说的十里桃花万家酒店呢？我这一路上怎么没有见到？”汪伦脸上带着歉意说：“这……这个嘛，是这样的……请跟我来吧！”于是李白跟随汪伦来到院门外。汪伦手指前面一带碧水蓝天说：“其实这十里桃花，是十里之外的一个渡口，叫桃花渡：万家酒店是一个姓万的人开的酒店。”“好啊，汪伦老兄，你竟敢欺骗我啊！”“要不是这样，您肯来吗？”



李白在汪伦住处逗留了几日，两个人流连山水，吟诗作赋，建立了兄弟般的情谊。但李白是个呆不住的人，有更美的风景在召唤他。这天，他决意离开。



为了避开汪伦的挽留，李白决定不辞而别，天还没亮，李白就来到桃花渡，踏上了一条等候在江边的客船。船夫撑起长篙，正要开船，忽然岸上传来洪亮的歌声。李白回头一看，只见汪伦带全家老小，正在为他踏歌送行。李白的眼泪自然流了下来。他向岸上使劲挥了挥手……



回到家，李白打开了电脑，见汪伦QQ上的头像是亮的，就把自己在船上酝酿而成的诗，发送了过去——



赠汪伦



李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。



桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

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种棉花
河北省博野县兴华小学四年级二班 王朴轩 指导教师：赵淑娜
  
今天是星期六，我回了奶奶家。奶奶和爷爷要去种棉花，因为我在县城上学，很少去地里，我急忙喊着：“我也去，我也去！”可妈妈、爷爷、奶奶一致反对，我想起了“红衫军”，咱就来个“绿衫军”吧，于是我穿上了爷爷的绿上衣，拿着一张纸，上面写着：抗议。这种作法让他们都笑了，答应让我去了。



一路上我好不快活，我一边看着路旁的绿油油的庄稼，一边想：今年一定是个丰收年。我情不自禁地唱了起来：“咱们老百姓呀，真呀真高兴！”树上的小鸟叽叽喳喳地叫着为我伴奏，大杨树上的叶子也哗啦啦地响着为我鼓掌。



不一会儿我们来到地里。爷爷放下从肩上扛的工具，和奶奶一起划沟。这种工具样子很怪，需要一个人扶着两个把手（旧自行车的车把）向前推，另一个人攥着两根平行的铁棍向前拉，下面是一个像钢笔尖一样的铁片划沟。听爷爷说这是自制的，我不禁说道：“哇塞，这人可真聪明。”这时妈妈叫我，教我怎样撒种子，一次放几个，大概隔多远放。我突然发现种子的颜色也很怪，它们是粉紫色的。“Why ?种子怎么是这种颜色的？”我从小就是个爱“为什么”的孩子。妈妈告诉我这是科学种田，这些种子是经过药物加工过的，为的是长出苗以后不易生虫。我忍不住说道：“Oh, my Lady Gaga!”我猫着腰开始放种子，一会儿速度就慢了下来，种了两沟以后，感觉很累。幸亏后来妈妈让我去埋沟，这很简单，这次直着身，用脚把沟两边的土推到沟里就OK了。我坚持着埋完我和妈妈种的几个沟以后，已是满头大汗的我一屁股坐在了田埂上。



经过这次种棉花，我真正体会到了农民劳动的辛苦。小朋友们，我们一定要爱惜粮食噢！看到粉紫色的棉花种子，我想我一定要好好学习，长大做个“袁隆平”那样的人！

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捏糖人
江苏省徐州经济开发区大黄山实验小学四（4）班　吴金钊　辅导教师：李晓洁
  
学校门口来了一位推着自行车、带着个大箱子地老爷爷，同学们蜂拥而上想看个究竟。只见老爷爷不慌不忙地打开箱子，里面装着长短不一的小棍棍，还有一盒冒着热气的、粘糊糊的、闻起来香喷喷的糖稀。还没来得及问呢，老爷爷便叫卖起来了：“捏糖人喽！”



“能捏小猪吗？”



