初二八年级生物总复习分单元复习教学设计

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总复习三(八年级上)

第五单元 生物圈中的其它生物

章节	复习要点	主要题点
各种环境中的动物	1．  水中生活的动物 （1）代表动物——鱼 适于水生生活的特点：形态结构、运动方式、呼吸器官 （2）其他水生动物 常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物 常见脊椎动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖。 关注水生动物的生存环境。 2．  陆地生活的动物 （1）陆地动物对环境的适应： 具有防止体内水分散失的结构；具有支持躯体及运动的器官；具有在空气中呼吸的器官；具有发达的感觉器官和神经系统。 （2）典型的陆地动物 蚯蚓：生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温 兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿（犬齿）、恒温动物、大脑发达。 3．  空中飞行的动物 （1）鸟类 适于飞行的特点：体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸 （2）昆虫（蝗虫） 身体结构：身体分节且分部、外骨骼 4．两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，变态发育。	1.目前已知的动物大约有      万种,这些动物可分为         和         两大类。 2．鱼在游泳时，靠               产生前进的动力，靠     保持平衡，靠    保持前进的方向。 3．模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫         。 4．鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，那是鱼在       。当水流经过鳃时，鳃丝里的毛细血管与水进行了         ，血液变成        血。 5．有口无肛门的水生动物是          ，身体柔软、体表有贝壳的是           。 6．用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫            。 7．蚯蚓通过     和      的配合使身体蠕动。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要     。 8．蚯蚓的身体是由许多       构成的，与       、       同属于          。 9．在观察蚯蚓的过程中，要保持蚯蚓体壁湿润，原因是                     。 10．兔属于     动物，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有            的特征。 11．兔的体毛光滑柔软，有      作用，用     呼吸，心脏分成   腔，输送    的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的        ，体温恒定，属于          。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于           。 12．家鸽的体型呈   形，前肢变成     ，体表被覆      ，胸骨上覆着发达的     ，有     辅助呼吸。体温       。 13．种类最多的一类动物是      ，其身体分为   、    、    三个部分。胸部有    对足，    对翅，体表有      ，节肢动物的主要特征是          。
动物的运动和行为	1．  动物的运动 （1）运动系统的组成 （2）骨、关节、肌肉的协调配合 2．  先天性行为和学习行为 （1）先天性行为 概念：由动物的遗传物质决定的行为。 意义：满足个体的基本生存能力。 局限性：不能适应环境。 （2）学习行为 概念：以遗传因素为基础，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 不同动物的学习能力不同。 3．  社会行为 （1）特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。 （2）群体中的信息交流 方式：动作、声音、气味。 探究：蚂蚁的通讯 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息是个体产生某种行为反应的现象。	1．哺乳动物的运动系统是由        和        组成的。骨骼是由      和      共同组成的。 2．骨骼肌中间较粗的部分叫      ，两端较细的呈乳白色的部分是     。 3．据图回答： （1）图中1表示          ，2表示           。 （2）如图二中1处于      状态，2处于     状态。 （3）手自然下垂时，1处于     状态，2处于     状态。 4．  写出图中各部分所示结构的名称 1         2           3       4           5          其中与关节的牢固性有关的结构是   与关节的灵活性有关的是       。 5．先天性行为是由动物体内的      决定的。动物越高等，     能力越强。 6．动物的       、       和       等都可起传递信息的作用。 7．具有社会行为的动物，往往会形成一定的      ，成员之间有明确的      ，有的还形成了       。
动物在生物圈中的作用	1．  动物在自然界中的作用 （1）在生态平衡中的重要作用 食物链中消费者，维持生态平衡 （2）促进生态系统的物质循环 生产者——消费者——分解者                   CO2+H2O（3）帮助植物传粉、传播种子 2．  动物与人类生活的关系 （1）动物在人们生活中的作用 （2）动物与生物反应器 （3）动物与仿生	1．50-60年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存在             和              的关系。 2．人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动物就叫         。它的优点是                                                               。 3．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是        。
分布广泛的细菌和真菌	1．  细菌和真菌的分布 （1）观察菌落 培养细菌真菌的一般方法： 配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 （2）检测不同环境中的细菌和真菌 分布广泛。 细菌真菌生活的基本条件：水分、适宜的温度、有机物。 2．  细菌 （1）细菌的发现 列文虎克的发现 巴斯德的实验 （2）细菌的形态与结构 形态：杆菌、球菌、螺旋菌 结构：单细胞（无成形的细胞核） 生殖：分裂生殖 休眠体：芽孢，抵抗不良环境。 3．  真菌 （1）真菌种类 酵母菌：单细胞真菌 霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组成） 大型真菌：蘑菇、香菇、木耳 （2）繁殖：孢子繁殖	1．细菌的菌落较    ，表面或        ，或       。真菌的菌落较    ，常呈     状、    状或      状。 2．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫      。 3．细菌真菌生存的基本条件是     、         ，还有        。 4．最早在显微镜下看到微小生物的人是       ，他看到的这些小生物呈    状、    状、    状。 5．法国科学家       设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了       和     ，提出了保存酒和牛奶的              法。后人称他为               。 6．一个细菌就是一个细胞，它与植物、动物细胞的显著差别在于          。在生物圈中，它属于      。它的生殖方式是          。 7．青霉和曲霉的菌体是由      构成的，霉菌细胞与细菌细胞的最大差别是                 。生殖方式是           。 8．根据所提供的材料用具设计一个实验，探究手上是否有细菌。 材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温消毒）、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。 问题：手上是否有细菌。 假设：                       。 步骤
在生物圈中作用	1．细菌、真菌在自然界的作用 （1）作为分解者参与自然界中的物质循环。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物共生。 2．人类对细菌和真菌的应用 食品制作、食品保存、疾病预防、环境保护。	1．作为       ，细菌和真菌对自然界中                            起重要作用。 2．细菌和真菌中一些营      生活的种类，导致动植物和人患病。——和豆科植物的关系为共生。把淀粉分解为葡萄糖的真菌是       ，能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是       。能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是          。

