新课标人教版小学一年级下册语文全册课课练随堂练习题

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部分用户反映这个只有1到4单元，我看了下，确实如此，不过以前曾发布过全册每课都有的1到8单元的下载见

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新课标人教版小学一年级上册语文全册课课练一课一练习题集（彩色版）

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人教版小学语文一年级下册随堂练习
《识字1》
走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
　　1、写一写，看谁写得工整。
　　万　　 冬　　齐　　 丁　　 百　　 万　　冬　　 齐　　 丁　　百
　　
　　2、读一读，照样子组成词语。
　　例：万　一万　万里无云
　　冬_______　_______　 齐_______　________　百________　_________
　　3、读一读，把你的发现告诉同学。
　　chūn nuǎn huā kāi   chūn sè mǎn yuán   chūn guāng míng mèi      
　　春   暖 　花　开　　 春  色　满　 园　　 春 　光　 明　 媚　　
　　chūn yì àng rán    chūn huí dà dì    chūn shān rú xiào
　　春　 意   盎 然　　 春　 回 大　地　　 春 　 山　 如　笑
　　4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
　　乐乐的发现：口＋鸟→    鸣　　　一＋白→百
你的发现：　___________　　　____________　　_____________
     
　  听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
  
　　春天的微笑
　　迎春花，                        
　　冰雪还没有全消，                 
　　你就举起紫色的花苞，            
　　向春天报到！                     
　　每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。   
　　我采回一束迎春花，               
　　给爸爸妈妈采回了春天的微笑……   
　　1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？
　　2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？
     
　　和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？
　　春在枝头，柳树绿了，桃花红了……
　　春在小河，_________________________
春在田野，_________________________   

  一年级下册随堂练习《柳树醒了》
1
　　1、读一读，写一写。
　　  shuō   huà       péng　yǒu      　chūn　tiān        gāo   dà
　 　 　
    　　2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
　　  
                                                                           
　 3、照样子，写一写。
　　春：春 天 春 风   春 雨   春 雷
　　雷：雷电 ______ ______   ______
　　4、想一想，说一说。
  
　　（1）在春天还有什么醒了？
　　 ① 醒了的动物有：___________________________
　　 ② 醒了的植物有：___________________________
　　（2）你喜欢柳树吗？
___________________________________________________
  
　　听老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋
　　一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
　　春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
　　1、春笋长得快吗？
　　2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？
　　3、看图，你能把下面的话补充完整吗？
　　  
  　　             我在春风中_______     你在春风中_________        她在春风中______
        
　　    看图大胆想象，说一说，写一写。
　        
                                                               
　　     柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________
　　     柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________
　　     柳树醒了，她对_________说：“________________________________

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一年级下册随堂练习《春雨的色彩》
　　1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
　　　你    们          红    花         绿    草         朋    友
　 　
　                                                                          　　2、读一读，连一连。
　　一群      桃树                红色       小草    柳叶柳枝
　　一只      燕子                黄色       油菜花 蒲公英花
　　一棵      小鸟                绿色       杜鹃花 桃花   
　　3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。
　　                                                                            　　     　
　                                                                 　　4、想一想，说一说。
　　（1）你认为春雨的颜色是什么样的？
　　____________________________________________________________
　　（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？
　　___________________________________________________________
　　（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？
　　____________________________________________________________
　　
1、 读一读 。                     
  
2、写一写。
　　滴答，滴答            ______说：   
　　下小雨啦！            “下吧，下吧，
　　______说：           我要__________
　　“下吧，下吧，       滴答，滴答
　　我要__________”     下小雨啦！
     
　　你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。

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一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》
　　1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
　　　爷    爷           节   日         亲   人         的       行
　　    　　2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。
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　　3、读课文，从中找出下面词语。
　　(1) 形容天气好的词语：___________________________________
　　(2) 形容心情好的词语：___________________________________
　　4、回忆课文填一填。
　　 (         )的树苗   (          )的小树    (         )的额头
　　 (         )的风景   (          )的笑容    (         )的日子
　


　5、回忆课文，连一连，读一读。
　  挖     土             植      直
　　 挥     锹             扶      正
　　填     坑             站      树
  
　　6、你知道吗？
　　(1) 植树节是几月几日？
　　______________________________
　　(2) 天坛公园在什么地方？
　　______________________________
     
　　           


小 树
小树，          它召唤来，
在春风里摇。    爱唱歌的小鸟，
绿了嫩芽，      和它说：
    绿了树梢。      “等我长成了大树，
狂风来了，
小树，          也吹不倒。
在春风里摇。    你就在，
红了花蕊，      我的枝叶间，
红了花苞。      筑温暖的巢。
　　阅读思考：
　　1、读了《小树》你想说点什么呢？
　　2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？
     
