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鲁教版初三九年级化学中考总复习提纲

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 楼主| 发表于 2012-4-9 12:07:34 | 只看该作者

第四单元 燃烧与燃料
第一节  燃烧与灭火
一.燃烧的条件(重点)
    1.燃烧:是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。
【知识解读】
    (1)燃烧的现象:发光、发热,反应剧烈。
    (2)燃烧的反应类型:氧化反应,不一定是化合反应。
    (3)燃烧的反应物:常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应,但是,不是所有的燃烧都一定有氧气参加。例如,镁就能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2点燃C+2MgO;钠能在氯气中燃烧:2Na+Cl2点燃2NaCl
    (4)燃烧的反应条件:点燃
    (5)燃烧的分类及燃烧的产物






      注意
① “完全燃烧”和“不完全燃烧”又叫“充分燃烧”和“不充分燃烧”
   ② 要掌握含C、H、O等元素的燃料完全燃烧的化学方程式:
例,写出乙炔(C2H2)充分燃烧的化学方程式:
a.根据“常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应”可知,反应物应该是乙炔与氧气;
b.根据“燃烧的反应条件是点燃”可知,乙炔燃烧的条件是“点燃”
c.根据完全燃烧的产物,因为乙炔(C2H2)含有C、H,所以乙炔燃烧的产物是CO2和H2O。
所以,乙炔燃烧的化学方程式为:2C2H2+5O2点燃 4CO2+2H2O

2.燃烧的条件:
①物质具有可燃性
②可燃物要与氧气接触;
③可燃物的温度达到其自身的着火点(即可燃物燃烧所需要的最低温度)
【知识解读】
(1)探究燃烧的条件


①操作:用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃;
  现象:小木条能燃烧而石头不能燃烧;
  结论:燃烧的条件之一 ----物质具有可燃性。
②操作:用镊子分别夹取一个蘸有水、一个蘸有酒精的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻.
  现象:蘸有酒精的小棉花团容易点燃,而蘸有水的小棉花团难以点燃;
  结论:燃烧的条件之二----可燃物温度要达到其着火点。
③操作:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.
  现象:在空气中的蜡烛能持续燃烧,而用玻璃杯罩住的蜡烛很快就熄灭了;
  结论燃烧的条件之三 ----可燃物要与氧气接触。
    (2)燃烧必须要同时满足三个条件,才能发生燃烧的现象。
二.灭火的原理:
1.移走可燃物可燃物
2.隔绝氧气
3.使温度降到着火点以下
【知识解读】
    1.灭火原理实质就是破坏物质燃烧的条件,三者破坏其一即可灭火。
    2.几种常见的灭火方法:
    (1) 移走可燃物可燃物:森林火灾开辟隔离带,管道煤气着火先关掉阀门,釜底抽薪等;(2)隔绝氧气:酒精灯用等冒盖灭,油锅着火用用锅盖盖灭,向着火的木柴上覆盖沙子,少量酒精燃烧用湿抹布盖灭等;
(3)使温度降到着火点以下:用水等大量的冷却剂灭火,用嘴将灯吹熄,
(4)用灭火器灭火:①泡沫灭火器:可用于扑灭木材、棉布等燃烧而引起的一般火灾,不能用于扑灭电器火灾;②干粉灭火器:除了用来扑灭一般火灾外,还用于扑灭电器、油、气等燃烧引起的火灾;③液态二氧化碳灭火器:用于扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器的火灾。
3.二氧化碳与灭火
  (1)原理:二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气大。
  (2)灭火器主要是用二氧化碳灭火,二氧化碳不能扑灭所有的火灾:如镁带燃烧就不能用二氧化碳扑灭。
4.火灾处置、自救
  (1)火警电话:119
  (2)电器、管道煤气、天然气着火,首先要关闭电源或气阀。
  (3)楼层着火,人应用湿毛巾捂住口鼻,沿墙壁匍匐前进,脱离火灾区。
  (4)室内火灾,不能打开门窗。空气流通会让火势更旺。
(5)森林火灾,应从逆风方向逃离。
三. 促进可燃物燃烧的方法:
1.增大氧气的浓度:木炭燃烧:C+O2(氧气充足)点燃 CO2  ;2C+O2(氧气不足)点燃 2CO;给锅炉鼓风,增加空气供给量。
  2.增大可燃物与氧气的接触面积:煤制成蜂窝煤、粉成煤粉;柴油机把柴油喷成雾状燃烧等。
四.爆炸及易燃物、易爆物的安全知识
1.爆炸:可燃物在有限的空间内迅速发生反应,瞬间放出大量的热;气体的体积急剧膨胀,就产生了爆炸。
2.易发生爆炸的物质:可燃性气体、粉尘。
3.爆炸的条件:与氧气或空气充分接触;遇到高温、明火或撞击。
4.爆炸极限:可燃气体与空气形成混合气体,遇明火发生爆炸的浓度范围(即可燃气体占混合气体的体积分数范围)。可燃性气体浓度低到不能发生爆炸的限度,称为爆炸下限;可燃性气体浓度高到不能发生爆炸的限度,叫爆炸上限。





5.与燃烧、爆炸有关的消防标识

五.燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸之间的关系
        燃   烧        爆  炸        缓慢氧化        自  然
概念        可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应        在有限的空间内发生的急速燃烧        缓慢进行的氧化反应        由缓慢氧化引起的自发的燃烧
温度        达到了着火点        达到了着火点        没有达到着火点        达到了着火点
现象        发热、发光        发热、发光        只放热、不发光        发热、发光
联系        都是氧化反应,都有热量放出,只是反应的剧烈程度不同。
六.一氧化碳的性质
    1.物理性质:无色,无味,难溶于水,密度比空气略小。
    2.化学性质:
    (1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2
    燃烧时,有淡蓝色火焰,常用作燃料。煤气主要成分是CO、H2O(制取方法:C+H2O高温CO+H2)
    (2)还原性:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2;CO+CuO加热Cu+CO2
     常用于冶炼金属
    (3)毒性:CO和人体血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强200—300倍。而解离速度比氧气缓慢约3600倍。人吸入CO,后,血液就失去了输氧能力,导致CO中毒。吸入较多会缺氧而窒息死亡。
所以应注意:①点燃CO前,要检验CO的纯度,以防CO中混有空气、氧气,而发生爆炸。②冬天用煤炉取暖时,要保持良好的的通风和有效的排气通道,以确保安全。③在作有关CO的试验时,要做好尾气处理,以防污染环境。

第二节  化学反应的表示
一.质量守恒定律
    质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【知识解读】
    1.化学变化的实质
    (1)从宏观角度来看:有新物质生成,物质的种类发生了改变,但是化学反应前后元素的种类不变。
    (2)从微观角度看,化学变化的过程实质上是反应物的分子分解成原子,原子重新组合而生成其他物质的分子过程。在这个过程中,原子的种类没有改变,各种原子的数目也没有增减,原子的质量也没有变化,
    2.化学反应前后各种量的关系
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 楼主| 发表于 2012-4-9 12:07:39 | 只看该作者
            

