新课标人教版小学一年级下册语文全册课课练随堂练习题

admin

一年级下册随堂练习《小松鼠和松果》
　　1、读一读，写一写。
　　   yǐ    hòu         zhǔ    yì        zhǔ    rén      zǒng       gèng
　　      
　　2、读一读，连一连。
　　可口的    松林               眨      办法
　　挺拔的    松果               栽      小雨
　　茂密的    松树               下      松树
　　活泼的    细雨               埋      松果
　　蒙蒙的    松鼠               想      眼睛
　　3、阅读收获展示交流。
　　兰兰的收获：课文中松鼠做的事情有：摘松果，吃松果，埋松果。
　　方方的收获：我知道课文中的故事发生在春天。
　　我的收获：__________________________________________________
　　4、照样子，把句子补充完整。
　　例：小松鼠喜欢吃松果。
　　 _________________喜欢__________________________________
　　  
　　　　松鼠的长尾巴有什么用？
　　松鼠那又长又蓬松的尾巴有很多用处：当松鼠跳跃时，大大的尾巴悬在空中，可以保持身体平衡；晚上松鼠睡觉时，尾巴盖在身上就像一床温暖的棉被；白天炎热时，尾巴就会高高地翘起来成为一把大遮阳伞。
　　哪种动物是松鼠的天敌？
　　松鼠的体型都很小，行动起来非常灵活，常常带着一条大尾巴在树上窜来窜去的。可是松鼠最怕貂了，因为貂的眼力非常好，还很会爬树，所以只要松鼠被貂盯上，恐怕就在劫难逃了。
  
　　1、读了上面的介绍你知道了什么？
　　  _______________________________________
　　2、关于松鼠你还知道什么？请和同学交流。

　　

　　欣赏下面图画，请你再搜集一些关于松鼠的图片，和同学交流。
　　  

admin

一年级下册随堂练习《美丽的小路》
　　1、读一读，写一写。
　　   xiān   shēng      gǎn   jìng      míng   tiān      gǎn         qǐ
　　      
　　2、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。
　　兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了？”
　　鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了？
　　3、连一连，读一读。
　　花花绿绿的     小路
　　五颜六色的     鲜花
　　干干净净的     鹅卵石
　　4、联系课文把下面句子补充完整。
　　小动物们要想让美丽的小路一直和它们在一起，它们就要____________
　　_____________________________________________________________
　　  
  清清的小河
　　蓝天对风儿说，               美丽的家乡有一条清清的小河，
　　不要把枯枝残叶吹进小河；     清清的小河大声感谢蓝天，
　　阳光对小鸟说，               感谢阳光、妈妈和小红；
　　不要把花瓣野果啄进小河。     清清的小河唱着欢乐的歌。
　　妈妈对小红说，               “哗哗哗”的歌声里，
　　不要把糖纸果屑扔进小河，     小河笑出了
　　小红对邻居说，               许多美丽的酒涡！
　　不要把垃圾倒进小河。         
　　
　　读一读，猜一猜，看看它最有可能是课文中的种动物？
　　红眼睛，白毛毛，
　　耳朵大，尾巴小，
　　爱吃草，蹦蹦跳，
　　是什么，谁知道？

admin

一年级下册随堂练习《失物招领》
　　1、读一读，写一写，看谁写得工整。
　　　　工    人    　人    才    中      队     专     心    同    级   
　　
    　　2、读课文，从课文中找出下面词语的近义词。
　　小──(     )   少──(     )   丢──(      )
　　3、比一比，组成词语写下来。
　　认(       ) 请(       ) 先(       ) 备(       )
　　队(       ) 清(       ) 失(       ) 各(       )
　　4、向老师汇报你的阅读收获。
　　故事发生的地点：________________________
　　故事中的人物：__________________________
　　读了故事我明白了___________________________________________
　　我还知道___________________________________________________
　　5、课文中的“失物”指的是什么？
　　__________________________________________________________

admin

　　
春天的图画
　　星期天，老师带我们去公园画画。
　　走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
　　我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
　　大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
　　1、仿照短文带横线的句子写话。
　　……有……有……还有…… ____________________________________
　　_________________________________________________
　　2、如果要你画一幅春天的画，你想画什么？说给老师听听。
　　______________________________________________________________
　　
　　搜集有关“环保”的图片，为办“环保主题”的手抄报积累资料。
   

