小学作文名师辅导小学生写作方法指导

网站工作室

作文贵在多练
  


[小故事]一个北方人来到南方的一个江滨小城，他向住在江边的老人请教游泳的方法，老人便把自己游泳的体会讲给他听。北方人听了好高兴，以为自己也可以在江里游泳了。有一天，一位小孩子不幸落入水中，北方人和老人同时跳入水中救人，结果北方人没救起小孩自己却葬身水底，而老人不仅救起了落水的小孩子，自己还安然无恙。


[小提示]从这则小故事我们想到，一些同学平时不注重练笔，总以为写作有什么诀窍，整天要求老师多指导写作“妙法”，以为这样就能笔下生辉。其实这与那位北方人有什么区别呢？“拳不离手，曲不离口。”多练才能生巧。怎样练呢？1．练写。可写生活日记、学习日记、“五自”日记、新闻日记、秘密日记等，最关键的是要把身边的事记下来，有话则长无话则短，坚持天天练笔。2．练改。初改，注意文要切题，看看文章是否有条理；精改，注意主次分明，看看文章是否有重点；细改，注意细节再还原，看看文章是否详实。有积累就有飞跃，同学们请记住：只要坚持天天练，成功一定属于你！

网站工作室

文不厌精
上海 浩宇


唐宋八大家之一的欧阳修，十分重视文章的修改。他在安徽滁县任太守时，曾写过一篇散文《醉翁亭记》。据说，他把这篇文章写好后，清清楚楚地誊抄了好几遍，叫人张贴到当时的六个城门口，请过往行人阅读修改。


一天，有个担柴的老人经过一个城门前，见围着不少人，出于好奇，就放下柴担挤了进去。这时有人正在读墙壁上贴着的《醉翁亭记》：“滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白未山。其西南诸峰……”老人一听，摇了摇头，自言自语道：“太守的文章虽好，就是太啰嗦。”此时，欧阳修也正好在旁边。一听这话，恍然大悟。他连忙赶回家中的书房，提笔凝思，将这段文字改了又改，反复锤炼，最终，这几十个字的开头只剩下“环滁皆山也”这极精炼的一句了。


可见，欧阳修一生给后人留下那么多脍灸人口的作品，是与他那“文不厌精”的写作态度是分不开的。

网站工作室

罗丹砍手
江苏 杨谦
  


罗丹是法国著名雕塑家，一次，他应法国作家协会邀请，为著名作家巴尔扎克雕像。巴尔扎克的文学成就举世闻名，但他却长得又矮又胖，怎样塑造出美好的形象呢？罗丹为此伤透了脑筋。


经过反复琢磨，罗丹决定着力刻画这位大作家的精神美，雕塑出一位磊落、高尚和智慧的人。他前后花了七年工夫，终于完成了任务。


罗丹看着自己的杰作，心情十分激动，便叫来几位学生，让他们一起来欣赏。一位学生看着看着，把眼睛盯在雕像的手上，说：“这手像极了！老师，我从来也没见过这么奇妙而完美的手啊！”学生的赞美之词却引起了罗丹的沉思。不一会儿，他猛地操起一把斧子，朝雕像的双手砍去，一双“奇妙而完美”的手消失了，学生们都惊呆了！罗丹却平静地说：“这双手太突出了！它已经有了自己的生命，不再属于这座雕像的整体了。记住，一件真正完美的艺术品，没有哪一部分会比整体更重要。”


罗丹说的是雕塑的道理，其实，作文又何尝不是如此呢？一篇文章就是一个整体，所谓整体，是指文章各个部分的有机统一。整体是由部分构成的，即一段一段的材料，每一段材料都不能脱离整体而独立存在，都必须围绕整体确定的中心来安排。如果某个部分的材料，不服从整体的需要，不为中心思想服务，哪怕写得再精彩，也是徒劳的。

网站工作室

巴尔扎克的“秘诀”
  


当我们读巴尔扎克的作品时，总感到他的作品非常贴近生活，让人觉得很亲近。上至王公贵族，下至贫民百姓，从资本家到工人，他都刻画得栩栩如生，非常真实可信。为什么会有这样的效果呢？他又是如何来了解和把握他所要描写的对象的呢？原来，他采用了一种很特别的观察生活、深入生活、体验生活的方法。


