幼儿园托班音乐游戏优质课教学设计：小熊和小蜜蜂

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活动目标：
1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
2、参与活动，体现活动的快乐。
  
活动准备：
1.磁带、录音机
2.蜜蜂和小熊的头饰
  
活动过程：
（一） 引题
    今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）
  
（二） 认识，了解，表现乐曲
1、熟悉乐曲：
（1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）
（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）
  
2、了解表现乐曲
（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
  
3、用相同的方法认识小熊音乐
（1）    小朋友，看这是谁啊？（小熊）
（2）    小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。
（3小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。
  
（三）区分两段音乐的不同形象
     小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来
学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。
  
（四）结束
听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