学前班音乐游戏优秀教案和教学反思《找朋友》

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活动目标：
1、复习听音乐做相应的动作。
2、学会游戏方法，复习踵趾小跑步。
3、复习模仿小动物走路。
4、培养幼儿大胆与人交往的能力，懂得对人要有礼貌。
活动准备：
（一）教具准备
1、磁带《多快乐》、《拍手歌》《找朋友》
2、木偶鸭，由专人表演
3、小鸭、小兔、小乌龟图片各一张。
4、小花小星同幼儿人数。
（二）知识准备：
幼儿熟悉游戏的歌曲《找朋友》
活动过程:
（一）开始部分
1、幼儿随音乐《多快乐》挥动小花、小星愉快的跑进活动室。
2、复习律动《拍手歌》
（二）基本部分
1、木偶表演，引出课题
2、请幼儿听游戏歌曲《找朋友》来熟悉歌词，听后提问
（1）歌曲（游戏）的名字叫什么？
（2）歌曲里唱了些什么？
3、幼儿和教师一起说歌词。
4、教师示范游戏玩法，复习踵趾小跑步。
5、请几名幼儿和教师一起做示范。
6、幼儿和教师一起游戏。
7、教师出示图片、请幼儿模仿图片上的小动物走路进行游戏。
（三）结束部分
1、教育幼儿对人有礼貌
2、幼儿随音乐《多快乐》拍手出活动室。

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活动反思：
《找朋友》是幼儿园教材小班音乐教本中的一个邀请舞。《找朋友》这首歌曲可以说是一首流传广泛深受幼儿喜爱的歌曲。我根据小班幼儿刚入园，对音乐美的感受力和表现力并不是十分强烈，而对游戏却十分偏爱的特点，将《找朋友》以音乐游戏的形式进行。让幼儿在听听、唱唱、动动、玩玩中增强节奏感，促进动作的协调性，发展幼儿想象力、创造力，引起幼儿对游戏的浓厚兴趣，从而获得愉快的情绪。在这节课的设计上，我设计了两种游戏方法，一种是以舞蹈动作走路找朋友，一种则是以模仿几种小动物如小鸭、小兔走路找朋友，并通过游戏对幼儿进行德育教育。另外我还设计了与台下老师握手，请台下老师一起游戏这一环节，烘托课堂气氛，培养幼儿大胆与人交往的能力。整节活动幼儿兴趣浓厚，笑声不断，很好的完成了教学目标。