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第六单元  生物的多样性及其保护

	复习要点	主要题点
根据生物的特征进行分类	1．尝试对生物进行分类 （1）植物的分类 无种子：藻类植物（无根茎叶的分化） 苔藓植物（有茎叶的分化） 蕨类植物（有根茎叶的分化） 有种子：裸子植物和被子植物（依据种子外是否有果皮包被着） （2）动物的分类 无脊椎动物和脊椎动物 3．生物分类的等级（从种到界） （1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。（从大到小） （2）不同分类等级中的生物的相似程度不同。	1．生物分类是根据生物的            把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的             进行科学的描述。以弄清不同类群之间的          和          。 2．被子植物中，            往往作为分类的重要依据。 3．动物的分类要比较         、        和            。 4．最基本的分类单位是      。 5．分类等级越小，所含生物的共同特征    。 6．马属于      界，           门，    纲，     目，     科，     属，     种。 7．瑞典植物学家     提出了科学的生物命名法——        ，每个物种的科学名称依次由      、       和        组成。
认识生物的多样性	1．生物多样性的认识 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 2．生物多样性的保护 （1）生物多样性面临的威胁及原因 滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵。 （2）保护生物多样性的主要措施 建立自然保护区 建立相应法律	1．我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界        。我国裸子植物最为丰富，被称为                  。脊椎动物中的     、      和      的种数都位于世界的前列。 2．每个物种都是一个      。种类的多样性实质上就是                 。 3．保护生物多样性的根本措施是             。 4．我国特有的珍稀动植物中，有活化石之称的有           和        。 5．被称为天然基因库、天然实验市室是        。 6长白山自然保护区主要保护                。 青海湖自然保护区主要保护                 。

总复习四(八年级下)