admin

一年级下册随堂练习《语文园地三》
      
　　1、读一读，写一写。
　　 chàng       tīng       míng        xiāng      dìng      yì
　　 (    歌)    (    音乐) (     天)   (花     ) (一    ) (主    )
　　2、读一读，组成词语写下来。
　　和(       ) 五(       )   香(       ) 工(       )
　　合(       ) 午(       )   秀(       ) 干(       )
　　3、选词填空。
　　一棵    一个   几场   一片
　　(        )松林   (      )松树 (        )春雨 (       )松果
　　4、回忆《美丽的小路》想一想小路的变化，给“小路”搭配上合适的词。
　　( 美 丽 )的小路   (              )的小路     (        )的小路
　　
　　1、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉老师。
　　心：想__________________________
　　扌：拔_________________________
　　木：树_________________________
　　我发现“心”旁的字大多与(     )有关。
　　带“扌”的字大多与(      )有关。
　　带“木”的字大多与(      )有关。
　　2、读一读下面的句子，读出恰当的语气。
　　美丽的小路不见了。
　　美丽的小路怎么不见了？
　　我一定要把美丽的小路找回来！
　　
　　1、用下面的词语造句。
　　山清水秀：_________________________________________________
　　鸟语花香：_________________________________________________
　　2、我们周围的垃圾是从哪里来的？又到哪里去了？请你调查一下，再和同学交流。
　　
  

　　看图和学习伙伴交流联想到的词句。
　　兰兰看图联想到的词语有：鸟 树 唱歌
　　兰兰看图联想到的句子有：小鸟在歌唱美丽的小路。
　　

放小鸟
　　姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
　　突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。
　　我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。
　　我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
课件|教案|试卷|无需注册
　　1、听老师读一读，和同学们交流看法。
  
　　（1）姑妈知道我放了小鸟，会说些什么呢？
　　（2）短文中的我是不是一个好孩子？
　　2、你知道什么鸟有绿色的羽毛？
　　___________________________________________
　　3、你认为小鸟应该谢短文中的“我”吗？
　　_____________________________________________________________
     
　
　  ________________________________
　　________________________________
　　________________________________
　　

老师相信，经过这个单元的学习，你肯定收获还很多。那就展示出来吧！

admin

一年级下册随堂练习《识字4》
　　夏天是热闹的，你看，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏……夏天是绿色的，青青的山，绿绿的草，碧绿的荷叶……夏天是火热的，夏天是多彩的，夏天是美好的……让我们怀着美好的心情走进美好的夏天。
　　1、读一读，连一连。
　　　
　　2、读一读，写一写，看谁写得工整。
　　   　　mǎ   yǐ        fáng   qián      　yú wǎng      　tiān kōng
　　   
　　3、读一读《识字4 》想一想，填一填。(不会写的用拼音)
　　天空飞的：蜻蜓_______________
　　地上爬的：___________________
　　土里钻的：___________________
　　水里游的：___________________
　　4、你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。
　　____________________________________________________________
　　
　　读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来
　　天气睛，池水清。
　　小蜻蜓，大眼睛。
　　飞来飞去捉蚊虫，
　　做了许多好事情。
　　请你保护小蜻蜓，
　　它是我们好哨兵。
　　带有“青”的字：睛____________________________
　　
　　 你认识这些动物吗？和同学说说它们的句名字。
        
       

admin

一年级下册随堂练习《古诗两首》
　　1、读一读，连一连。
　　
　　2、读一读，写一写，看谁写得工整。
　　   shī    rén    tóng   huà     huáng  niú      bì 　　　lì
　　
  　　3、读一读，组成词语写下来。
　　　所( 所 以 )    所(　　   )　　惜（　　　）　惜（　　　）
　　　晴(        )    晴(       )    闭（　　　）　闭（　　　）
　　4、把《所见》《小池》背给同学听。
　　
　　《小池》中写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。兰兰说，她很喜欢由蜻蜓、荷花构成的画面，尤其喜欢小荷上的蜻蜓。她对蜻蜓了解得很多，下面就是她推荐的阅读材料，希望你喜欢。因为下面的材料生字较多，她建议让爸爸或妈妈读给你听。
　　蜻蜓为什么要点水？
　　蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机。夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿势称之为蜻蜓点水。蜻蜓点水是在喝水吗？不是，那是它们在往水中产卵呢！
　　蜻蜓有多少只眼睛？
　　蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分。它的每只复眼由1—2.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的10倍。大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体。
　　蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？
　　在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉。大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动，后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。
　　哪种蜻蜓生命最短？
　　在蜻蜓中，有一类叫蜉蝣的。蜉蝣的幼虫生活在水中，大约有1--6年。成虫有两对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活几个小时。
　　1、读了上面的介绍你知道了什么？
　　_______________________________________
　　2、关于蜻蜓你还知道什么？请和同学交流。
　　
　　下面是方方搜集到的蜻蜓图片，请你搜集一些让同学欣赏。