人教版小学三年级下册第六单元作文《语文园地六》PPT课件教案习作6教学实录

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第二、三课时

习作


一、激发习作兴趣，拓展思路
　　
　　１、谈话导入：

　　　　同学们，我们上节课交流了自己想要发明的机器人，未来的机器人可能就是你们今天的想象。那让我们继续展开想象的翅膀，想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢？
　　
　　２、学生自由说自己最感兴趣的一样东西。根据学生说的内容，适时小结，启发学生明白本次习作既可以写生活用品、学习用品、工作用品，也可以地玩具、公共设施等，只要自己感兴趣就可以。
　　

二、明确习作要求

　　１、题目可以用“未来的……”，也可自己拟定题目。

　　２、想象奇特而又合理，语句通顺，叙述有一定顺序。
　　

三、说出想象，初步修改

　　１、教师示范说，并真诚地邀请同学们提出修改建议。

　　２、请同学们提出建议或意见，老师表示虚心接受。

　　３、把自己的想象说给小组的同学听，并请大家提出建议；认真听别人说，看能受到什么启发。
　　

四、自主习作

　　１、教师对有困难的同学进行个别指导。

　　２、在浏览中注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型习作。
　　

五、自己修改，自我评价
　　
　　１、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。

　　２、为自己的习作配上一幅插图。

　　３、自我评价一下：

　　　　五颗星，你的习作能得几颗？画在自己的习作后。
　　

六、引导互评
　　
　　１、与你的好朋友互换习作，给对方进行星级评价，并将写得好的地方画上波浪线，写两句评语。
　　
　　２、各小组内互读，评出一篇在想象上新奇有趣、叙述上清楚明白的习作进行全班交流。教师推荐几名写法上有个性及进步较大的学生，当众朗读，给予鼓励。
　　

七、拓展活动

　　办一期“美好的未来”板报，展出学生的优秀习作。

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第四课时

〖我的发现〗
　　
　　１、自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。

　　　　（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）

　　２、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

　　３、指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

　　４、拓展认识：

　　　　你在课外阅读中发现过多音字吗？小组合作仿照课本写词语，看哪一组写得多。
　

〖日积月累〗
　　
一、读读认认
　　
　　１、自读韵文，练习读正确、读流利。

　　２、同桌互读，比一比谁读得正确。

　　３、小组内指认生字，说一说记字的小窍门。

　　４、教师出示字卡，以“开火车”方式检查生字认读情况。
　　

二、读读背背

　　１、自由读这５句民谚，看谁读得最正确。

　　２、同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

　　３、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。
　

〖宽带网〗
　　
一、激发交流资料的兴趣

　　在学习本单元的过程中，同学们一直在课外关注着科技的发展，收集了很多科技新闻和科技知识。这节课，我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。
　　

二、整理资料，准备发布
　　
　　１、将自己收集到的资料翻看并加以整理，确定几条你认为重要的科技新闻和科技知识。

　　２、试着练一练怎样发布这些重要信息。
　　

三、组内练习，进行评选

　　１、组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

　　２、评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。
　　

四、全班交流展示资料

　　１、各组优胜者轮流上台进行新闻发布，并展示自己收集到的资料。

　　２、接受小记者的采访，主要说清收集资料的途径及筛选、保存办法。使大家明白可以通过收看（收听）新闻、查阅报刊、询问、上网途径获取信息，在多方获取信息后要进行筛选，用记录、剪报或知识卡片等形式保存下来，便于查找。
　　

五、教师总结

　　同学们，通过这次新闻发布会，老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识，更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧！

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未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧！


瞧，“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。


学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。

我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。

冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。

21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。

未来的学技
“叮咚，叮咚咚……”我睁开睡眼，一看音乐报时钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。
原来，我和一位叫马小飞的小朋友约好，上午八点她带我参观她的学校：太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校，我们绕过小花坛，走过林阴路，展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的，共有7层。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说，这是星星电环梯，眨眼到了三年级四班的门前，马小飞领我进了教室，让我坐到后排。

上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。嗬，原来他们的老师“是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”，只见电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退了出来。那位同学叹了口气，拿口退出的作业。很明显，他的作业不合格。老师准备讲课了，只见黑板打出几个字：请准备好微型录音机。“要录音机干什么？”老师开始讲课了，同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢，原来是一种录音笔记法！

下课了，马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”，她告诉我，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，一跳能跳两米多高，还能在空中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在水中边游边跳，好玩极了。后来，我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿起笔来，未来的学校就在你的手中！

未来的衣服
我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣，分别是蓝，白，绿，黄，红五种颜色。
如果你按一下蓝色的钮扣，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方，衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下红色的钮扣，不到三分钟，你就可以平安到家了。

如果你想去海底，只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了，因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼，虾，螺……还会告诉你它们都有些什么特点，有什么习性……你要是记不住的话，就把衣服里藏有的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍下来，回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放，一分钟之后拿出来，这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了，于是，我们对这些海洋生物的习性就一目了然了……

按黄色的钮扣可以把你带到地下去，让你了解植物是怎样生长，靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去，让你知道更多的星球知识，以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船，飞机，潜水艇……就可以淘汰了！

这件衣服到夏天就会变成短袖，而且里面凉丝丝的；到冬天就会变成长袖，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

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气象谚语——物象
1．久雨刮南风——天气将转晴
2．云绞云——雨淋淋
3．朝起红霞晚落雨——晚起红霞晒死鱼
4．天有铁砧云——地下雨淋淋
5．直雷雨小——横雷雨大
6．南闪四边打——北闪有雨来
7．月亮撑红伞——有大雨
8．月亮撑蓝伞——多风去
9．日落射脚——三天内雨落
10．西北天开锁——午后见太阳
11．星光含水——雨将临
12．久晴天射线——不久有雨见
13．对时雨——连几天
14．朝有棉絮云——下午雷雨鸣
15．风静又闷热——雷雨必强烈
16．燕子低飞——天将雨
17．燕子窝垫草多——雨水多
18．群雁南飞天将冷——群雁北飞天将暖
19．蚂蚁搬家——天将雨
20．大榕树冬不落叶——兆春寒
21．猪衔草——寒潮到
22．狗泡水——天将雨
23．鸡晒翅——天将雨
24．蜜蜂迟归——雨来风吹
25．蚯蚓封洞——有大雨

智王【王鹤臣】

admin 发表于 2012-4-24 13:37
未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参 ...

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