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2012年二年级小学生写一段话、观察日记大全、获奖短篇作文集锦

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29#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:07 | 只看该作者
11月19日 星期六 天气 晴



今天是我的生日



今天是我七周岁的生日,我高兴极了!因为今天我收到了许多生日礼物,其中我最喜欢的礼物是小姨给我买的书包。



那是一个紫罗兰颜色的书包,它的上面有芭比公主的图案,它的夹层非常的多,能放许多东西呢。背上去也很舒服,因为靠近后背的地方有一块按摩板,让我觉得书包非常的轻。



小姨希望我能好好学习,我爱小姨!



简评:对书包外形、构造的描写很不错。让别人也都喜欢上了。

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30#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:16 | 只看该作者
11月20日 星期天 晴



今天,爸爸妈妈去看新房子。我和奶奶在家里看弟弟。弟弟有一双明亮的眼睛,可爱极了。他还有一双胖乎乎的小手,有趣极了。奶奶给她买了许多好吃的,有棒棒糖、果冻、饼干。他很调皮,我一看电视他就给我关了,我明白了他为什么给我关了,因为他自己玩没意思,他想让我和他一起玩,所以就给我关了。以后我一定要多理解弟弟做任何事的意思。



简评:小弟弟“明亮的眼睛”、“胖乎乎的小手”,这样的外貌描写,多让人喜欢啊!

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31#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:26 | 只看该作者
10月30日 星期天 晴



今天,我和爸爸妈妈开车去姥姥家,姥姥家真热闹,有好多只鸡·两只小狗,院子里种了许多花,还有各种各样的蔬菜……



姥姥家住着二姨和二姨夫,我好长时间没见二姨了,见到二姨我可高兴!二姨对我非常好,很喜欢我,我都这么大了还老是抱着我,弄得我很不好意思,但是好景不长,第二天我们就匆匆离开了姥姥家和二姨分手了,各自回到了自己家。



这是我难忘的一天。

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32#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:34 | 只看该作者
11月20日 星期天 晴



今天,太阳公公终于露出了笑脸,晒干了被雨淋湿的公路。妈妈说:“我带你去超市。”我一听高兴极了,妈妈骑着电动车我坐在后面向超市跑去,超市里真暖和,里面整齐的摆放着各式各样的物品。我买了一碗粥、一袋爆米花……妈妈买了一个糖包,糖包的样子真可爱,像个三角形,我想:做这个糖包的阿姨手真巧。一会我们就把需要的东西买齐了,我和妈妈高高兴兴地回家了。



简评:你的日记写得太清新可爱了!

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33#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:45 | 只看该作者
11月26日 星期六 天气 晴



包蒸包



今天下午,我看到妈妈在和面,我就问妈妈要干什么,妈妈说要做蒸包,我听了,馋得口水都要流出来了。因为我非常喜欢吃蒸包,我连忙去洗手准备和妈妈一块做。妈妈和完面,擀好皮,拿来馅子包了起来,我也学着妈妈的样子包起来,不一会儿,我和妈妈的蒸包包好了,妈妈包的蒸包整整齐齐的像一朵朵含苞待放的秋菊,而我包的歪歪扭扭像一个个爬满皱纹的大土豆,一点也不好看。吃饭的时候,我拿起自己包的蒸包吃了起来,虽然样子不好看,但是我还是吃着很香,因为这是我自己的劳动成果。



简评:两个比喻非常生动新鲜,把同学们都逗乐了,结尾加上的体会也写得很好。

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34#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:10:58 | 只看该作者
11月27日 星期日 多云



团结



大家平时都能看到蚂蚁,不会太留意观察它,但有一次我无意中发现小蚂蚁的团结精神。



那天我吃着饼干的时候,掉了几块饼干渣,几只蚂蚁看见了,爬过来吃得可有劲了。忽然,一只蚂蚁吃着吃着就爬走了,我还以为他吃饱了。可是没想到的事情发生了,一条整齐的小蚂蚁队伍开过来了,原来那只爬走的小蚂蚁回窝找伙伴来一起分享食物呀!它们有的拉,有的推,齐心协力把食物搬回洞里。



从蚂蚁身上我明白了一个道理:“团结就是力量。”



简评:蚂蚁经常用作团结合作精神的象征,你能学以致用,非常好。

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35#
 楼主| 发表于 2012-4-26 07:11:21 | 只看该作者
11月14日



假如(鉴云那)



假如我有一枝马良的神笔

我要给灾区的小朋友

画好多好多书

要给他们画一所漂亮的学校

还要画好多钱

给他们画一个温暖的家

她们再也不会只坐在帐篷里

望着外面倒塌的楼房

而是和我一样在操场上玩耍

在教室里学习

假如我有一枝马良的神笔

我要给失明的人们画一双明亮的眼睛

让他们能看见广大的世界

看见耀眼的星星



假如(李文洁)



假如我有一枝马良的神笔,

我要给一只受伤的小鸟

画一个

健康的身体,   

让它再次飞起来,

站在枝头唱歌,

不是只躺在窝里,

而是飞翔在蓝天中。



假如(李俊霖)



假如我有一枝马良的神笔,

我要给贫困山区的江水上面

画一座牢固的桥

让贫困山区的小朋友,

不再走危险的绳索,

而是和我们一样,

上学走干净坚实的大路。



假如(王瑞琦)



假如我有一枝马良的神笔,

我要给失学的儿童

画个美丽的学校。

这样他们就可以和我们一样,

坐在安静的学校里,继续学习。



假如(商宇恒)



假如我有一枝马良的神笔,

我要给贫困山区的孩子们

画一座坚固的石桥,

不用让孩子们   

走那危险的

独木桥

而是走那坚固的石桥

让他们平安地

到达学校。



假如(郭大正)



假如我有一支马良的神笔,

我要给老师画一个批作业机。

让老师不用那么辛苦地给我们批作业,

让老师早点休息,

明天上课好有精力

给我们讲题。

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