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楼主: admin
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人教版小学三年级下册第六单元作文《语文园地六》PPT课件教案习作6教学实录

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15#
 楼主| 发表于 2012-4-24 13:36:53 | 只看该作者
第二、三课时

习作


一、激发习作兴趣,拓展思路
  
  1、谈话导入:

    同学们,我们上节课交流了自己想要发明的机器人,未来的机器人可能就是你们今天的想象。那让我们继续展开想象的翅膀,想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢?
  
  2、学生自由说自己最感兴趣的一样东西。根据学生说的内容,适时小结,启发学生明白本次习作既可以写生活用品、学习用品、工作用品,也可以地玩具、公共设施等,只要自己感兴趣就可以。
  

二、明确习作要求

  1、题目可以用“未来的……”,也可自己拟定题目。

  2、想象奇特而又合理,语句通顺,叙述有一定顺序。
  

三、说出想象,初步修改

  1、教师示范说,并真诚地邀请同学们提出修改建议。

  2、请同学们提出建议或意见,老师表示虚心接受。

  3、把自己的想象说给小组的同学听,并请大家提出建议;认真听别人说,看能受到什么启发。
  

四、自主习作

  1、教师对有困难的同学进行个别指导。

  2、在浏览中注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型习作。
  

五、自己修改,自我评价
  
  1、多读几遍自己的习作,修改不满意的地方。

  2、为自己的习作配上一幅插图。

  3、自我评价一下:

    五颗星,你的习作能得几颗?画在自己的习作后。
  

六、引导互评
  
  1、与你的好朋友互换习作,给对方进行星级评价,并将写得好的地方画上波浪线,写两句评语。
  
  2、各小组内互读,评出一篇在想象上新奇有趣、叙述上清楚明白的习作进行全班交流。教师推荐几名写法上有个性及进步较大的学生,当众朗读,给予鼓励。
  

七、拓展活动

  办一期“美好的未来”板报,展出学生的优秀习作。

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16#
 楼主| 发表于 2012-4-24 13:37:01 | 只看该作者
第四课时

〖我的发现〗
  
  1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。

    (一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

  2、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

  3、指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

  4、拓展认识:

    你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多。
 

〖日积月累〗
  
一、读读认认
  
  1、自读韵文,练习读正确、读流利。

  2、同桌互读,比一比谁读得正确。

  3、小组内指认生字,说一说记字的小窍门。

  4、教师出示字卡,以“开火车”方式检查生字认读情况。
  

二、读读背背

  1、自由读这5句民谚,看谁读得最正确。

  2、同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

  3、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。
 

〖宽带网〗
  
一、激发交流资料的兴趣

  在学习本单元的过程中,同学们一直在课外关注着科技的发展,收集了很多科技新闻和科技知识。这节课,我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。
  

二、整理资料,准备发布
  
  1、将自己收集到的资料翻看并加以整理,确定几条你认为重要的科技新闻和科技知识。

  2、试着练一练怎样发布这些重要信息。
  

三、组内练习,进行评选

  1、组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

  2、评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。
  

四、全班交流展示资料

  1、各组优胜者轮流上台进行新闻发布,并展示自己收集到的资料。

  2、接受小记者的采访,主要说清收集资料的途径及筛选、保存办法。使大家明白可以通过收看(收听)新闻、查阅报刊、询问、上网途径获取信息,在多方获取信息后要进行筛选,用记录、剪报或知识卡片等形式保存下来,便于查找。
  

五、教师总结

  同学们,通过这次新闻发布会,老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识,更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧!
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17#
 楼主| 发表于 2012-4-24 13:37:09 | 只看该作者
未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧!


瞧,“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。


学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。

我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。

冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。

21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。

未来的学技
“叮咚,叮咚咚……”我睁开睡眼,一看音乐报时钟,七点五十了!“哎呀!”我一下子从床上弹起来,急忙穿好衣服,匆匆扒了两口饭,乘电飞车驰向月球。
原来,我和一位叫马小飞的小朋友约好,上午八点她带我参观她的学校:太空小学。五分钟过去了,电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校,我们绕过小花坛,走过林阴路,展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的,共有7层。奇怪的是,教学楼没有楼梯,只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说,这是星星电环梯,眨眼到了三年级四班的门前,马小飞领我进了教室,让我坐到后排。

上课铃响了,我等了好久,还不见老师来。这时,一个声音响了:“同学们,请把昨天晚上的作业交上来。嗬,原来他们的老师“是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”,只见电脑自动遥控机的红灯一亮,作业又自动退了出来。那位同学叹了口气,拿口退出的作业。很明显,他的作业不合格。老师准备讲课了,只见黑板打出几个字:请准备好微型录音机。“要录音机干什么?”老师开始讲课了,同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢,原来是一种录音笔记法!

下课了,马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”,她告诉我,这种飞虫能在天上飞,能在水中划,一跳能跳两米多高,还能在空中轨道上快速奔驰,又惊险,又有趣。我又乘上“电跳鸭”,它能在水中边游边跳,好玩极了。后来,我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们,你想来“太空小学”上学吗?那好,请你拿起笔来,未来的学校就在你的手中!

未来的衣服
我想发明一种既神奇,功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣,分别是蓝,白,绿,黄,红五种颜色。
如果你按一下蓝色的钮扣,衣服就会长出一对翅膀,把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方,衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然,不管是在哪里,你要是想回家,只要按一下红色的钮扣,不到三分钟,你就可以平安到家了。

如果你想去海底,只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了,因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼,虾,螺……还会告诉你它们都有些什么特点,有什么习性……你要是记不住的话,就把衣服里藏有的防水照相机拿出来,把你记不住的海洋生物拍下来,回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放,一分钟之后拿出来,这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了,于是,我们对这些海洋生物的习性就一目了然了……

按黄色的钮扣可以把你带到地下去,让你了解植物是怎样生长,靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去,让你知道更多的星球知识,以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船,飞机,潜水艇……就可以淘汰了!

这件衣服到夏天就会变成短袖,而且里面凉丝丝的;到冬天就会变成长袖,里面热乎乎的,就像在火炉旁一样。

这件衣服多神奇呀!我相信,随着科学技术的飞速发展,这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

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Good  详情 回复 发表于 2013-5-25 18:02
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18#
 楼主| 发表于 2012-4-24 13:37:23 | 只看该作者
气象谚语——物象
1.久雨刮南风——天气将转晴
2.云绞云——雨淋淋
3.朝起红霞晚落雨——晚起红霞晒死鱼
4.天有铁砧云——地下雨淋淋
5.直雷雨小——横雷雨大
6.南闪四边打——北闪有雨来
7.月亮撑红伞——有大雨
8.月亮撑蓝伞——多风去
9.日落射脚——三天内雨落
10.西北天开锁——午后见太阳
11.星光含水——雨将临
12.久晴天射线——不久有雨见
13.对时雨——连几天
14.朝有棉絮云——下午雷雨鸣
15.风静又闷热——雷雨必强烈
16.燕子低飞——天将雨
17.燕子窝垫草多——雨水多
18.群雁南飞天将冷——群雁北飞天将暖
19.蚂蚁搬家——天将雨
20.大榕树冬不落叶——兆春寒
21.猪衔草——寒潮到
22.狗泡水——天将雨
23.鸡晒翅——天将雨
24.蜜蜂迟归——雨来风吹
25.蚯蚓封洞——有大雨
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19#
发表于 2013-5-25 18:02:38 | 只看该作者
admin 发表于 2012-4-24 13:37
未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参 ...

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