“能！看好了！”只见老爷爷揪了一块糖稀，先在手里来回搓揉几下，再一拽。真稀奇：这块糖能当管子吹了！糖被吹得透明了、鼓鼓的了！只见他迅速地拽出小猪的四条腿，捏出小猪的耳朵和鼻子。咦？一头憨态可掬的小肥猪就出现在我的眼前了。同学们对此都赞叹不已。但是老爷爷还没停，还在忙活着：他又揪了一块糖，像刚才一样揉拽了几下，一吹一捏，一只可爱的小鸟映入我们地眼帘。老爷爷把鸟往猪身上一粘，笑咪咪地说：“这是乌鸦落到猪身上，只看到别人黑，看不到自己黑。”“噢！”大伙都认真地听着。原来小小的糖人还藏着这么多智慧呀！



老爷爷高超的技术令人惊叹不已！栩栩如生的马上封猴（侯），活灵活现的龙腾虎跃，风趣幽默的猪鼻子插葱装相（象）…… 一一呈现在我的眼前。



看着老爷爷精湛的手艺，听着路人啧啧的称赞声，体会着“糖人”丰富的寓意，我不禁感慨传统文化的博大精深！



中国民间艺术，了不起！

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春天在哪里
吉林省白山市十六中小学四年二班　张雨婷　指导教师：王瑶
  
盼望着，盼望着，春天悄悄地来了。一阵风吹过，春姑娘睁开了她朦胧的睡眼，把世界万物变得焕然一新。瞧，远处的孩子在奔跑！看，人们脱下了厚重的衣裳！望，远处的风景真是一片希望！

你看，春天随着姑娘的脚步到来了。当春姑娘在柳树上荡秋千的时候，柳树就不知不觉地抽出了新的枝条；当春姑娘在大地上散步的时候，小草也偷偷地探出了小脑袋；当春姑娘在河里嬉戏的时候，小河也悄悄地融化了。……

你听，小鸟正在唱歌，也许春姑娘觉得太安静了，于是她把小鸟们都招引过来，叽叽喳喳地唱个不停。风吹过树叶发出沙沙的声音，在春姑娘玩耍的同时，也没忘给春天弹一首乐曲，电线是漂亮的五线谱，而小鸟就是歌唱家，小河是大舞台，而小鱼就是舞蹈家，大树呢？就是那配音演唱者，他们在一同唱着这手美妙的歌曲——《春天在哪里》。

你想？春天到底在哪里？春天到底在哪里？在树上？在鸟儿的歌里？在小河中？在小草上？春天到底在哪里？春天到底在哪里？我思考着，我疑惑着，我好奇着。我看着同学们奔跑在校园的操场上，欢声笑语；我听着同学们朗朗的读书生，整齐庄重；我想着未来的憧憬，多姿多彩。我突然想明白了，其实春天在每个人的心里。

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看！那条小路
浙江省绍兴市鹤池苑小学 四（1）班　张诗涵　指导老师：陈凤
  
从学校东楼梯下去，就来到了通往食堂的一条小路。



小路是用碎花岗石拼成的，颜色丰富多彩，有红色的，上面还带有几点小斑点；有深蓝、淡蓝色的，几块蓝色的花岗石凑在一起，真像蔚蓝的天空一样，那么纯洁，那么美丽。在小路上并排走上三个人，就已经觉得拥挤了。显然，小路很窄。

小路两旁栽满了花草树木，但我最喜欢的还是桂花和桔树。秋高气爽的时候，桂花树可香了，老远就能香得把你的脚勾住；桔子树非常诱人，有时真想去摘几个尝尝。远远望去，桔子树上挂满了成千上万个橙色的小灯笼；有的整个儿都透露出来，似乎想展示一下自已有多美；有的隐藏在茂密的枝叶里，仿佛很害羞似的；有的还半隐半现，只露出一个角；有的……【小作者想象丰富，善于细节描写，瞧，她把桔子的不同形态写得多好呀！】



