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发表于 2012-3-22 20:10:21
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让孩子学会创造乐趣——《赶海》听课有感
下午第三节课,冯老师在我们班上了一堂课——《赶海》。这是一篇充满童趣的课文,冯老师对于重点段落的讲解与朗读指导把握地相当好,让孩子们身临其境地感受到了赶海的乐趣。读着一段段有趣的文字,孩子们兴奋的表情溢于言表,于是,冯老师总结全文时设计了这样一个问题,“在你的记忆里肯定也有很多有趣的事情,能跟大家分享吗?”我想这个问题对孩子们来说应该很好回答,可出乎意料的是当这个问题提出来后,原本活跃的课堂一下子变得格外的安静。为了缓解这一尴尬的气氛,冯老师还不遗余力地引导孩子们回忆美好的事情,令人遗憾的是大部分孩子仍无动于衷,有些孩子还是一个劲地摇着头。看着孩子们面面相觑的样子,看着孩子们冥思苦想仍然没有结果时,我的心里不觉多了一份伤感。
班里的孩子都是外地生,即一般人都不屑一顾的“民工子女”。他们的父母都是打工者,一般都从事着工作时间长收入却比较微薄的工作,除去日常开销及孩子们学业上的花费可以说所剩无几,因此这些孩子不能像同龄的本地孩子一样享受父母跟他们一起游玩的乐趣。双休日,女孩子更多的是呆在家里写作业、看书,调皮点的男生则和几个小朋友约好到附近的公园玩,在他们眼里去公园玩已是一件非常开心的事了,于是,孩子们的日记里经常有这样的话语:“今天,我很开心,我和XXX去公园玩了。我们……”每每读到这样的内容,我总觉得这些孩子太无聊了,他们所说的公园在我眼里只不过是一个广场罢了,广场上除了一个还算完整的亭子以外,还有几张脏兮兮的木凳,一条散发着臭味的小池塘以及一些破乱不堪的健身器,就是这样一个令我不起眼的地方却是孩子们唯一的游乐场所,是他们最爱去的地方。
原来,不是孩子们无聊,而是我没有真正去了解孩子们的生活。班里孩子的父母大部分是全年无休,即使偶尔有休息日,他们也没有多余的钱花在不必要的消费上,因此在本地孩子眼里再也熟悉不过的黄山湖公园对孩子们来说只不过是听说罢了,而没有几个孩子真正去过。于是,当我告诉孩子们要去黄山湖旅游时,孩子们个个激动不已,有些孩子甚至为此兴奋了好几天,试想本地孩子有谁没去过黄山湖公园?可我们的孩子却对这次旅游充满了期待。回想起那么无聊的一天孩子们竟玩得那样兴致勃勃,我的内心真有一种说不出的滋味。
我可爱的孩子们,虽然我们不能选择我们的出生,但我们却可以选择我们的人生。条件也许限制了我们的一些渴望,但我们同样拥有如花般的童年。只要我们不轻视,不放弃自己的人生,积极进取,朝着梦想不懈努力,我们也能编织出美妙的人生,这样的人生必将会充满无限乐趣!
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