　　向家长请教种树的方法，和同学交流。

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  一年级下册随堂练习《古诗两首》
　　1、读一读，写一写。
　　   gǔ    rén        duō   chù      niǎo　shēng     máng   　zhī
　　　
　　2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)
　　古 ________   _________ __________
　　声 ________   _________ __________
　　3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。
　　4、和学习伙伴们交流阅读收获。
　　乐乐说：“纸鸢就是风筝”
　　方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。”
　　明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。”
　　你知道什么？请和他们交流。
　　__________________________________________________________
　　5、和老师交流
　　（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？
　　___________________________________________________________
　　（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？
　　____________________________________________________________
　
　　　　　　　　　　　　春天的标语
　　风筝是春天的标语，            来到了北国的乡村和城市……”
　　贴在天空，                    长长的风筝线，拽得紧哟，
　　蔚蓝色的墙壁。                系在我们的心里！
　　小燕子朗诵，                  春天啊，
　　声声喃呢，亲切熟悉：          我们多想留住你！
　　“春天、春天多么美丽！     
　　1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。
2、我们能留住春天吗？
  
　　　
　　和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。
　　  

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一年级下册随堂练习《语文园地一》
　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　1、读一读，写一写。
　　    qīn    de             yé ye            　suì         yé ye
　　最(    )近(    )人是我的太(     )，他今年85(    )了。 太(      )每
　　   　　xíng
　　天都步(    )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。
　　2、你知道它们发出的声音吗？
  
　　   泉水声：______________
　　   春雨声：______________
　　   春雷声：______________
　　3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。
　　   绿色 ___________    _____________
　　4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。
　　　__________　　__________　　__________　　___________
　　__________　　__________　　__________　　___________
　                                    
　　
                                       
　　1、照样子写你的发现。
　　（1）星──醒　　　古──故　　方──访
　　　　__________　　___________　___________
　　（2）油──邮　　　话──活　　植──值
　　　　__________　　___________　___________
　　2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。
　　81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
　　高龄：___________________________
　　目：___________________________
　　3、读一读，填一填。
　　春天，柳树(      )了 ，桃花(       )了，燕子(        )了，
　　青蛙(       )了。
　　
　　1、唱一唱春天的歌曲。
　　2、画一画春天的图画。

　　3、讲一讲发生在春天的故事。
　　故事的的名子：____________
　　故事中的人物：____________________________                                       
　　故事中的主要词语：______________________________________
　　故事中最有意思的一句话：___________________________________
　　                                            　　                                            
　　读句子把想到的告诉同学们。
　　句子：春风给柳树梳头了。
　　读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。
　　句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。
　　读了句子你想到的：______________________________________


草芽
　　沉默的冬天过去了。
　　我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……
　　我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的
样子，应像是一支支纤细的笔尖。
　　你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。
　　1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。
　　2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。
　　(1) 寒冷的冬天过去了,(       )的春天到来了。
　　(2) 春天来了，到处都是(        )颜色。
　　3、把小草的诗补充完整。
　　春天，给了小草 绿   色，
　　春天，给了桃花 ________，
　　春天，给了梨花 ________，
　　春天，给了菜花 ________，
　　……
　　春天给了小朋友们欢乐。

　                                                         
   
　　我在_______________找到了春天。
　　____________________________________________________________
　　____________________________________________________________
　　___________________________________这就是我找到的春天。
　　我找到了春天，我非常高兴。
　　  
你还有哪些学习收获，请展示给大家。

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一年级下册随堂练习《识字2》
　　在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子……我爱爸爸妈妈，我爱我家。
　　1、读一读，认真写。
　　   sǎo    dì     rèn    zhēn   fù    qīn    mǔ     qīn    xǐ   yī
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2、连一连，读一读，。
　　   做     衣服             态度      诚
　　   扫     家务             心意      美
　　   洗     庭院             语文      好
　　3、读一读，填一填。
　　   
                                                                                   
                                                                     
　　4、照样子，写一写。
　　
       　　     
小太阳
　　姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。“姥姥，姥姥，我剥开橘子咱俩吃。您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”
　　姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”
　　1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？
　　2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事。
　　
　　太阳一天天升起，一天天落下，我们在一天天长大。奶奶说，长大是个头越来越高，身体越来越结实。妈妈说，长大是懂得关心别人尊敬老师。老师说，长大是小脑瓜里装的知识越来越多，动手的能力越来越强，知道体贴父母……亲爱的小朋友我问你，请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？

一年级下册随堂练习《看电视》
　　1、读一读，写一写。
　　   jiā   zhǎng      bà    ba     guān   kǎu     guān   jié
　　　
　　2、连一连，读一读。
　　打     门            听      文稿
　　射     盹            看      电视
　　换     频道          修改    音乐
　　3、读一读，填一填。
　　 (       )的球赛   (      )的球员   (        )的爸爸
　　4、想一想你们家看电视节目的情景，然后填一填。
　　妈妈喜欢看____________   爸爸喜欢看____________
　　我喜欢看______________   ____喜欢看____________