    3.正确理解质量守恒定律应注意以下几点:
    (1)注意“参加”两字,是指实际参与了反应的物质的质量,不包括反应后剩余的和反应前已有的物质的质量。 “参加化学反应的各物质”既包括反应物,也包括生成物。
    (2)“各物质的质量总和”中的“各物质”不仅包括反应物或生成物中的固体、液体、也包括气体。
     4.运用质量守恒定律应注意以下几点:
    (1)质量守恒定律的适用范围是化学变化,不包括物理变化。
    (2)质量守恒定律指的是“质量守恒”,并不包括诸如体积等方面的守恒。实际上,化学反应前后“体积并不一定守恒”。
    (3)质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物的总质量或者是所有生成物的总质量。运用时不能遗漏反应物或生成物,尤其是不能遗漏气态物质。
    (4)在做验证质量守恒定律的试验时,如果有气体参与反应,或反应有气体生成时,反应必须在密闭容器内进行。
    (5)在化学变化中,提供的反应物不一定都恰好完全反应。

二.化学方程式(重点、难点)
化学方程式:用化学式表示化学反应的式子
【知识解读】
    1.化学方程式书写的原则:(1)必须遵守质量守恒定律;(2)必须以客观事实为依据。
    2.化学方程式中包含的内容:
    (1)反应物、生成物的化学式及反应条件。反应物在左、生成物在右,之间用“   ”相连,读作“生成”;反应条件写在“   ”上方,如果是常温常压下,不加以任何条件就能发生的反应,不注明反应条件;反应物(或生成物)不止一种时,之间用“+”相连,读作“和”。
    (2)化学计量数:反映了化学变化遵守质量守恒定律,即保证“   ”两边的原子种类、数目都相同。
    (3)某些生成物的状态:“↑”:反应物中没有气体,而有气体生成时,则标注在生成的气体物质化学式后面;“↓”:在溶液中进行的反应,如果反应物中没有难溶物,而有沉淀析出,则标注在生成的难溶物的化学式后面。
    3.化学方程式书写步骤:
    (1)写:必须根据反应事实,弄清楚反应物、生成物以及反应条件,并正确的书写出反应物生成物的化学式。书写化学式时,要考虑化合价,保证化合价代数和为零。
    (2)配:即配平化学方程式,根据质量守恒定律,在化学式前配上适当的数字,使“   ”左右两边的原子种类、数目都相同。常用的方法有“观察法”、“最小公倍数法”。(初中对配平复杂的化学方程式不作要求,会用上述两种方法配平即可)
    (3)注:注明反应条件。
    (4)标:用“↑”、“↓”标出某些生成物的状态。
    4.要求:
    (1)熟记常见的化学反应的化学方程式,重点记住“反应物”、“生成物”及“反应条件”。
    (2)把握规律:
①单质与氧气发生化合反应,燃烧,生成氧化物(见第三章“第三节  性质活泼的氧气”)。即反应物是单质与氧气,反应条件一般是“点燃”(Al、Cu除外),生成物是该单质对应的氧化物;
②可燃性化合物在氧气中燃烧,充分燃烧后,化合物中的C元素转化为CO2、H元素转化为H2O、S元素转化为SO2(见第三章“第三节  性质活泼的氧气”)。
③置换反应的特点就像“第三者插足”:活泼的单质将不活泼的单质从其化合物中置换出来,主要发生在金属之间。
④复分解反应:互相交换成分。
    (3)不熟悉的化学方程式的书写:
①根据提供的化学反应事实书写化学方程式:如,镁带能在二氧化碳中燃烧生成炭黑和氧化镁:根据这句话,就能判断出反应物是:Mg、CO2;生成物是:C、MgO;反应条件是:点燃。则化学方程式为:2Mg+CO2点燃C+2MgO
②根据反应物书写:首先就要判断反应类型,根据该类型反应的规律,判断出反应物、生成物以及反应条件。如,写出乙烷(C2H6)完全燃烧的化学方程式。该反应属于化合物在氧气中燃烧。反应物是:C2H6、O2;生成物是:CO2、H2O;反应条件是:点燃。则化学方程式为: 2C2H6+7O2 点燃4CO2+6H2O)
③写出化学方程式中未知物的化学式:根据化学方程式中,“   ”左右两边的原子种类、数目都相同,缺少的原子就存在于未知物中。如,火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R  == 3N2  + 4H2O + 2CO2 ;其中R的化学式是     。
为避免出错,可用如下表格法:
        C        H        N        O
“   ”左边        2        8        2        0
“   ”右边        2        8        6        8
2R        0        0        4        8
R        0        0        2        4
R的化学式        N2O4







④根据微观图书写化学反应方程式。首先,根据图判断出图中各物质的分子个数,化学计量数就等于画出的分子个数(省去了配平);其次,弄清分子的结构,写出化学式,元素符号排列顺序按图示不变。如下图所示第一种物质:表示了两个分子,一个分子中有1个钠原子、1个氯原子、2个氧原子,即为2NaClO2(次氯酸钠)。
例,制取ClO2的反应过程示意图如下:

    该反应的化学方程式为              。(2NaClO2+Cl2  2NaCl+2ClO2)

三.化学方程式的意义和读法及有关计算:
    1.化学方程式的意义和读法
    ①表示反应物、反应条件、生成物。
  例:2H2+O2点燃2H2O
  表示反应物是氢气和氧气;生成物是水;反应条件是点燃
  读法:氢气和氧气在点燃时生成水
    ②表示各物质之间的分子个数比(化学计量数之比)
  例:2H2+O2点燃2H2O
  表示参加反应的分子数:H2:O2:H2O=2:1:2
  读法:每两分子的氢气和一分子的氧气在点燃的条件下生成两分子的水。
    ③表示各物质之间的质量比(化学计量数×相对分子质量)
  例:2H2+O2点燃2H2O
  表示参加反应的质量比:H2:O2:H2O =2×(1×2):16×2:2×(1×2+16)=4:32:36=1:8:9
  读法:每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下生成36份质量的水。

    2.有关化学方程式的计算
    (1)原理:





即参加反应的各物质质量成正比,则只要知道化学反应中任一参加化学反应的物质质量,就可以根据质量比,计算出其它物质的参与化学反应的质量。
    (2)一般解题步骤:
  例:实验室中,用氢气还原氧化铜25g,当大部分固体变红时,停止加热,冷却后称得残留固体为21g,求参加反应的氧化铜的质量.







