五年级上册科学教学计划

赵丽

一、学生分析：
1、整体学习状况：我所任教的五年级班，有学生28，其中男生比例较大，有20人。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析：
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
三、主要教学活动类型：
搜集信息            现场考察          自然状态下的观察
实验                专题研究          情境模拟
科学小制作          讨论辩论          种植饲养
科学游戏            参观访问          竞赛
科学欣赏            社区科学活动      家庭科技活动
角色扮演            科学幻想信息发布会、报告会、交流会
四、教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
五、教学进度：
周         日期         内   容     
1         9．1-9．5        始业教育    种子发芽实验（一）       机动
2         ]9．8-9．12        种子发芽实验（二）  观察绿豆芽的生长   蚯蚓的选择   
3         9．15-9．19        食物链和食物网    做一个生态瓶    改变生态瓶   
4         9．22-9．26        维护生态平衡    机动
5         9．29-10．3        国庆节假期
6         10．6-10．10        机动    光和影   阳光下的影子
7         10．13-10．17        光是怎样传播的   光的反射    光与热
8         10．20-10．24        怎样得到更多的光和热   做个太阳能热水器      机动
9         10．27-10．31        评价我们的太阳能热水器    机动
10         11．3-11．7        地球表面的地形 地球内部运动引起的地形变化 坚硬的岩石会改变模样吗
11         11．10-11．14        土壤中有什么   雨水对土地的侵蚀   什么样的土地容易被侵蚀
12         11．17-11．21        河流对土地的作用  减少对土地的侵蚀    机动
13         11．24-11．28        机动
14         12．1-12．5        我们的小缆车   用橡皮筋作动力  像火箭那样驱动小车
15         12．8-12．12        测量力的大小  运动与摩擦力  滑动与滚动
16         12．15-12．19        运动与设计     设计制作小赛车    机动
17         12．22-12．26        机动
18         12．29-1．2        复习
19         1．5-1．9        复习
20         1．12-1．16        复习

桃小

可以参考

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谢谢楼主

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