小学教研组考核评比方案

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教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本组织。促进教研活动的正常开展，不断提高教师的教学能力了和研究水平，推进课堂教学改革进程，增进教师之间的合作交流，发挥整体效能，使教研组真正成为“群体合作的学习型组织，行为改善的实践共同体”，特制定“星级教研组”评比方案。

一、教研组评比内容：

（一）队伍建设

1.全组教师为人师表，教书育人，无违反师德规范的行为。

2．有明确的教研组建设目标并获得认同。教研组长有一定的威信，组内成员团结和谐。

3．组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。师徒挂钩有记载。

（二） 教师培养

组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。师徒挂钩有记载。

（三）教研管理

1.开学制定切实可行的教学计划，其中有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。

2.教研活动正常开展，富有成效。活动前有计划，活动中有记载，活动后有总结。

3．对本学科教学质量有具体目标，每学期召开一次质量分析会，对教学质量的分析具体，措施有力。

4．教研组档案、资料健全，认真完成“五个一”。

5．能按时、高质量的完成上级部门布置的其他工作。

（四）教学研究

1.定期开展集体备课，有过程，有记录，实现资源共享。

2.积极参加各级教研活动和培训，在区、市级及以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等。

3..有课题立项、认真开展研究并及时结题，校级、区级、市级课题。

（五）教学水平

1．学科教学成绩良好。

2.积极撰写教研论文，教学总结，教学反思、教学案例等。

3.扎实开展兴趣小组、有计划的组织学生参加各级各类竞赛。

4.对学生学习情况的分析研究有措施、有过程记录，对学困生和特长生的分层指导有计划，有成效。

二、评比程序

各教研组根据星级教研组评价表准备材料，开展自评，申报至学校教学部门，教学部门组织评审小组进行复审，根据评分项目及标准公开亮分，按分数从高到低，在语文、数学、综合三大学科各取一个五星级教育组的基础上，再按照全校分数高到低取第四名，评出四个五星级教研组，其余为三星级教研组，有违反师德行为的降一等级。

三、奖励标准

星级教研组评审组成员由校长室、办公室、教学部门、德育部门成员组成。星级教研组奖励如下：

五星级教研组奖励：组员人均150分，组长奖励300分

三星级教研组奖励：组员人均100分，组长奖励150分

一星级教研组奖励：组员人均50分，组长奖励75分

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杭州濮家小学教育集团星级教研组评价表

                             学年第       学期            教研组

考核项目	评价标准说明		上交材料	自评	校评
队伍建设 (共10分)	1.全组教师为人师表，教书育人，无违反师德规范的行为（5）
	2．有明确的教研组建设目标并获得认同。教研组长有一定的威信，组内成员团结和谐。（10）
教师培养 （共5分）	3．组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。师徒挂钩有记载。（5）		书面材料
教研管理 (共45分)	4．开学制定切实可行的教学计划，其中有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。（5）		教研组手册
	5.教研活动正常开展，富有成效。活动前有计划，活动中有记载，活动后有总结。（15）		教研组手册、照片
	6．对本学科教学质量有具体目标，每学期召开一次质量分析会，对教学质量的分析具体，措施有力。（5）		书面材料
	7．教研组档案、资料健全，认真完成“五个一”。（5）		书面材料
	8．积极撰写教学通讯。（每篇1分，10分为上限。）		书面材料
	9．能按时、高质量的完成上级部门布置的其他工作。（10）
教学研究 (共25至40 分)	9.定期开展集体备课，有过程，有记录，实现资源共享。（5分）
	10.积极参加各级教研活动和培训，在校、区、市级及以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务分别加10、15分、20分。		书面材料、照片、证书复印件
	11.有课题立项、认真开展研究并及时结题，校级、区级、市级课题立项分别加5分、10分、15分。		书面材料、活动照片
教学水平 （16至24分）	12．学科教学成绩良好（每加一个指标得1分，减一个指标扣一分）。 区三部抽测学科位居前三加10分。
	13.积极撰写教研论文，教学总结，教学反思、教学案例等，区、市、省级论文获奖分别加6分、8分、10分		成果目录及证书复印件
	14.扎实开展兴趣小组、有计划的组织学生参加各级各类竞赛，区、市、省级获奖分别加6分、8分、10分。 区小能手比赛五星级获奖人数位居前三加5分。		成果目录及证书复印件
	15对学生学习情况的分析研究有措施、有过程记录，对学困生和特长生的分层指导有计划，有成效。（4）		书面材料
教研组自评总分			组长签名：
考核组考评总分			组长签名：