小学上学期国旗下优秀讲话稿大全（校长、辅导员老师、少先队员）小学生下学期国旗下演讲稿汇

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与文明同行，讲课堂礼仪
与文明同行，讲课堂礼仪

老师们、同学们：

大家好！

伴随着早晨的第一缕阳光，五星红旗在我们的注视下冉冉升起。今天，我讲话的题目是《与文明同行，讲课堂礼仪》。

礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。我国自古以来被称为“礼仪之邦”，炎黄子孙历来崇尚文明，注重礼仪。岳飞问路，颇知礼节，得已扬名，成为英雄；孔融让梨，尊敬长辈，名传天下；杨时程门立雪，诚心感动老师，令人敬仰；张良三次拾履，不厌其烦，意外获得兵书，终成大军事家。我们的祖先用“文明、礼仪”演绎出多少感人的故事。

文明礼仪内容丰富，课堂礼仪则是学校礼仪中的一个重要内容。也许有的同学会问：课堂是学习的地方，为什么也需要讲文明礼仪呢？因为学校是文明的窗口，课堂则是学校生活最重要的地方；课堂还是个小社会，同学间的交往，师生间的沟通都离不开文明礼仪；此外还因为课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己，还影响到他人，良好的课堂秩序又是每个人走向成功的开始。

同学们，我们接受文明礼仪教育，就应该身体力行，千万不能做“语言的巨人，行动的矮子”。在课堂上，我们要处处讲礼仪：

1、用真诚的问候唱响美妙的序曲。两分钟预备铃要做到：快、静、齐地准备好学习用品，等候老师来上课。可以念儿歌、背古诗、背口诀、背定理，为上课做准备。老师进教室后，应在班长的组织下向老师亲切问好。

2、用认真的倾听表达对老师的尊重。上课要精神饱满坐端正，专心听来仔细想，目不转睛望老师，不开小差、不做小动作。每一堂课都是老师辛勤耕耘的结果，同学们应做到全神贯注，这才是对老师最好的尊重。

3、用积极地参与营造浓浓的学习氛围。课堂是互动的，它需要师生、生生之间的沟通与交流，在交流时要讲礼仪，如：发言先举手，认真倾听别人的发言，积极参与讨论，真诚地赞美别人，不随心所欲插话等。

4、到专用教室或操场上课要排队去，排队还要做到快、静、齐，然后轻轻走路不影响他人上课。

当然课堂礼仪远不止这些，在这就不能一一例举了。

同学们，作为濮小的阳光少年，我们该有一个崭新的面貌挑起传承文明礼仪的使命，无愧于现在，无负于未来，从我做起，从现在做起，让文明与你同行，让课堂开满礼仪之花。

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让文明与你同行，让课堂处处礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。我们的重点工作就是把在场的你们培养成为一个懂礼貌、讲礼仪的小学生。
    礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。我国自古以来被称为“礼仪之邦”，炎黄子孙历来崇尚文明，注重礼仪。岳飞问路，颇知礼节，得已扬名，成为英雄；孔融让梨，尊敬长辈，名传天下；张良三次拾履，不厌其烦，意外获得兵书，终成大军事家。我们的祖先用“文明、礼仪”演绎出多少感人的故事。

课堂礼仪则是学校礼仪中的一个重要内容。也许有的同学会问：课堂是学习的地方，为什么也需要讲文明礼仪呢？因为学校是文明的窗口，课堂则是学校生活最重要的地方；课堂还是个小社会，同学间的交往，师生间的沟通都离不开文明礼仪；此外还因为课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己，还影响到他人，所以课堂需要一定的礼仪来规范它。

     1. 课前，学生要事先准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等，一律放在课桌左上角。教室黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。

2. 预备铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，恭候老师上课；室外课（体育课、音乐课、信息技术课、活动课等）必须在教室外走廊排成两列队伍后，带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。

3. 上课铃响后，老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”，全班同学立正，老师说“同学们好”，全体学生回应“老师好”。在老师说“请坐下”后，全班同学一起坐下，老师开始上课。向老师问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要整齐响亮。

4. 迟到的同学进教室要喊“报告”，经老师批准后方能回座位听课。

5. 课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，积极思维，勤于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时，积极参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。

6. 回答老师提问时，要积极举手，经老师批准后，起立并用普通话回答，回答完毕，经老师准许方可坐下。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

7．上课期间，不吃零食，不喝饮料，不做任何与学习无关的事，未经老师允许不得随意离开教室。

8．尊敬老师，尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，在违反纪律时，要虚心接受老师的批评，不得顶撞老师。

9. 下课铃响，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲；老师宣布下课，全体同学起立，与老师互道“再见”。 待老师离开教室后，学生方可离开。

10.在公共教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生离开时检查公共教室卫生。文明礼仪内容丰富，它包括学校礼仪、少先队礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等。

