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发表于 2012-3-26 01:57:56
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五年级数学下册导学案
五班级 数学 下册 主备人: 复备人:
课型:探究型 课题: 体积单位间的进率 学生姓名;
一、学习目标:
1.在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。 。
2.学习计算重量的解答方法。
学习重点:体积单位的进率。计算物体的重量。
学习难点:体积单位的进率的化聚。
二、预习学案:
1、计算体积用 单位,常用的体积单位有哪些?
2、填空:
1厘米 1平方厘米 1立方厘米
单位 单位 单位
说一说:计算长度用 单位,计算面积用 单位,计算体积用 单位。
1米=( )分米 1平方米=( )平方分米
1分米=( )厘米 1 平方分米=( )平方厘米
3、相邻的体积单位之间的进率是:
二、合作探究、交流展示
三.当堂检测:
1.填空5立方米=( )立方分米
1.5立方米=( )立方分米
2400立方分米=( )立方米
12500立方厘米=( )立方分米
3.6立方分米=( )立方厘米
2、一块长方体的钢板,长2.5米,长1.6米,厚0.02米。它的体积是多少立方分米?每立方分米的钢重7.8千克。这块钢重多少千克? (注意前后单位统一)。
3、一块正方体的钢板,棱长是20厘米,每立方分米的钢重8.9千克。这块钢重多少千克?
4、一根长方体钢材,长4.8米,横截面是一个边长5厘米的正方形。每立方分米钢重7.8千克,这根钢材重多少千克?
5、一块长方体铁板重468千克,又知铁板长2米,宽1.5米,厚2厘米。每立方分米的铁板重多少千克?(列方程解答)
总结、评价今天的学习,我学会了: 我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
教后反思:
五年级数学下册导学案
五班级 数学 下册 主备人: 复备人:
课型:探究型 课题: 容积和容积单位间的进率 学生姓名
一、学习目标:
1、使学生知道容积的含义,认识常用的容积单位——升、毫升,弄清容积单位和体积单位之间的关系,掌握简单的进率和名数的变换。
2.培养学生的分析、比较能力,以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力,发展空间观念。
3.培养学生做事认真的良好习惯。
二、预习学案:
(1)什么叫长方体的体积?怎样计算长方体的体积?
(2)常用的体积单位有哪些?相邻两个体积单位的进率是多少?
(3)教师出示准备好的长方体木盒(有一定的厚度),问:你能想办法求出这个长方体的体积吗?
三.探索新知。
(1)了解容积的含义。
(2)①常用的容积单位是什么?它们有什么关系?
②容积单位和体积单位之间有什么关系?
3.怎样计算物体的体积
4.一种汽车上的油箱,里面长8分米,宽5分米,高4分米。这个油箱可以装汽油多少升?
5.一种正方体铁皮水箱棱长0.8米,这个水箱能装水多少升?(铁皮的厚度略去不计。)
6.一个油桶,底面是边长2.5分米的正方形,高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里,可以装多少瓶?
四、课堂检测:
1.填空。 A.2.4升=( )毫升 3.5升=( )立方分米
B.500毫升=( )升 760毫升=( )立方分米
C.6.09立方分米=( )升=( )毫升 1750立方厘米=( )毫升=( )升
D.435毫升=( )立方厘米=( )立方分米
2.一种背负式喷雾器,药液箱的容积是14升。如果每分钟喷液700毫升,喷完一箱药需要多少分钟?(动笔解答)
3.手扶拖拉机的油箱,从里面量长3分米,宽2.3分米,深1.6分米,这个油箱可以装柴油多少升?每升柴油重0.82千克,求装的柴油重多少千克?(得数保留整数。)
五.课堂小结
教后反思: |
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