八年级上册第二单元《师友结伴同行》复习提纲

咫尺天涯

第三课 同侪携手共进



一、同学·朋友



1.交友的益处有哪些？



朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。



2.交友的原则



（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。



（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。



（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。



（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。



二、男生·女生



1.与异性交往的意义



男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。



2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？



男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。



3.正视男女生交往中的情感问题



随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。



4.如何把握情感



男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。



当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。



5.在异性交往中学会自我保护



增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。





第四课 老师伴我成长



1．师生交往新观念



（1）传统师生关系 ：“权威－遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。



（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。



2．共筑师生情感桥梁



（1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。



（2）掌握沟通方法



A 从老师的角度看问题。



B 正确对待老师的表扬和批评。



C 原谅老师的错误。



（3）交往礼仪



礼貌待师；注意场合；勿失分寸。