同学们，我们该有一个崭新的面貌挑起传承文明礼仪的使命，无愧于现在，无负于未来，从我做起，从现在做起，让文明与你同行，让课堂处处礼仪。谢谢大家！

                             仇凌燕

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文明的课堂
尊敬的老师、同学们，大家好

我今天演讲的题目是《文明的课堂》

文明的课堂是老师给我们传道授业的殿堂，她是神圣而严肃的；文明的课堂是我们吸取营养成长的花圃，她是温暖而活泼的。而文明的课堂需要老师和学生共同创建。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

       老师在讲课时，我们一定要认真听讲，不能交头接耳或做小动作，思路要跟着老师走，学会独立思考，重要的内容应做好读书笔记。当有不懂需要提问时，一定要举手，得到老师的允许后才能提问。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，要多用“请”“谢谢”“我想试一试”等文明用语。当有同学回答错误或是感到难堪时，不可流露出嘲笑的神情和不屑的目光，更不可当面或背后指责。耐心的倾听每个同学的发言，善意委婉的指出不足。要知道，倾听是一种美德，更是一种通向成功的良好习惯。

      文明的课堂像幽静的湖泊，老师启发着我们静静地思考；

      文明的课堂像欢快的小溪，老师引着我们的思路奔向大海；

      文明的课堂像辽阔的海洋，老师打开我们无边无际的想像。

       我的演讲完了，谢谢大家 ！

                                        万家三（3）班

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让文明礼仪之花盛开在课堂上
老师们、同学们：

大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是：《让文明礼仪之花盛开在课堂上》。

同学们，作为学生，每天到校后，我们的教室、我们的课堂就成了我们停留时间最长的地方。这里不仅是我们学习知识的课堂，也是我们展现自己良好的文明素质、礼仪道德的殿堂。师生问好这仅仅是课堂礼仪的一个开端，它还应该包括我们在课堂上的很多礼节，今天，我们就来重点谈一谈课堂礼仪：

１、每节课前提前做好上课准备，预备铃响了要做到：快、静、齐地准备好学习用品，等候老师来上课。上下课起立，向老师行注目礼或问好。

２、上课要精神饱满坐端正，专心听来仔细想，目不转睛望老师，不开小差不做小动作，课上准备提问或回答问题时先举手或先请示，等老师允许后再起立发言。

３、听课的姿势要端正。作业书写要端正，格式正确不写潦草字。读写姿势要规范，保持眼睛与书本的距离有一尺，前胸与书桌的距离有一拳，握笔的手指与笔尖的距离有一寸。

４、课堂上，我们要积极回答问题，认真思考所学内容，勇于提出问题；虚心向老师求教，态度诚恳；同学回答问题时也要认真倾听，更不能有扰乱课堂秩序的言行。

5、在课堂上要衣着整洁，夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，玩手机。

6、如果我们因特殊情况迟到了应该先在教室门外喊报告，得到老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。如果门关着，那就应在轻轻敲门的同时喊报告，经老师允许后，才能进入教室。如老师问，向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实。堂上不便说，也可下课后主动跟老师说清楚。

7、  到专用教室或操场上课要排队去，排队还要做到快、静、齐，然后轻轻走路不影响他人上课。离开教室后，自己坐的椅子要摆放整齐。换下的衣物、鞋子请摆放整齐，不可随意丢在课桌上。

同学们，我相信以上7点在课堂上最基本的礼仪，我们都一定能够做到的。因为这些不仅对老师的教学产生良好的影响，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这我们的班风班貌。是我们良好的校风、校貌的重要组成部分。

同学们，让我们以恭敬之心、崇敬之心，以得体的仪表、适宜的举止开始我们每堂课的学习，展现我们良好的风貌和素养，让礼仪之花从我们的课堂上盛开吧。

                          濮家校区三（1）班

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文明礼仪是一种品质
亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：校园礼仪。

我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。2500多年前，我国最伟大的教育家孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”孔子教育自己儿子，要做人必须先读好《礼》。可见孔子早已认识到了这一点礼的重要。

升旗仪式，最为庄严。在升旗议式中，我们都要做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬，也是不负于“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢？

校园礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。做个真正的阳光少年。

文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明礼仪不是靠一个人遵守的，要靠我们大家一起遵守；良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。同学们，让我们一起行动起来，用礼仪之风把校园装点得更加美丽！

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创建和谐的校园，从我做起
老师、同学：

早上好，今天我们演讲的主题是“创建和谐的校园，从我做起。”

    花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

创建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

创建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

创建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

                         濮家四（4）

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做文明礼仪学生，创和谐文明校园
各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明礼仪学生，创和谐文明校园。话题虽然已经很老，但却不过时。它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题。

校园因什么而文明？礼仪因什么而辉煌？校园因你、我的文明而文明。礼仪因你我的懂得而辉煌。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为、礼仪习惯，就不会有校园的文明，文明礼仪的校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明礼仪的回归、重建和发展，环顾四同不文明的礼仪现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……

可见，文明的礼仪与丑陋的恶习冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

讲文明的学生，懂礼仪的学生。一定是讲礼貌的学生。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

讲文明的学生，懂礼仪的学生。一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

讲文明的学生，懂礼仪的学生。一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，出示礼仪，实践文明，尊重礼仪，创文明的、礼仪的校园。