大班科学活动优秀教案及教学反思：有趣的旋转

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一、活动目标：

1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的快乐。

2、探索使物体旋转的方法。

3、乐意用语言表达自己的发现。

二、活动准备：

1、陀螺、风车、溜溜球、地球仪、飞盘、旋转玩具、绳子、珠子、纸、筷子、纸杯、蛋糕盘

2、课件制作：旋转的轮胎、电扇、水车、洗衣机、飞机的螺旋桨、木马

3、音乐《表情游戏》《动感智慧树》

三、活动过程：

1、导入部分

音乐游戏入场，激发幼儿的兴趣。

2、感知发现

教师：哇，玩具王国里有这么多的玩具，我们一起来玩吧！

幼儿尝试玩各种玩具，教师观察指导，提醒幼儿要注意安全。

3、交流归纳

教师：现在请我们的小朋友坐在小椅子上。刚才你们在我们的玩具王国里面玩了什么玩具？是怎么玩的？

幼儿：我找到了陀螺

教师：请你来玩玩看，小朋友们看，我们的陀螺怎么样啦？

幼儿：转起来啦！

教师收回陀螺，小结：对我们的陀螺会旋转......

4、探索

教师：老师还准备了一些我们生活中常见的东西，你们看。

幼儿：纸杯、纸、筷子、蛋糕盘、绳子、珠子

教师：那小朋友们想不想试试让他们也旋转起来呢？

幼儿：想

幼儿操作材料，教师巡视指导并用DV拍下。

5、播放DV，请幼儿观看，小朋友想的各种办法。

6、拓展

教师：在我们的生活当中，还有哪些东西会旋转呢？

幼儿：风扇、飞机、轮胎等

教师：我们一起来看一看吧！哦，对我们的风扇会旋转，那它会给我们的生活带来什么好处呢？

幼儿：夏天的时候会很凉快。

7、游戏播放音乐《动感智慧树》和幼儿一起舞蹈。

教师：那我们的身体可以旋转吗？有哪些地方可以旋转？

幼儿：手指、头等

教师：我们一起随音乐来旋转我们的身体吧！

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教学反思：教师教态自然，语言亲切，为幼儿提供了很多操作材料，让幼儿通过观察，动手动脑了解了我们生活中的旋转现象；在提供半成品让幼儿探索怎样使物体旋转的过程中，材料相对单一了一点，可以多丰富这方面的材料，让幼儿尽情地去创作！