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课题 32、阿德的梦
课 型:新 授 课 时:2课时
主备人: 使用者: 上课时间:2012年 月 日
学 案 教 案
一、自读导学。
1、读懂题目,阿德有个什么梦?为什么这是一个梦?
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阿德的梦中哪些东西现实生活中已经有了?
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还有哪些是属于幻想的?
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2、 通读课文,疏通词句。
熟读课文,画出生字词,扫除生字障碍。
文中“我会认”的字要注音、写音序。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
二、整体感知,理清思路。
(1)给文中段落标出序号并用一句话概括段意;
(2)本课主要内容:
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三、细读课文,思考质疑解疑。
问题(1)
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(2)
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四、回顾全文,总结提升。
本文好在哪里?体会到了什么?
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五、阅读拓展。
我读了《 》还知道了什么:
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六、模仿写话,读写结合。
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一、
学习目标:
1、会认12个生字。
2、默读课文,知道课文的大意。
3、有科学幻想意识。
二、
课 时:2节
三、
教学过程:
1、自学反馈
2、交流质疑
3、分组展示
4、课后检测
四、
课后反思: |
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