幼儿园小班综合活动教育随笔《碰碰乐园》教学反思

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一、成功的亮点
《碰一碰》是幼儿课程指导丛书小班下学期的一堂音乐活动。考虑到小班幼儿的年龄特点，我以音乐游戏贯穿整个活动，各环节衔接自然。激发幼儿参与活动的兴趣是每次活动顺利开展的良好前提。通过玩《头发、肩膀、膝盖、脚》的游戏，不仅调动了幼儿的兴趣，更帮助熟悉了身体的一些基本部位，为下面的活动做好铺垫。
整个活动以音乐游戏贯穿始终，各环节衔接自然。而且由于采取边唱边和幼儿一起跳的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。孩子通过与老师和同伴的玩耍、碰触，在反复感受中，轻松、兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的，也充分调动了孩子们“玩耍”“碰触”的热情，同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识，活动目的达到了。
二、活动中的不足之处及建议
1、及时反思、整理思路的能力还不足,活动后立即反思显得条理性不够强。
1、在组织幼儿活动中，灵活性和课堂的应变能力稍有欠缺，教师要在这方面加强。
3、实战下来，我觉得孩子虽然比较开心，可是和我预设想象的还有距离，孩子由于老师的考虑不周，没有形成较好的规则意识，通过反思和其他老师的指导，我发现了需补缺的地方，作为教师，我应该更仔细的考虑问题，要做到做一百个准备！最后可适当增加一些互动的环节。