幼儿园集中教育活动优秀设计：拧盖子,配配对

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1、学习拧盖子。
    2、能给瓶子配上合适的盖子。

3、结束部分：给音乐伴奏。
    宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好朋友了，它们可高兴了，让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟悉的音乐）
3、结束部分：给音乐伴奏。
    宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好朋友了，它们可高兴了，让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟悉的音乐）
反思：
在日常生活中，各种各样的饮料瓶子到处可见且非常漂亮，是宝宝们最熟悉的，宝宝非常喜欢摆弄塑料瓶，于是我们根据托班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。让宝宝把小豆子、小石子、小木珠等装进瓶子里，宝宝在自由玩耍中学习拧盖子，在“关门”中给瓶子配上合适的盖子。
宝宝们在“关门”中，比较专注学习找瓶盖，拧瓶盖。班上大部分宝宝都能迅速找到瓶盖，他们通过比一比、旋一旋，给瓶子找合适的瓶盖。
活动目标

活动重点：学习拧盖子。
活动难点：能给瓶子配上合适的盖子。


1、带有拧盖的、大小不同的两种塑料瓶子若干。
    2、可以放进瓶子里的小木珠或小玩具若干。
    3、音乐磁带、录音机

活动过程
    1、开始部分：引发兴趣，探索尝试。
    宝宝们，你们瞧老师这有什么呀？（出示装有小玩具的瓶子），老师也给每个宝宝一个瓶子你们也把瓶盖拧开，把玩具装进去吧！
    给每个宝宝一个带盖的瓶子，让他用自己的方式拧开盖子，把小木珠或小玩具放进瓶子。
    “宝宝试试能把小木珠放进瓶子里么？”小豆子、小石子、小木珠会跑出来，怎么办？把门关好。

2、基本部分: 教师示范，宝宝练习。
    （1）教师选大的瓶子，慢慢地演示给宝宝看，如何把盖子拧在瓶子上。

“像老师这样拧，对了。把盖子拧紧了，小玩具就不会掉出来了”教师适时指导：“往这边拧不动了就再往那边拧试试”
    （2）“找朋友游戏”配配对。
     将大小不同的瓶盖混放在一起，请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。
    “这一个盖子太大了，这个盖子刚刚好，宝宝你也来试一试。”

3、结束部分：给音乐伴奏。
    宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好朋友了，它们可高兴了，让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟悉的音乐）