一天深夜，巴黎贫穷工人的聚集地巴耐区的街头，冷冷清清，有一个人独自在那里徘徊。他东张西望，不时地低头看表，像是在等什么人。到了11点钟左右，巴耐区唯一的一家剧院散场了，观众从剧院里涌了出来。人群中一对工人模样的年轻夫妇，带着两个孩子，从他身旁擦肩而过，嘴里还在谈论刚才看的戏剧。巴尔扎克见了赶紧追上去，紧紧地跟在他们后面，听他们说话。这对夫妇一边走一边闲聊。妻子说：“太有趣了，下礼拜如果有钱，咱们再看一场。”丈夫说：“工厂倒闭了，从明天起，我又要失业了。”一谈到钱，女人哀叹起来：“昨天土豆又涨价了，欠面包房的钱还没有付，这冬天实在太长了，煤也快用完 了……”在寒冷的夜风中，巴尔扎克一直跟踪他们，细细地偷听他们的谈话，一直跟他们走到家门口，这才转身离去，又去寻找下一个目标。


巴尔扎克把这种深入生活的方法称为“摄魂法”。他认为，采用这种方法，能够进入他们的生活，摄取他们的身体与灵魂。

网站工作室

遣词造句细推敲
沂水县泉庄乡教委教研室 张在军
  


宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了， 却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。


据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。


在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律·无题·大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读毛泽东同志的诗章《贺新郎·读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。


以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。


很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。

网站工作室

作文头尾用语辑录
韩树云
人们说，作文开头难，结尾也不易。如何开头，怎样结尾，有什么要求，这儿辑录了几则妙语。


凤头 豹尾


元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像凤头一样美丽动人，中间要像猪肚一样丰满充实，结尾要像豹尾一样警策有力。确实，作文开头平平淡淡，缺少吸引力，并不见佳；结尾拖沓，松散，无法给人强烈印象，也不可取。当然，究竟怎样开头和结尾，无不因文而异，全在于作文的人精心安排。


爆竹 撞钟


明代的谢榛对文章开头、结尾则用了另外两个比喻：起句当如爆竹，骤响易彻；结尾当如撞钟，清音有余。意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇；结尾要像撞击铜钟一样，清音袅袅，悠然不尽。实际上要求开头不同凡响，震撼人；结尾余意未尽，耐人寻味。比较起来，这一要求又比上面的“凤头”“豹尾”，似乎更加明确具体些。


见山 截马


也有人主张文章开头应当“开门见山”，不必拐弯抹角。这是总结欧阳修的作文方法而得出的。欧阳修写《醉翁亭记》，改了又改，起初的开头有几十个字，最后只以“环滁皆山也”五个字开头，显得简洁明了。后人于是用“开门见山”来形容这种开头方法。


又有人要求文章结尾“如截奔马”，意思是文章浩浩荡荡，不可阻止，结尾时突然煞住，增强了文章的气势，更见表达效果。


  

网站工作室

作文与诚实
福建 祝爱琴


有一次，宋朝著名的文学家范仲淹让人做了100个馒头，自己先吃了一个，然后交给家里的一个丫头，说：“这里有100个馒头，你收起来。”过了一会儿，范仲淹回来了。丫头把馒头拿出来，自然少了一个。范仲淹问丫头：“是不是你偷吃了一个？”丫头怕挨打受罪，于是就承认：“我偷吃了。”范仲淹一听心想：这可冤枉了丫头啊。如果我做官，审理案子不清廉，岂不是要冤枉好人？于是，他向丫头讲明事情的原委，丫头感动得流下了眼泪。


这个故事告诉我们做人要诚实。写作文也和做人一样应该诚实，要讲真话，写真人真事，才能生动感人。叶圣陶先生曾经说过：“说假话就是言不由衷，说空话就是言之无物，犯了这两点，不仅是文章的毛病，尤其严重的是思想品德的毛病……”由此可见，写作文讲真话，做诚实的人是多么重要啊！