小学优秀教师事迹介绍、优秀班主任先进教育工作者材料汇总

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兢兢业业工作，踏踏实实做人——张大胜老师事迹介绍
一、 政治思想品德
本人热爱祖国，热爱中国共产党，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和江泽民同志提出的“三个代表”的理论思想，坚持四项基本原则，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》等各项法律、法规，在教学中同党和国家的方针、政策保持高度一致，积极参加学校组织的政治、业务学习。本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的思想，俯首甘为孺子牛，兢兢业业工作，踏踏实实做人。
二、义务工作能力
本人能够胜任小学的各科教学，工作十一年来，从事十一年的体育教学和学校田径队、篮球队的训练工作。在体育教学中，能够结合体育教学的特点，灵活运用教学原则和方法，讲清重点、难点，启发学生的兴趣，让他们主动积极地去学习，尽快掌握所学的体育知识和体育技能，技巧；能够合理地调节、掌握学生的生理负荷，并能根据学生的性别、水平做到区别对待，不断增强学生的体质，提高学生对外界环境的适应能力；能够用鼓励和表扬的方法，教育学生团结友爱，顽强拼搏，积极向上。在学校田径队和篮球队的训练中，认真学习书本知识，阅读教科研书籍，不断为自己充电，做到科学训练，积极改革，大胆创新，充分以学生为主体，运用新的训练思路，因材施教，因人而异，我根据每位学生自身的特点，制定出不同的训练方案，取得了明显的效果。使他们的身体素质得到了全面发展，提高了运动成绩，有效地增进了学生的健康，培养了他们坚毅顽强、勇于克服困难的优良品质。在兴趣小组的辅导中，能够调动学生的学习兴趣，让他们能真正地学到自己想学到的知识和技能。
三、工作敬业表现
本人在工作中，能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，严格执行三表，在教学中时时用“六认真”严格要求自己，认真备课，认真上课，关心爱护每一位学生。在学校田径队的训练中，起早贪黑，每天坚持提前到校，带领学生训练，即使遇到刮风下雨这样恶劣的天气，我也从不间断。与此同时，我深深地体会到现有的知识的不足，陶行知先生说过：“要想教给学生一杯水，自己要先拥有一桶水”。我想一桶水还远远不够，我们要拥有一缸水，甚至是一池的水，还不能是一汪死水，要不断有新的水源来充实，来补充。因此，我在大专毕业后利用业余时间参加了西南大学小学教育专业的本科学习，藉此来提高自己的理论水平。并及时将所学知识贯彻到实际工作中，提升体育课的质量。在平时的工作中能从大局出发，服从领导分工，和同事和睦相处。
四、 成工作实绩
在领导的关心和同志们的帮助下，本人取得了一些成绩，在江都市小学生篮球比赛中我校女子篮球队在2004年和2005年连续2年获亚军，田径队也保持在全市甲级组。为上一级学校输送了大批体育人才。本人的教案《跳跃与游戏》在江都市优秀教学案评选活动中获三等奖，在2004年江都市中小学体育教师教学能手比赛中获三等奖，在2005年江都市第二届青年教师“育花奖”比赛中获小学体育学科二等奖。在2004年和2006的学校年度考核中，本人被评为优秀。
    所有的成绩都代表着过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将以更饱满的热情投入到工作中，不断努力，教好所教的每一位学生，带好每一届田径队和篮球队，创造更加辉煌灿烂的明天。

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奉献：永恒的主题——记宜陵小学教师谭春兰
谭春兰，现年30岁，1997年8月参加工作，大专学历，小学一级教师。她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来,后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
二、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，她不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”
她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”
四、不断充实自己，提高教育能力
   “积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，一边教学，一边进修，2003年，她拿到了专科证书，2007上学期，她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。 “它山之石，可以攻玉。”“学生，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任；所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会更出色。