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 楼主| 发表于 2012-4-9 12:07:44 | 只看该作者

①审清题意,设未知量
②正确写出有关的化学方程式
  ③求出相关物质的质量比,并把相关的已知量和未知量写在相应质量比的下边
  ④列出比例式
  ⑤求出未知量
  ⑥简明地写出答案
  可概括为:解、设、写方程式、质量比、已知、未知 、比例式、解、答
(3)注意事项:
  ①化学方程式必须书写正确
  ②同一题目中不同未知量不能用同一字母表示
  ③各相关物质的相对分子质量必须计算准确
  ④各相关量必须写在对应物质化学式的下面
⑤代入化学方程式中进行计算的相关量必须是纯净物的(不包括未参加反应的质量)
(4)常用换算计算式:
  
①气体密度(g/L)
  
   
②物质纯度

第三节  化石燃料及其应用
一.化石燃料
化石燃料是由古代动植物埋在地层下,经过漫长的、一系列非常复杂的变化而逐渐形成的混合物。三大化石燃料的比较:
        煤        石油        天燃气
所含元素        主要        C        C、H        C、H
        次要        H、N、S、O、Si等        S、O、N等        O、S、N等
所含物质
及所属类别        复杂有机物和无机物的混合物        多种有机物的混合物        主要成分是甲烷(CH4)。混合物
燃烧产物        主要        CO2        CO2、H2O        CO2、H2O
        次要        CO、SO2、NOx        CO、SO2、NOx        CO、SO2、NOx
用  途        重要的燃料

二.化石燃料的综合利用
        煤        石油
工业
美称        工业的粮食        工业血液



加工及加工后的产物


       


加工
实质        主要繁盛了化学变化        主要发生了物理变化
加工后产品的用途        ①焦炭用于金属冶炼;②焦炉气、燃料气、燃料油等常用做燃料;③煤焦油等可制成各种化工产品。如:塑料、染料、医药、炸药、农药、化肥、涂料等        ①用做燃料;②可制成各种化工产品。如:塑料、合成纤维、合成橡胶、医药、炸药、农药、洗涤剂、染料等

三.燃料燃烧对环境的影响
    1.化石燃料的燃烧对空气的污染
    (1)煤等化石燃料里含有S、N等元素,燃烧后会生成SO2、NO2等污染物;
    (2)燃料燃烧不充分,生成CO、有毒的C、H化合物、碳粒、粉尘等。
    2.酸雨
    (1)形成原因:煤等化石燃料里含有S、N等元素,燃烧后会生成SO2、NO2等污染物,溶于降水生成H2SO4、HNO3,形成酸雨。
    (2)酸雨的危害:①侵蚀植株,毁坏庄稼、植被;②腐蚀大理石、石灰石等建筑;③腐蚀金属,加快金属锈蚀。
    (3)减少酸雨危害的措施:①减少煤、石油等化石燃料的直接燃烧;②对化石燃料进行生加工,或脱硫后再燃烧;③燃烧后的尾气净化后再排放;④开发研制清洁能源代替化石燃料。
    3.汽车尾气污染
    (1)汽车尾气主要污染物:CO、NO2、为燃烧的C、H化合物、含铅化合物、烟尘等。排入空气会对空气造成污染,危害人体健康。
    (2)减少尾气污染的措施:①改进发动机,使燃料充分燃烧;②使用催化净化装置,使有害气体转化为无害气体;③使用无铅汽油,禁止含铅物质排放;④加大尾气检测力度,严禁尾气排放不达标的汽车上路;⑤改用压缩天然气、液化石油气或乙醇汽油作燃料,减少对空气的污染。
第四节   大自然中的二氧化碳
一.二氧化碳对环境的影响
    1.大气中二氧化碳的来源和消耗:
    (1)二氧化碳的主要来源:煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧;人、动植物的呼吸作用;动植物尸体腐烂。
    (2)二氧化碳的消耗途径:植物的光合作用。
    2.二氧化碳与温室效应
    (1)导致温室效应的气体主要是二氧化碳,其它还有甲烷等
    (2)温室效应的危害:导致全球气候变暖;极地等冰川融化,使海平面上升;土地沙漠化,农业减产等
    (3)如何防止温室效应:减少煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧;更多使用太阳能、风能、地热能、氢能等清洁能源的使用;大量植树造林,严禁乱砍乱伐。

二.二氧化碳的制取
    1.药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸(一般不用硫酸)
    2.原理:CaCO3+2HCl  CaCl2+CO2↑+H2O
    3.实验装置:
   


(1)发生装置:实验室用双氧水在二氧化锰催化作用下制取氧气的装置
    (2)收集方法:因为CO2密度比空气大,所以可用向上排空气法收集。又由于CO2溶于水,所以不能用排水法收集。
    4.验满的方法:将燃着的木条靠近集气瓶口,如果木条的火焰熄灭,则证明已集满CO2。
    5.检验的方法:将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2。
    6.制取二氧化碳的简易装置:


       7.有关药品选择
    (1)不用碳酸氢钠的原因是反应太快;
    (2)不用稀硫酸与块状的大理石(或石灰石)反应原因是:反应生成的硫酸钙微溶于水,会形成沉淀,覆盖在大理石(或石灰石)表面,阻碍反应进一步进行。但是,可以用稀硫酸与大理石(或石灰石)粉末反应来制取二氧化碳。
    (3)不用浓盐酸与大理石(或石灰石)反应是因为浓盐酸易挥发,生成的二氧化碳气体中含有HCl气体而不纯。

三.二氧化碳的性质
    1.物理性质:通常状态下,二氧化碳无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,固体CO2俗称干冰。干冰升华吸热,常用作人工降雨,制造舞台云雾效果,和用做制冷剂。
    2.化学性质:
    (1)不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸,无毒。
    (2)二氧化碳能与水反应生成炭酸:CO2 + H2O =H2CO3
H2CO3不稳定易分解生成水和二氧化碳:H2CO3  = CO2 + H2O
因此,把CO¬2通入到滴有紫色的石蕊试液的水中,溶液由紫色变为红色。加热,会有大量的气泡产生,溶液又由红色变为紫色。
注意:二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色,实验中,是二氧化碳与水化合生成的碳酸使紫色石蕊试液变为了红色。
    (3)二氧化碳能与碱反应生成碳酸盐和水:
二氧化碳 + 碱  → 碳酸盐 + 水
① CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O        
现象:澄清的石灰水变混浊
应用:a.检验二氧化碳;b.敞口放置的澄清石灰水,表面有一层白膜,或盛装成清石灰水的试剂瓶壁,有一层白色固体物质:澄清的石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙;c.用石灰浆粉墙,墙壁变得十分坚硬:石灰浆中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应在墙壁表面覆盖了一层坚硬的碳酸钙;d.把鸡蛋在澄清的石灰水中浸泡后,晾干,可以使鸡蛋保鲜:呈请的石灰水与鸡蛋呼吸作用生成的二氧化碳反应,生成了碳酸钙,堵塞了蛋壳上的气孔,使鸡蛋与空气隔绝而不变质。
② CO2 + 2NaOH= Na2CO3 + H2O(无明显现象)
  应用:a.氢氧化钠固体或溶液暴露在空气中会变质:吸收了空气中的二氧化碳;b.除去气体中的二氧化碳化碳。例如,除去氢气中的二氧化碳:

其中a的作用是检验请其中是否混有二氧化碳;b的作用是用氢氧化钠溶液除去氢气中的二氧化碳;c的作用是检验二氧化碳是否除净。
(4)二氧化碳能与水和碳酸钙反应生成碳酸氢钙,。
  CaCO3+CO2+H2O  Ca(HCO3)2
应用:a.向澄清的石灰水中通入二氧化碳,澄清的石灰水先变浑浊,如果继续通入二氧化碳,石灰水又会由混浊变得澄清;b.在自然界中,该反应,能使使石灰石溶解,形成溶洞。水中的Ca(HCO3)2在受热或压强降低时,又会分解生成CaCO3而沉积,形成钟乳石。
Ca(HCO3)   CaCO3+CO2+H2O
(5)二氧化碳在高温时,能与碳单质反应生成一氧化碳:
  C+CO2高温2CO
应用:高炉炼铁,通过该反应,获得用于还原铁矿石的CO。
四.二氧化碳的用途
1.用于灭火。(镁带着火不能用二氧化碳来扑灭:2Mg+CO2点燃C+2MgO)
2.干冰用作制冷剂,用于人工降雨
3.制碳汽水等酸饮料。二氧化碳从人体排出,可带走体内的热量,起到降低体温的作用。
4.可用作温室的气体肥料:二氧化碳是植物光合作用的原料。
5.重要的化工原料,用于制纯碱、尿素等

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 楼主| 发表于 2012-4-9 12:07:51 | 只看该作者

第五单元  常见的酸和碱
第一节  生活中的酸和碱
一.溶液酸碱性
    1.酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。H2SO4=2 H++SO42-;HCl= H++Cl-;HNO3= H++NO3-。一般命名为“某酸”
    2.碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。NaOH=Na++OH-;
          Ca(OH)2=Ca2++2OH-。一般命名为“氢氧化某”。
    3.酸性溶液:含有大量的氢离子(H+)的溶液,有酸味。如食醋、柠檬汁、西红柿等
    4.碱性溶液:含有大量的氢氧根离子(OH-)的溶液,有滑腻感和涩味。如肥皂、洗衣粉等洗涤剂
    5.中性溶液:〔H+〕浓度和〔OH-〕浓度相等(都为10-7),溶液既不显酸性也不显碱性。如食盐氯化钠溶液,蔗糖溶液等
【知识解读】
    (1)酸:①电离出的阳离子只有H+,电离出的阴离子叫做酸根,氯离子(Cl-)又叫盐酸根;②酸是由H+和酸根阴离子构成的;③酸一般命名为“xx酸”:H2SO4----硫酸;HCl----盐酸;HNO3---硝酸。
    (2)碱:①电离出的阴离子只有OH-,叫做氢氧根离子;②碱是由金属阳离子和OH-离子构成的;③碱一般命名为“氢氧化x” 。NaOH----氢氧化钠;Ca(OH)2----氢氧化钙;Cu(OH)2---氢氧化铜。
    (3)酸(碱)的溶液,一定显酸(碱)性;但是,显酸(碱)性的溶液不一定是酸(碱)的溶液。如纯碱碳酸氢钠的溶液显碱性,但是纯碱不是碱而是盐。
    (4)酸性溶液中,也含有OH-;碱性溶液中,也含有H+。因为:水自身也能发生微弱的电离:H2O   H++ OH-,电离出的H+与OH-浓度之积:〔H+〕•〔OH-〕=10-14。由于水自身电离的关系,任何物质的水溶液中,H+与OH-浓度之积都保持10-14不变,即H+与OH-浓度成反比。如:硫酸溶于水要电离出氢离子:H2SO4=2 H++SO42-,破坏了水的自身电离平衡-----使溶液中〔H+〕浓度增加,则溶液中〔OH-〕浓度就要减少,从而保证〔H+〕浓度和〔OH-〕浓度之积始终保持为10-14。所以,     
①酸性溶液中,含有大量的氢离子(H+):〔H+〕浓度高,〔OH-〕浓度低;
②碱性溶液中,含有大量的氢氧离子(OH-):〔OH-〕浓度高,〔H+〕浓度低。
③当溶液中,〔H+〕浓度和〔OH-〕浓度相等(都为10-7)时,溶液既不显酸性也不显碱性,为中性。
二.溶液酸碱性的检验       
    1.尝味道:有酸味的溶液显酸性;有滑腻感和涩味的溶液显碱性。
    注意:只能用于鉴别生活中的可食用的物质,
    2.酸碱指示剂
    (1)酸碱指示剂:能检验溶液酸碱性的试液。常用的酸碱指示剂有石蕊和酚酞。
    (2)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝,中性不变色    仍为紫色;
无色酚酞试液遇酸和中性不变色    仍为无色,遇碱变为红色。
    注意:酸碱指示剂变色的原因,是因为酸碱指示剂与酸(或碱)电离出的H+(或OH-)发生作用,导致其存在的形式发生了变化,而出现指示剂的颜色变化。所以,①溶液变色时酸碱指示剂变色,而不是酸或碱变色;②不是所有的酸或碱都能使酸碱指示剂变色。只有溶解后能电离出H+(或OH-)的酸或碱的溶液,才能使酸碱指示剂变色;不溶性酸或碱,不能使酸碱指示剂变色。
    3.石蕊试纸
蓝色石蕊试纸专用于检测酸性溶液(遇酸变红)
红色石蕊试纸专用于检测碱性溶液(遇碱变蓝)。
注意:①不能将石蕊试纸直接浸入待测液中测量。否则,会污染待测液;②测试前,不能用蒸馏水将石蕊试纸润湿,否则,所测得溶液的酸碱性要偏弱。
三.酸碱度
    1.酸碱度:溶液酸碱性的强弱程度
    2.表示方法:溶液的酸碱度通常用pH表示(p表示负对数,H表示H+浓度。所以,p小写,H要大写)
    (1)pH的取值范围:0----14
    (2)pH值与溶液酸碱性的关系
   
    ①pH<7的——酸性
      pH=7的——中性
    pH>7的——碱性
    ②pH越大酸性越弱,碱性越强;pH越小,酸性越强,碱性越弱。
    3.溶液pH的测定
    (1)溶液酸碱度的测量——pH试纸、pH计、精密pH试纸。
    (2)用pH试纸粗略测定溶液pH:
方法:①在玻璃片或白瓷片上放一张pH试纸;②用玻璃棒蘸取待测液,滴在pH试纸上;③将试纸显示的颜色,与标准比色卡比较,得出溶液的pH。
注意:①不能将pH试纸直接浸入待测液中测量。否则,会污染待测液;②测试前,不能用蒸馏水将pH试纸润湿,否则,所测得溶液的pH对应的酸碱性要偏弱----即酸偏大,碱偏小;③pH试纸只能粗略测定溶液pH,所测得的pH应为整数。
    4.溶液酸碱性或pH的变化
  基本规律:向酸性或碱性溶液中,加入另一种溶液,混合后,溶液pH最终要接近所加入的溶液的pH。
    ①加水稀释,溶液酸碱性减弱,酸性溶液pH增大,碱性溶液pH减小。会无限接近中性,但是pH不会越过7。
    ②向酸中加碱,酸性减弱碱性增强,pH增大
③向碱中加酸,酸性增强碱性减弱,pH减小
如图:


