颍上县第二希望小学教导处工作计划

天天心情好

颍上县第二希望小学教导处工作计划

（2008---2009学年度第一学期）

一、指导思想

       以深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，规范教学行为，加强教育教学研究，努力探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，切实提高教师专业素质，全面提高教育质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、重点工作

       1、抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师专业化水平。

       2、加强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动及备课研讨活动经常化、专业化和规范化。

       3、关注课堂教学，重视学生非智力因素的发展，改变学生学习形式，培养良好的学习习惯。

       4、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

       5、强化教科研工作，坚持“以人为本、以研兴校、以研强师”策略。

三、具体措施

（一）、加强教学常规管理，提高教学质量

       1、严格抓好教学常规。教导处将加大管理、检查力度，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

       2、严格执行课程计划，按计划开齐课程、开足课时，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面和谐发展。

       3、各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法、学法，渗透新课程的理念，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性地处理教材；除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。

       4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到“五个优化”：优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响，从而提高课堂教学效益。

        5、优化作业内容，实施分层教学 ，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总结、点评，以指导整个教学。

        6、做好培养学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣；加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。

（二）、加大师资培训力度，加强教师队伍的建设

    外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。

        1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。

       2、做好青年教师的培养工作。努力为青年教师创造学习机会，为他们搭桥拜师，使其备、讲、说、评能力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。

       3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学理论书籍，认真做好摘抄（5000字以上），并加强校内教师的互相听课，每学期每位教师要上一节公开课，听课不少于15节。

       4、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。

       5、开展“学名篇、学名师”活动，把先进的教育教学经验引进自己的教学实践中，积极做到“三上”（上公开课、观摩课、优质课），努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速教师专业化成长的步子。

        6、加强教师基本功训练，积极组织教师参加市、县各学科的论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（三）、积极开展教研活动，深化教学改革

课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期，我们确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，积极开展教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。

        1、教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正地成为广大教师业务学习、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

        2、加强集体备课。同年级教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

         3、强化组内听课、评课制度。本学期要求人人上教研课，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，高级教师上指导课，在此基础上，进行评课交流，共同研讨，及时改进，使同伴互助落到实处。

（四）、积极开展课外活动，做好其他工作

         1、学校音体组及各科兴趣小组要经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

         2、开展中华文化经典诵读活动，促使学生积累一定的文化知识。

         3、举行科技创新和素质教育作品展示活动，培养学生创新精神和实践能力。

         4、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。

         5、加强体育卫生工作，切实上好体育课、健康课，坚持做好两操，促进学生身心健康发展；搞好各项体育活动，开好体育达标运动会，根据时令特点做好卫生知识讲座，做好“防近爱牙”等健康教育。

         6、做好学生学籍管理工作。

四 行事历

周 次	时   间	工  作  内  容
1	9.1-------9.6	1.分班 2.制订各类计划 3.做好学额统计,杜绝学生流失
2	9.7-------9.13	1.参加县新课程培训教师讲座(一)(分语数组) 2.庆祝教师节活动
3	9.14-----9.20	1.召开教研组长会议,部署新学期工作,开始听课 2.各兴趣小组继续开展活动
4	9.21-----9.27	1.各年级按系列深入开展小学生日常行为规范学习,做好评查工作,各班订好计划,搞好养成教育.
5	9.28-----10.4	1.出国庆专刊 2.第一次业务检查 3祖国在我心中演讲比赛
6	10.5-----10.11	1.主题班会评比活动
7	10.12----10.18	1.新课程讲座(二)
8	10.19----10.25	1.各年级安排一次社会实践活动
9	10.26----11.1	1.组织教师对新课程研讨交流 2.第二次业务检查
10	11.2------11.8	1.期中质量检测 2.召开质量检测分析会
11	11.9-----11.15	1.召开班主任会议,总结前段工作
12	11.16----11.22	1.召开秋季运动会
13	11.23----11.29	1.学生优秀作业展 2.第三次业务检查
14	11.30----12.6	1.中高年级作文竞赛
15	12.7----12.13	1.一二.九革命传统教育
16	12.14---12.20	1.读书竞赛
17	12.21---12.27	1.要求各教研组认真总结新课程改革的经验
18	12.28---09.1.3	1.迎元旦歌咏比赛 2.学校统考 3.第四次业务检查
19	1.4-------1.10	1.评选三好学生 优秀队员 小干部 2.填写评价手册 学籍表 3.迎接中心学校的质量检测
20	1.11------1.17	1.期终考试 2.写好各项工作总结 3.整理好挡案

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高飞

很实用