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爱心奉献平凡岗——任燕老师事迹介绍
江都市宜陵中心小学    任燕
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
       在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，实际工作中，我有时做得并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝这一方向前进的，我也就感到问心无愧。
      现代社会，日新月异，不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰。在日常生活中，我能不断主动学习。第一是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《素质教育课程论》、《小学数学教学》等一些书刊；第二是给自己充电，我参加了西南网络大学本科学习，在教学之余认真学习，已完成全部学科学习，还被评为优秀学员。
       作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。我认为上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的和创造性的作业。我班上的学生爱学数学，乐学数学。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一年级两个班数学教学的同时，我还积极开展教育研究。我的《爱在心中，写在笔下》，《浅谈学生数学反思习惯的培养》分别发表在《扬州晚报》《扬州时报》上，教学设计《认识人民币》获江苏省蓝天杯三等奖。我还参加了江都市低年级数学育花奖比赛，获得三等奖。
一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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爱心奉献平凡岗——任燕老师事迹介绍
江都市宜陵中心小学    任燕
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
       在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，实际工作中，我有时做得并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝这一方向前进的，我也就感到问心无愧。
      现代社会，日新月异，不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰。在日常生活中，我能不断主动学习。第一是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《素质教育课程论》、《小学数学教学》等一些书刊；第二是给自己充电，我参加了西南网络大学本科学习，在教学之余认真学习，已完成全部学科学习，还被评为优秀学员。
       作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。我认为上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的和创造性的作业。我班上的学生爱学数学，乐学数学。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一年级两个班数学教学的同时，我还积极开展教育研究。我的《爱在心中，写在笔下》，《浅谈学生数学反思习惯的培养》分别发表在《扬州晚报》《扬州时报》上，教学设计《认识人民币》获江苏省蓝天杯三等奖。我还参加了江都市低年级数学育花奖比赛，获得三等奖。
一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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爱心奉献平凡岗——任燕老师事迹介绍
江都市宜陵中心小学    任燕
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
       在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，实际工作中，我有时做得并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝这一方向前进的，我也就感到问心无愧。
      现代社会，日新月异，不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰。在日常生活中，我能不断主动学习。第一是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《素质教育课程论》、《小学数学教学》等一些书刊；第二是给自己充电，我参加了西南网络大学本科学习，在教学之余认真学习，已完成全部学科学习，还被评为优秀学员。
       作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。我认为上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的和创造性的作业。我班上的学生爱学数学，乐学数学。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一年级两个班数学教学的同时，我还积极开展教育研究。我的《爱在心中，写在笔下》，《浅谈学生数学反思习惯的培养》分别发表在《扬州晚报》《扬州时报》上，教学设计《认识人民币》获江苏省蓝天杯三等奖。我还参加了江都市低年级数学育花奖比赛，获得三等奖。
一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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爱心润春蕾——于海霞同志热心支持“春蕾计划”先进事迹
于海霞，女,大学文化，江都市宜陵中心小学教师，在江都市妇联组织的“春蕾计划”活动中，她以一颗赤诚炽热的心，默默地勾绘出一幅幅扶助贫困女童的动人画面。
对待工作，她满腔热诚。自从教以来，她一直站在教学的第一线，任教语文同时兼任班主任工作。面对学生成绩参差不齐，部分学生行为习惯差等种种问题，她不急不躁，对学生进行耐心细致的思想工作，努力培养学生良好的行为习惯。于老师发现贫困家庭的女孩，普遍存在自卑心理，心理承受力差，一旦受挫折，就容易想不开。为此，她常以杰出女性事迹、名人励志故事来教育她们，做自强、自立、自尊、自爱、自信的新时代女性。她总是想方设法帮助她们，课堂上她鼓励学生积极发言；课后，她要求学生不懂就问，她牺牲了一个又一个的休息时间，使每个学生都有了不同程度的进步，让贫困女童健康成长。学生张琪家庭贫困，性格内向，不愿和人交流，成绩也不稳定。于老师经常和她交流，在生活上给予力所能及的帮助，学习上帮她查漏补缺，推荐她读一些名人励志书籍，鼓励她多参加集体活动。经过几年的帮助引导，张琪同学现在性格开朗，成绩优良，深受老师同学的喜爱。
对待学生，她充满爱心，真诚地为学生服务。她长期担任班主任工作，班级几个贫困女童，每学期开学，都因学费而犯愁。她看在眼里，急在心里，想尽一切办法，通过各种渠道来帮助她们。经政府、学校、外来单位多方协调，圆满解决了贫困女童的上学费用。平时， 她常利用课余时间和她们聊天，及时发现她们的心理动向，在心理上和生理上给予指导。这学期，班级贫困生王月生病住院，为了让孩子安心治病，她三天两头打电话安慰鼓励，积极协助家长筹集医疗费用，组织班级学生探望。孩子病愈出院后，她利用课余时间帮学生补课，期中考试学生取得了优秀成绩，学生及家长打心眼里感激她。
长期以来，于海霞同志坚守自己的理想，坚守对教育的追求，坚守对师德的认识，坚守对贫困儿童的热爱，倾心“春蕾”教育，不求回报，乐于奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

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学典型 讲奉献 铸师魂——优秀教师事迹展（前言）
写在前面的话
近年来，我校十分注重师德工作，强化师德师风建设，在教师队伍中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，树立典型、弘扬先进，用身边的人教育广大教师。引导广大教师学习先进，对照榜样查找差距。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。全校涌现出了一批在教育教学岗位上默默奉献、成绩卓著的先进典型，在广大教师中产生了积极而深远的影响。
汗水灌溉青桃李，喜看硕果满枝头。他们为学生、为教师、为学校倾注了满腔热情和无限的爱。他们那高尚的人格、博大的胸襟、无私奉献的精神无时不在宜陵这片土地上回旋，这正如春天般的旋律永恒地演奏着……