四.酸碱性对生命活动和农作物的生长的影响
酸碱性对对生命活动和农作物的生长有直接的影响:人的体液一般都接近中性。胃酸主要成分是盐酸,显强酸性,帮助食物消化。如果胃酸分泌过多,会导致胃疼。人剧烈运动,肌肉里产生的乳酸过多,会感到肌肉酸痛。植物要在适合的pH土壤里生长,一般植物适宜在接近中性的土壤中生长。
第二节  中和反应及其应用
一.中和反应
    1.中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。
      酸  +  碱   =  盐    +  水   
      HCl  + NaOH  =  NaCl  +  H2O
注意:
(1)中和反应的实质:酸电离出的H+与碱电离出的OH-结合生成水,H++OH-=H2O;(2)中和反应的反应物是酸与碱;(3)有盐和水生成的反应不一定是中和反应:CO2    +  Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O;(4)中和反应要放热;(5)中和反应属于复分解反应。
2.盐:金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物。
(1)盐可以看作是酸与碱中和作用的产物。
(2)命名:盐一般命名为“x酸x”,盐酸盐(含Cl-)命名为“氯化X”。
(3)分类:依据阴离子或阳离子种类:碳酸盐、钠盐等
(4)常见的有色的盐溶液
       蓝色溶液(含Cu2+):硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
       浅绿色溶液(含Fe2+):硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
       黄色溶液(含Fe3+):硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
       紫红色溶液:高锰酸钾溶液
3.中和反应实验
(1)操作:取少量的氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,再用滴管逐滴滴入稀盐酸,并不停地振荡,至红色刚刚变为无色。
(2)现象:①氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液变为红色;滴入稀盐酸后,溶液又变为无色。②反应后,溶液温度上升;③反应后,取少量溶液,蒸发,有白色晶体体出现。
(3)实验分析:
     当滴入的稀盐酸的量很少时,氢氧化钠有剩余,溶液显碱性;
     当滴入的稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时,溶液显中性;
     当滴入的稀盐酸过量时,盐酸有剩余,溶液显酸性。
(4)加入酚酞试液的目的是通过检验溶液的酸碱性,来判断氢氧化钠是否恰好完全中和。
(5)如何检验加入的稀盐酸是否过量:①粗略判断:向反应后的溶液中,再滴一滴氢氧化钠溶液,如果溶液能又变为红色,说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,盐酸没有过量;②向反应后的溶液中,加入大理石(或石灰石),如果有气泡产生,则说明盐酸过量,有剩余。如果没有明显现象,则说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,盐酸没有过量。
4.中和反应的应用
(1)用于医药卫生:胃酸分泌过多,可以服用氢氧化镁等碱性物质,中和过多的胃酸。
(2)改变土壤的酸碱性:向土壤中加入酸性或碱性物质,把土壤的pH控制在最适宜庄稼生长的范围内。常用熟石灰(氢氧化钙:Ca(OH)2)改良酸性土壤。
(3)处理工业废水:常用熟石灰处理污水中超标的酸。当酸泄露污染土壤时,最好使用过量的石灰石粉末来处理。如果加入过量的熟石灰处理,会让土壤显碱性。
(4)调节溶液的酸碱性:可以用适当的酸或碱来调节溶液的pH。如操作不慎,无色酚酞试液中混有了氢氧化钠溶液,无色酚酞试液变成了红色。则可以向酚酞试液中滴入适当的稀盐酸至红色恰好褪去。
二、物质的分类










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12#
 楼主| 发表于 2012-4-9 12:07:56 | 只看该作者

1、        纯净物和混合物


项目         纯净物         混合物
概念         由同一种物质组成         由两种或两种以上的物质混合而成,彼此间不发生化学反应
区别         ①一种物质
②对于由分子构成的物质而言,由一种分子构成
③有固定的组成
④有固定的性质         ①两种或两种以上物质
②由不同种分子构成
③没有固定的组成
④没有固定的性质
联系          


  2、单质和化合物
项目         单质         化合物
概念         由同种元素组成的纯净物         由不同种元素组成的纯净物
相同点         均为纯净物         均为纯净物
不同点         ①由一种元素组成
②单质的分子由同种原子构成         ①由不同种元素组成
②化合物分子由不同种原子构成
联系           


  3、酸、碱、盐













第三节  酸和碱的性质

一.浓盐酸、浓硫酸物理性质和用途

        浓盐酸        浓硫酸
物  理  性  质        ①纯净的浓盐酸是无色,有刺激性气味的液体。
②浓盐酸易挥发。产生的HCl气体遇空气中水蒸气形成由盐酸小液滴构成的白雾。
③有强烈的腐蚀性,
④工业品因含杂质而呈黄色。        ①纯净浓硫酸是无色,粘稠状液体,不易挥发。
②具有强烈的吸水性,可作干燥剂。溶于水时放出大量的热量。
③具有强烈的脱水性。能将纸里的H、O按水分子组成比脱去,而使其碳化
④有很强的氧化性和腐蚀性。
用 途        化工原料。制取氯化物及医药等,金属除锈。         化工原料。用于生产人造棉、化肥、农药和染料。精炼石油、除锈等。

