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小猴聪聪的故事——学写通知
黑龙江大庆市 聪聪
小猴聪聪写好表扬信,自己又读了一遍,觉得挺满意,就装在衣兜里。下午一上学,他直奔(bèn)五年一班走去。
这时白马老师正领着同学们读书,聪聪敲门进去后,向白马老师说明了来意,白马老师接过表扬信,当众读了起来:
表扬信
五年一班全体同学:
前两天去森林秋游时,由于我疏(shū)忽大意,把包弄丢了。包里有一个精致的日记本和其他东西。长颈鹿奔(bēn)奔发现后,就拿回来。看到我的寻物启事后,他把包还给了我。他这种拾金不昧的精神永远值得我学习。我建议,要在全校同学中表扬他的优秀品质。
此致
敬礼!
一年一班 小猴聪聪
1999年10月25日
白马老师读完表扬信,笑着抚(fǔ)摸着聪聪的头,说:“长颈鹿奔奔值得表扬,值得大家学习,你更值得我们同学学习啊!小小年纪就会写表扬信了。”聪聪不好意思地说:“我也不会写,是我爸爸教的。”说完就跑回了班级。
小聪聪经历了丢包事件后,吸取了教训,凡是自己做的事,他都努力做好,逐渐培养起较强的自理能力,学习也很主动,写完作业就看书、写日记,但玩的时候,也开开心心地玩。看到孩子的进步,猴先生、猴太太心里有说不出的高兴。
转眼2000年元旦要到了,这是21世纪第一个元旦,学校准备举行大型文艺汇演,要求名班出三至五个节目。山羊老师把这个任务交给聪聪、小兔白白、小熊玲玲等同学,让他们先确定表演什么节目再物色人选。这是他们入学后的第一个元旦,同学们都异常兴奋。聪聪心想:老师把这个任务交给我们了,我们一定要好好完成,给班级争光。我们几个得先商量商量。于是放学后,他们三个就商量起来。
第二天早晨,同学们一进教室,只见黑板上有一则通知:
通知
为迎接元旦,班级准备编(biān)练杂(zá)技、小品、朗(láng)诵(sòng)、独(dú)唱等节目,愿意参加的同学下午放学后留下。
节目组
1999年12月15日
山羊老师看到这则通知,笑了。这一定是聪聪的主意。山羊老师猜(cāi)得没错,上学以来,聪聪学会了好几种应用文的写法,尝(cháng)到了会写应(yìng)用文的甜头,没事就翻(fān)爸爸的书。有一天,猴先生给他买回一本介绍应用文写作方法的书,告诉他哪些是日常生活中常用的,并经常指导他读,使他明白了应用文的写作规律:题目写在第一行的中间,有称呼就顶格写,正文前空两格,署名在正文右下方,最后写日期。所以,当他想写通知时,就很轻松地写出来了。
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