人教版二年级语文下册第24课玩具柜台前的孩子导学案教学设计PPT课件教学反思

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第二课时


一 读通课文，加深感悟

　　１、朗读感悟第８～１３段：

　　　　自由读，找你最感动的段落，读给大家听。

　　　　指名朗读，随机出示句子。

　　　　分角色读好８～１３段。

　　２、朗读感悟第１～７段：

　　　　过渡：

　　　　课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买，是不是他不喜欢？
引导学生读课文，从文中感悟小兵喜欢玩具的心情。

　　　　找出相关的句子。

　　　　采用多种形式读这段话，并理解“目不转睛”。

　　　　看图，说说小兵喜欢玩具汽车的心情。

　　　　分角色朗读第１～７段。

　　３、朗读感悟最后两段：

　　　　指名朗读。

　　　　交流：

　　　　读了这两段，你想说什么？


二 默读课文，升华情感

　　请同学默读课文，读后说说你想到什么？

　　学生交流，老师总结。


三 课后作业

　　１、把小兵的故事将给身边的人听。

　　２、平时做孝敬父母的事。

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【板书设计】

２４　玩具柜台前的孩子

　　　　　　　　　　　　　　　　　懂事的男孩

　　　　　　　　　　　　　　　　　为难的妈妈

　　　　　　　　　　　　　　　　　善良的售货员阿姨

　　　　　　　　　　　　　　　　　有爱心的小女孩

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“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！

　　售货员阿姨问他：“谁带你来的？”
　　“妈妈。”
　　阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”
　　“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。
　　“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”
　　男孩点点头，又专心地看起小汽车来。

　　过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”
　　阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
　　“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。
　　孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买......”
　　听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。”
　　“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。

　　回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
　　售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。