人教版七年级下册语文第28课《华南虎》导学案教学设计反思

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人教版七年级下册语文第28课《华南虎》导学案教学设计反思
二八  《华南虎》
【学习目标】
1．掌握文中的生字词。
2．了解诗歌创作的时代背景。
3．理解诗中重点语句的含义。
4．理解“华南虎”的象征意义。
5．理解作者的思想感情。
【重点难点】
反复朗读诗歌，理解“华南虎”的象征意义，感悟诗的语句。
【知识链接】
作者简介：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
【导学过程】
一、自主学习
1．给加点字注音
呵斥＿＿＿     抽搐＿＿＿      叽喳＿＿＿     钢锯＿＿＿
沟壑＿＿＿     恍惚＿＿＿      咆哮＿＿＿     胆怯＿＿＿
2．给多音字注音组词
角（   ）＿＿＿爪（   ）＿＿＿栅（   ）＿＿＿血（   ）＿＿＿
　（   ）＿＿＿　（   ）＿＿＿　（   ）＿＿＿　（   ）＿＿＿
三、合作探究答
１．诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性？
２．在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情？
四、精读精练：阅读下面的诗，完成练习
我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不ｊī的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的ｂāｎ ｗéｎ
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪
1．给加点的字注音。
咆哮（    ）（    ）    掠（    ）    趾（    ）
2．依照拼音写出汉字。
不ｊī（    ）      ｂāｎ（    ）ｗéｎ（    ）
3．解释画横线的词语。
石破天惊：
4．结合全文体会“我终于明白……”中“我”明白了什么？
5．通过本段的意思，谈一谈诗中蕴含了诗人怎样的思想感情？
五.拓展提升
松    鼠
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧。很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝了跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔鲜编扎起来；然后把苔鲜挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
1．给加点字注音
翘尾巴＿＿＿   分叉＿＿＿   圆锥＿＿＿   褐色＿＿＿
2．全文介绍了松鼠哪三个特点？
3．文中从哪几方面介绍松鼠外形的漂亮？
4．文中从哪几方面介绍松鼠筑窝的特点？
5．文中多处用了拟人手法，请找出一处略作分析。
6．用简要的语言概括最后一段的内容。

【总结反思】