二.酸的化学性质
由于酸溶液中的阳离子都是 H+,所以具有下列共性。
1.跟酸碱指示剂的作用
酸溶液(如:盐酸、稀硫酸、稀硝酸)都能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液遇酸不变色。
注意:浓硫酸和浓硝酸具有强氧化性,跟酸碱指示剂作用时,颜色变化不符合上述规律。
2.酸能跟Al、Mg、Fe、Zn等比H活泼的金属发生置换反应生成盐和氢气。
金属  +  酸   =  盐  +  氢气
稀盐酸与金属反应:
2Al  + 6 HCl =  2AlCl3 + 3 H2↑         Mg  + 2 HCl =  MgCl2 +  H2↑      
Zn  + 2 HCl =  ZnCl2 +  H2↑           Fe  + 2 HCl =  FeCl2  +  H2↑ 
稀硫酸与金属反应:
2Al + 3H2SO4  =  Al2(SO4)3 + 3H2↑       Fe  + H2SO4   =  FeSO4 + H2↑
Zn + H2SO4    =  ZnSO4 + H2↑           Mg + H2SO4    =  MgSO4 + H2↑
注意:①实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气;②铁参加置换反应生成的是+2价的亚铁离子:Fe2+;③相同质量的金属与足量的酸反应生成氢气的质量又多到少的顺序:Al、Mg、Fe、Zn。;④在初中范围内,只有Al、Mg、Fe、Zn这四种金属能与酸发生置换反应,生成氢气。
    3.酸能与一些金属氧化物(碱性氧化物)反应,生成盐和水  
金属氧化物+  酸=  盐  +  水
CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O                CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O              Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O
注意:工业上常用盐酸或稀硫酸出去铁制品表面的铁锈。
    4.酸能跟碱发生中和反应生成盐和水  
       酸  +  碱   =  盐    +  水
(实质:H++OH-=H2O)
NaOH  +  HCl =   NaCl    +  H2O          Ca(OH)2 + 2HCl =   CaCl2   +  2H2O                 
Cu(OH)2 + 2HCl =CuCl2  +   2H2O           Fe(OH)3  + 3HCl = FeCl3  +  3H2O               
2 NaOH   + H2SO4  =  Na2SO4+  2H2O          Ca(OH)2 + H2SO4   =  CaSO4  +  2 H2O
Fe(OH)3 + 3H2SO4   = Fe2(SO4)3 +  3H2O          Cu(OH)2 + H2SO4   =  CuSO4  +  2H2O
    5.酸能与碳酸盐反应释放出二氧化碳(碳酸盐的性质之一:易与酸反应生成二氧化碳)
      碳酸盐 + 酸 =  新盐 + 二氧化碳 +  水
    (实质:H++CO32- =H2CO3 =CO2↑+H2O,酸提供的 H+和碳酸盐的CO32-结合成H2CO3,H2CO3不稳定,分解成CO2和H2O)
    (1)盐酸与大理石或石灰石反应:
2HCl+CaCO3 = CaCl2+CO2↑+H2O   
注意:①实验室制取CO2;②除去茶壶、锅炉的水垢;③洗涤盛装石灰水的试剂瓶内壁的白色固体;④常用碳酸钙粉末除去过量的酸,确保达到中性。
    (2)酸与纯碱碳酸钠反应 :
H2SO4 +Na2CO4= Na2SO4+ CO2↑+ H2O         2HCl+ Na2CO3 = 2NaCl+CO2↑+H2O
注意:①该反应可用来检验氢氧化钠溶液是否因为吸收了空气中的二氧化碳而变质。方法:取样,滴入稀盐酸,如果有气泡产生,则氢氧化钠溶液已经变质。发生的反应:氢氧化钠在空气中变质生成碳酸钠:CO2    +   2NaOH  = Na2CO3   + H2O;检验是否有碳酸钠生成:2HCl+ Na2CO3 = 2NaCl+CO2↑+H2O;除去变质了的氢氧化钠溶液中的碳酸钠:加入氢氧化钙,充分反应后过滤:Na2CO3 + Ca(OH)2  =  CaCO3 ↓+ 2NaOH
②用于检验碳酸盐。方法:取样,加入稀盐酸,并把生成的气体通入到澄清的石灰水中。如果有大量的气体产生,且生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该固体是或含有碳酸盐。以石灰石检验为例,发生的反应如下:2HCl+CaCO3 = CaCl2+CO2↑+H2O;检验生成的气体是否是二氧化碳:
CO2    +  Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
    6.盐酸能与硝酸酸化的硝酸银反应生成不溶于稀盐酸、硝酸等酸的白色沉淀硝酸银(AgNO3)
反应实质: Ag++Cl-=AgCl↓            HCl+AgNO3 = AgCl↓+HNO3  
    7.硫酸能与硝酸酸化的可溶性钡盐【BaCl2、Ba(NO3)2】反应生成不溶于稀盐酸、硝酸等酸的白色沉淀硫酸钡(BaSO4)
反应实质:Ba2++SO42-=BaSO4↓
H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓ + 2HCl              H2SO4+ Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

三.常见的碱的物理性质
1.氢氧化钠:(1)俗称烧、碱火碱、苛性钠。(2)白色块状或片状固体,易溶于水,溶解时放热。(3)氢氧化钠固体具有强烈的吸水性可作干燥剂。(4)暴露在空气中,易吸收空气中的水蒸气,而潮解:吸收空气中的CO2而变质。(5)具有强烈的腐蚀性,能够溶解蛋白质和油脂。
用途:重要的化工原料。用于石油、纺织和造纸工业;肥皂、洗涤剂。可作干燥剂。
2.氢氧化钙:(1)俗称熟石灰、消石灰。(2)白色粉末状固体体,微溶于水,其水溶液称石灰水,有腐蚀性(3)在水中的溶解度,随温度的升高而降低。
用途:建筑材料;制造漂白粉的原料;配制农药、改良土壤等。
3.氨水:氨气的水溶液,浓氨水易挥发,有刺激性气味。其化学式可记为:NH3•H2O。在水中电离方程式为:NH3•H2O=NH4++OH-,所以氨水显碱性。氨水可作化肥。
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13#
 楼主| 发表于 2012-4-9 12:08:02 | 只看该作者

四.常见的碱的化学性质
在不同的碱溶液中都含有相同的OH-离子,所以碱溶液具有相似的化学性质。
    1.与酸碱指示剂反应   
NaOH、Ca(OH)2等碱溶液都能使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红,使红色石蕊试纸变蓝。
    2.碱能与一些非金属氧化物(酸性氧化物)反应生成盐和水
二氧化碳 + 碱   → 碳酸盐 + 水
CO2    +  Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O            CO2    +   2NaOH  = Na2CO3   + H2O
SO2    +  Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O             SO2    +   2NaOH  = Na2SO3   + H2O
SO3    +  Ca(OH)2 = CaSO4+ H2O               SO3    +   2NaOH  = Na2SO4   + H2O
这些氧化物称为酸性氧化物的原因是它们能溶于水生成酸
CO2    +   H2O  =  H2CO3
SO2    +   H2O  =  H2SO3(亚硫酸)  SO3    +   H2O  =  H2SO4
    3.碱能与酸发生中和反应生成盐和水(见酸的化学性质4)
    4.碱能与某些盐反应生成新盐和新碱。
    (1)可溶性碱能与可溶性铜盐反应生成蓝色沉淀氢氧化铜【Cu(OH)2】
      反应实质:Cu2+  + 2OH-  =  Cu(OH)2↓
2 NaOH + CuSO4 =  Cu(OH)2↓+ Na2SO4       Ca(OH)2+ CuSO4  =   Cu(OH)2↓+ CaSO4
2 NaOH + CuCl2  =  Cu(OH)2↓+ 2NaCl       Ca(OH)2+ CuCl2  =   Cu(OH)2↓+ Ca Cl2
    (2)氢氧化钙能与可溶性碳酸盐反应生成白色沉淀碳酸钙【CaCO3】
反应实质:Ca2+  + CO32-  =  CaCO3↓
Ca(OH)2+ Na2CO3= 2 NaOH + CaCO3↓
注意:①该反应可用熟石灰制取氢氧化钠;②该反应可以除去变质的氢氧化钠溶液里的杂质碳酸钠。
Ca(OH)2+ K2CO3= 2 KOH + CaCO3↓
    (3)氢氧化钡
      ①氢氧化钡能与硫酸、可溶性硫酸盐反应生成不溶于稀盐酸、硝酸等酸的白色沉淀硫酸钡(BaSO4)
反应实质:Ba2++SO42-=BaSO4↓ (用于检验硫酸根离子SO42-)
     Ba(OH)2+CuSO4 =BaSO4↓+ Cu(OH)2↓          Ba(OH)2+Na2SO4 =BaSO4↓+ 2 NaOH
     Ba(OH)2+K2SO4 =BaSO4↓+ 2 KOH
    ②氢氧化钡能与可溶性碳酸盐反应生成白色沉淀碳酸钙【BaCO3】
反应实质:Ba2+  + CO32-  =  BaCO3↓            Ba(OH)2+ Na2CO3= 2 NaOH + BaCO3↓
Ba(OH)2+ K2CO3= 2 KOH + BaCO3↓
5.不溶性碱(如Fe(OH)3 、Cu(OH)2)的特性
  ①不能使指示剂变色  
  ②不与酸性氧化物或盐溶液反应  
  ③受热易分解。     例:Cu(OH)2 = CuO + H2O     2Fe(OH)3= Fe2O3 + 3H2O 
  6.氢氧化钙的制法  
工业上:煅烧石灰石获得生石灰,生石灰和水发生反应制得氢氧化钙。(氢氧化钙又能与二氧化碳反应生成碳酸钙)
①CaCO3  高温 CaO + CO2↑     
② CaO + H2O = Ca(OH)2
③CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
注意:氧化钙CaO,俗称生石灰,具有强烈的吸水性常用作干燥剂。氧化钙溶解时,放热。氧化钙溶解属于化学变化。