小路左边的植物形态不一，右边的植物比左边的更值得观赏。右边有一片竹林，竹子挺拨，生长得密密麻麻，非常茂盛。晴天的时候，阳光照在竹林上，竹子顶上漏下斑斑点点细碎的日影。即使是严热的夏天，躲在小竹林下面，也会使你感到无比凉爽。在竹林深处，有一块石头，上面刻着：“践行“两大字，我想是要我们实践起来，行动起来的意思吧！【能用上课文中的句子，学以致用，真棒！】



走在小路上，一路走一路欣赏沿途风光，这真是一种快乐无比的享受。

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啊，校园小路
浙江省绍兴市鹤池苑小学 四（1）班　陈沁芸　指导老师：陈凤
走下校园的东楼梯，漫步在通往食堂的灌木丛中，你会发现那儿藏着一条小路。它用五彩的碎石块织成衣裤，把自己打扮得漂漂亮亮的。【小作者不仅点出了小路的地理位置还别出心裁地将小路当成人来写，真不错！】



小路很窄，三个人并排走定会觉得拥挤。远远望去，像是一个大大的s 形，又像是一条灵活的小蛇蜿蜒在那儿。小路旁边种满了各式各样的花草：有翠绿的竹子，有浓绿的桂树，还有挂满橙子的果树。春天，笋芽儿露出脑袋张望外边的世界；秋天，桂花香气扑鼻，展示着自己迷人的风姿。【大声读读划横线的句子，特别有节奏。】



小路经过多年的风吹雨打，已经很老很旧了。踩在上面，一不小心就能发现许多破损处，有些石块已被磨得光滑。尽管每天不知有多少双脚踩在上面，偶尔还会有剩饭和汤水粘在上面，但它总是顽强地，默默无闻地工作着，不屈不挠地守着它的岗位。【在小作者眼里，小路似一位任劳任怨的劳动人民，这种借景抒情的方法让我们感到作者对小路深厚的感情。】



我们走到小路上，心情格外轻松。大家的脚步声真好听，犹如欢快的音乐，时而缓，时而急，时而响，时而轻。大家似乎没有注意到这一点，也没留意这条无名小路的感受。我却加快脚步走，不希望去伤害它，因为它是多么忠诚哪！

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妈妈的手
临沂常旺小学四年级一班　王龙晓　辅导教师：肖树暾
  
我妈妈是个眼科医生。她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾干过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹。但这双手整天忙个不停。当人们进入梦乡时，这双手还没有停止工作。



去年春节前的一个晚上，妈妈在医院值班。第二天早上，我到医院去接她，准备一起去公园玩玩。妈妈换了衣服，和我一起下楼时，一个护士着急地跑来，对妈妈说：“朱医生，急诊室来了好多人，都是被鞭炮崩的。人太多了，想请您帮帮忙，不知行不行？”

妈妈不假思索地说：“当然行，我这就去。”她回过头又对我说：“菲菲，妈妈还有事，我看咱们明天再去公园吧！”



我绷着脸，不高兴地走开了。



我到小花园玩了一会气球，又回到医院去看妈妈了。从急诊室的门缝往里看，只见有几个医生正在给病人看眼睛，妈妈也在给一个小哥哥看眼睛。只见妈妈手里拿了个夹子，夹着棉花，沾着酒精给小哥哥擦洗伤口，之后，又熟练的缠上绷带。小哥哥的妈妈抽泣着说：“医生，你救救这个孩子的眼睛吧！我们就这么一个儿子呀。要是没了眼睛，这往后可……”

妈妈把手搭在小哥哥的肩上，说：“这孩子的眼睛要做手术，请您等一会儿。”说着，就把他抱上病床，推进了手术室。



下午，妈妈推着小哥哥出来了，她摘下口罩，右手擦了擦额头上的汗珠，对小哥哥的妈妈说：“一切都很顺利，孩子的眼睛保住了。”那位妈妈握住了妈妈的手，久久不放。



我望着妈妈的手想：妈妈的手不仅勤劳，还能救死扶伤。我也要像妈妈那样，学知识，学本领，用自己的手为人民服务，为别人做好事。