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

章节		知识要点	常见例题
第一章   生物的生殖和发育	植物	1．有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。 2．无性生殖：由母体直接产生新个体。如嫁接、扦插、组织培养	1．果实是由花的      发育而来的；种子是由花的      发育而来的；胚是由花的      发育而来的；精子与卵细胞相结合的过程叫         。 2．嫁接成活的关键是                       。 3．“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是          。
	昆虫	1．常见的繁殖行为：交尾、产卵。 2．发育过程 （1）完全变态： （2）不完全变态：	1．发育经过     、     、     、     四个时期的发育过程叫          。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。 2．发育经过     、     、     三个时期的发育过程叫         。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
	两栖动物	1．青蛙的生殖和发育过程——变态发育 2．青蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。 3．两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水	1．青蛙的幼体叫      ，其外部形态与内部结构都与       非常相似，必须生活在     中。 2．常见的两栖动物有    、     、     等，其中，被列为国家二级保护动物的是        。
	鸟类	1．  鸟卵的结构 2．  鸟的生殖和发育过程 求偶    交配    筑巢   产卵    孵卵    育雏	1．卵细胞的主要营养部分是          。 2．卵黄表面的盘状小白点叫做        ，里面含有卵细胞的         。 3．鸟卵的结构中起保护作用的是     和      。
第二章 生物的遗传和变异	第一节	1．  生物的性状 （1）性状的概念 （2）相对性状 2．  基因控制性状	1．生物体的性状包括       、       、       。 2．同一性状的不同表现形式称为          ，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。 3．在生物传种接代的过程中，传下去的是     。
	第二节	1．染色体、DNA、基因三者之间的关系。 2．基因经精子和卵细胞传递。 生殖细胞是基因传递的桥梁。	1．染色体是由       和       组成的。 2．染色体在体细胞中是       存在的，因此基因在体细胞中也是       存在的。 3．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的     。
	第三节	相对性状有显性与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。	已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，若有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是由隐性基因d控制的，则有耳垂的基因组成是           ，无耳垂的基因组成是         。一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗？       。若能则这对夫妇的基因组成分别为                 。
	第四节	1．  人类染色体组 常22 性1 2．  人的性别决定 XY 3．  生男生女的几率 各50％	1．女性体细胞中的性染色体是    ，男性是   。 2． 2．就性染色体而言，男性形成的精子有含    的和含    的两种。
	第五节	1．生物的变异是普遍存在的。 2．探究花生果实大小的变异。 3．变异的原因  遗传和环境 4．变异的应用  育种	1．生物的变异首先取决于       ，其次与    也有关系。      引起的变异不能遗传给后代。 2．高产奶牛的培育应用了    ，高产抗倒伏小麦的培育应用了     ，太空椒的培育应用了     。
第三章 生物的进化	第一节	1．科学的推测， 2．生命的起源 （1）原始的地球条件 （2）原始海洋 （3）米勒的实验	1．科学推测需要有        ，还需要有       ，也需要               。 2．原始大气层是由                       等构成的。 3．原始生命形成的摇篮是          。
	第二节	1．研究生物进化的方法：比较 2．生物进化的证据：化石 3．生物进化的历程 4．生物进化的趋势	1．越古老的地层中，成为化石的生物越       。 2．生物进化的总体趋势是                                       。 3．地球上最早出现的植物是          。 4．地球上最早出现的脊椎动物是        。
	第三节	1．模拟保护色的形成过程。 2．生物进化的原因 自然选择	1．保护色的形成是         长期作用的结果。 2．自然选择的基础是       ，动力是        ，结果是        ，前提是         。

第八单元  健康地生活

章节		知识要点	常见例题
传染病和免疫	第一节	1．传染病的概念。 2．传染病流行的基本环节。 3．预防措施 4．调查当地常见的传染病。	1．传染病流行的基本环节是       、       和        。 2．给碗筷消毒属于       ，给流感病人打针吃药属于         ，给儿童接种疫苗属于       。
	第二节	1．非特异性免疫 第一道防线和第二道防线 2．特异性免疫  第三道防线 3．免疫的功能 4．计划免疫	1．抗体是                               ，抗原是                                。 2．免疫的功能有                   ，                           ，                  。 3．当抵抗抗原的功能过强时，某些食品会引起。
用药和急救		1．安全用药（1）处方药和非处方药（2）设计一个旅行小药箱的药物清单 2．急救（1）120紧急呼救 （2）人工呼吸和胸外心脏挤压 （3）出血和止血	1．处方药必须凭                     的处方才可以购买。2．非处方药简称为      。 3．最常用的人工呼吸方法是          。 4．若某人受伤后，血液喷射而出，血色鲜红，则此人受伤的血管是       ，这时应先         ， 同时                          。
了解自己增进健康	第一节	1．了解自己的健康状况 身体健康 心理健康 社会适应 2．保持愉快的心情 三种调节情绪的方式	1．世界卫生组织定义的健康是指             、            和             方面的良好状态。 2．儿童青少年心理健康的核心是             。
	第二节	1．生活方式对健康的影响 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。 2．健康的生活方式	1．  健康的生活方式包含的内容有                                                     。