五.复分解反应
  1.复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。



   


  

注意:①复分解反应主要发生在酸、碱、盐之间;②复分解反应的特点是互相交换成分,即互相交换离子(值得注意的是,只能是阳离子与阴离子结合成物质,同种离子所带电荷电性相同,要互相排斥。所以,在化学方程式中,通常的离子结合方式是外边的离子与外边的离子结合,中间的离子与中间的离子结合。);③复分解反应前后,各元素化合价不变;④中和反应属于复分解反应。
    2.复分解反应发生的条件
    ①必须有水、气体或沉淀生成。实质是使溶液中,反应前后,离子的组成发生了变化 —互相结合,生成水、气体或沉淀的离子离开溶液,反应后溶液中,不再有这些离子了。
如:氢氧化钙【Ca(OH)2】与碳酸钠【Na2CO3】反应, 其反应化学方程式为:
Ca(OH)2+ K2CO3= 2 KOH + CaCO3↓
反应前溶液中的离子有:Ca2+ 、OH-、K + 、CO32-共有四种离子;反应后,生成物中只有氢氧化钾【KOH】能溶于水,电离出OH-、K +,而碳酸钙不溶于水,不会发生电离。反应前后,溶液中离子的组成发生了变化,所以反应能够进行。
②复分解反应,除了有酸参加的反应外,其它类型的反应的反应物必须能溶于水。
  3.物质的溶解性
K+盐、Na+盐、NH4+盐、NO3-盐,完全溶解不困难;Cl-盐不容氯化银(AgCl)SO42-盐不容Ba2+、Pb2+
碱中还溶Ca2+和Ba2+       同时别忘碳酸镁(MgCO3)【微溶】
4.常见的复分解反应:
(1)有水生成:
①酸与碱发生中和反应生成盐和水  
  酸  +  碱   =  盐    +  水
实质:H++OH-=H2O              NaOH  +  HCl =   NaCl    +  H2O
②酸能与一些金属氧化物(碱性氧化物)反应,生成盐和水  
金属氧化物+  酸=  盐  +  水
CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O                    CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
③碱能与一些非金属氧化物(酸性氧化物)反应生成盐和水
二氧化碳 + 碱   → 碳酸盐 + 水
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O                   CO2 + 2NaOH = Na2CO3   + H2O
(2)常见的气体:
①二氧化碳气体:酸与碳酸盐反应释放出二氧化碳
实质:H++CO32- =H2CO3 =CO2↑+H2O,         2HCl+CaCO3 = CaCl2+CO2↑+H2O
②氨气NH3:可溶性碱与铵盐反应生成有刺激性氨气味气体氨气
  实质:NH4++OH-=NH3•H2O=NH3↑+H2O
2NH4NO3  +  Ca(OH)2  = Ca(NO3)2 + 2NH3 ↑+2H2O     (NH4)2SO4  +  2NaOH = Na2SO4+ 2NH3 ↑+2H2O
     注意:该反应常用于铵盐的检验:
a.原理是:向铵盐加入碱,铵盐中的NH4+易与碱中的OH-结合成氨水,氨水易挥发,生成氨气和水;
b.实验要求:反应生成的氨气易溶于水,所以,反应最好不在溶液中进行中进行(用熟石灰检验,直接用固体在研钵中研磨),或在浓溶液(用氢氧化钠检验)中进行且要加热,目的是让生成的氨气能够释放出来;
c.常用熟石灰氢氧化钙和氢氧化钠溶液来检验铵盐。
d.实验步骤:






(3)常见的沉淀
①碳酸钙白色沉淀:氢氧化钙溶液、可溶性钙盐【CaCl2、Ca(NO3)2、CaSO4等】与可溶性碳酸盐【K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3、MgCO3】反应生成碳酸钙白色沉淀。
反应实质:Ca2+  + CO32-  =  CaCO3↓
Ca(OH)2  + Na2CO3  = 2 NaOH +  CaCO3↓           CaCl2  +  Na2CO3  =  2NaCl  +   CaCO3↓
②碳酸钡白色沉淀(与①相似):氢氧化钡溶液、可溶性钡盐【BaCl2、Ba(NO3)2】与可溶性碳酸盐【K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3、MgCO3】反应生成钡酸钙白色沉淀。
反应实质:Ba2+  + CO32-  =  BaCO3↓
Ba(OH)2  + Na2CO3  = 2 NaOH +  BaCO3↓         BaCl2  +  Na2CO3  =  2NaCl  +   BaCO3↓
③氢氧化铜蓝色沉淀:可溶性碱【Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ba(OH)2】能与可溶性铜盐【CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2】反应生成蓝色沉淀氢氧化铜【Cu(OH)2】
     反应实质:Cu2+  + 2OH-  =  Cu(OH)2↓
2 NaOH + CuSO4 =  Cu(OH)2↓+ Na2SO4           Ca(OH)2+ CuCl2  =   Cu(OH)2↓+ Ca Cl2
④氢氧化镁白色沉淀:
  实质:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
  MgCl2 + Ca(OH)2 = CaCl2 + Mg(OH)2↓
(海水制碱中将Mg元素从海水中分离出来的原理)
⑤硫酸钡不溶于稀硝酸的白色沉淀:氢氧化钡、可溶性钡盐【BaCl2、Ba(NO3)2】能与硫酸、可溶性硫酸盐反应生成不溶于稀盐酸、硝酸等酸的白色沉淀硫酸钡(BaSO4)
反应实质:Ba2++SO42-=BaSO4↓ (用于检验硫酸根离子SO42-)
Ba(OH)2+ H2SO4= BaSO4↓ +2H2O                     BaCl2+ H2SO4= BaSO4↓ + 2HCl
Ba(OH)2+CuSO4 =BaSO4↓+ Cu(OH)2↓                BaCl2+Na2SO4 =BaSO4↓+ 2 NaCl
注意:此反应可检验硫酸根离子SO42-的存在:取样,加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生,再加入稀硝酸,白色沉淀不消失。则说明,该溶液中含有硫酸根离子SO42-。
⑥氯化银不溶于稀硝酸的白色沉淀:盐酸、氯盐能与硝酸酸化的硝酸银反应生成不溶于稀盐酸、硝酸等酸的白色沉淀氯化银(AgCl)
反应实质: Ag++Cl-=AgCl↓
 HCl+AgNO3 = AgCl↓+HNO3  
注意:此反应可检验氯离子Cl-的存在:取样,加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生,再加入稀硝酸,白色沉淀不消失。则说明,该溶液中含有氯离子。
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 楼主| 发表于 2012-4-9 12:11:26 | 只看该作者

第六单元   海水中的化学

第一节 海洋化学资源
一.海水中的物质
1.海水中的元素由多到少的顺序:O、H、Cl|、Na、Mg
2.海水中的物质由多到少的顺序:H2O、NaCl、MgCl2
3.从海水中提炼金属镁:


发生的化学反应:①MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓(从海水中分离出镁元素)
                ②Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+ 2H2O(转化成可电解的氯化镁)
                ③MgCl2通电Mg+Cl2↑
二.海底矿物
1.常规化石燃料:镁、石油、天然气
2.新型矿产资源:天然气水合物——可燃冰:产生的能量多,污染少。
3.金属矿物:多金属结核——锰结核。
三.海水淡化
1.常用方法:蒸馏是通过加热蒸发而将液体从溶液中提取出来的一
种方法。
2.其他海水淡化的方法:“多级闪急蒸馏法”“结晶法”“膜法”
四.防止海洋污染
1.海洋资源:化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源
2.海洋开发与污染:
   开发:海洋开发利用水平是衡量综合国力的重要标志之一
   污染:海洋污染日趋严重,可采取的措施:海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除污染的水平等
第二节  海水“晒盐”
一. 海水晒盐的步骤及原理
   
  

二. 饱和溶液
1.定义:在一定温度下,不能再继续溶解某种溶质的溶液,就是该溶质的饱和溶液。
注意:⑴饱和溶液只是针对某一种溶质来说的,对于其他溶质可能是不饱和溶液:如饱和食盐水,对食盐来说是饱和溶液,而该溶液还可以继续溶解蔗糖。(2)描述饱和溶液时,必须指明温度。如“100g,20℃时氯化钠饱和溶液”,而不能说“100g氯化钠饱和溶液”
2.判断:①根据食盐溶液中是否有未溶解固体来判断,如果有未溶解的食盐固体存在,则溶液达到饱和状态②向溶液中加入少量溶质,如果溶液不能继续溶解溶质,则溶液达到饱和状态。
3.饱和溶液与不饱和溶液的转化:
   
三. 固体物质溶解度的定义、影响因素以及相关的计算。
1.定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常为水)里达到饱和状态时所能溶解的质量。
注意:⑴概念中的四要素:①一定温度 ②100克溶剂 ③饱和状态 ④质量 ⑤单位:克
⑵溶解度的含义。20℃时,氯化钠铵的溶解度为37.2克,表示:在20℃时,100g水中溶解37.2g氯化铵达到饱和。
⑶描述溶解度时,必须指明温度。“氯化钠铵的溶解度为37.2克”说法就是错误的。
⑷固体溶解度与溶解性的关系:
 溶解度是衡量物质溶解性大小的尺度,是溶解性的定量表示方法
  
   
2.影响因素:
内因:溶质和溶剂的性质
外因:温度。
①固体溶质溶解度与温度的关系:
大多数物质的溶解度随温度的升高而增大。
少数物质的溶解度随温度的升高而变化不大,如NaCl。
极少数物质的溶解度随温度的升高反而降低,如Ca(OH)2。
②气体溶质的溶解度随温度升高而减小,随压强的的增加而增大。
3.计算公式:当一定温度时,一定溶质的饱和溶液的溶质质量分数的计算:   




  注意:在做相关计算时,如果给出了溶解度,首先就要考虑所给的溶质是否完全溶解。如:20℃时,物质A的溶解度为20g。试计算,在20℃时10gA在20g水中充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数是多少?
   
错解:
  
正确解法:
解:⒈ 20℃时,物质A的饱和溶液的溶质质量分数:


     2.如果在20℃时10gA在20g水中能完全溶解,则所得溶液的溶质质量分数:


     因为16.7%﹥33.3%,所以在20℃时10gA不能完全溶解在20g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为16.7% 。

四. 溶解度曲线
1.定义:用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,得到表示物质溶解度随温度的改变而变化的曲线。
2.溶解度曲线的意义
①曲线上的点表示物质在该点表示的温度下的溶解度
②曲线上的交点表示两种(或多种)物质在该点所示的温度下,溶解度相等。
③可表示不同物质在不同温度下,溶解度随温度的变化情况。
④曲线下面表示的溶液为不饱和溶液,曲线机曲线上方表示的溶液为饱和溶液。
3.溶解度曲线的应用
①可以查出某物质在某温度下的溶解度
②可以比较不同物质在同一温度下溶解度的大小
③判断某物质的溶解度随温度变化的趋势
④判断如何改变温度使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
⑤判断使溶质结晶的方法:改变温度、或蒸发溶剂
⑥确定混合物分离提纯的方法
五.结晶
1.定义:在一定条件下,固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。
2.结晶的方法:蒸发结晶(适宜于溶解度随温度变化不大的固体物质);降温结晶(适宜于溶解度随温度变化大的固体物质)
六.混合物的分离与提纯
1.不溶性固体与可溶性固体混和:
①若需要不溶性固体:溶解—过滤—洗涤—干燥
②若需要可溶性固体:溶解—过滤—蒸发结晶
2.溶解度随温度变化大的固体中混有少量溶解度随温度变化小的固体:
①配制成溶解度随温度变化大的固体的热饱和溶液②降温,结晶③过滤
3.溶解度随温度变化小的固体中混有少量溶解度随温度变化大的固体:用热水洗涤
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