初中生物公开课鸟的生殖和发育教学设计与反思

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教学目标：1、描述鸟类生殖和发育的过程；

2、识别鸟卵的结构，说明其各部分的功能；

3、培养学生热爱鸟类，感受自然之美的情感。

教学重难点：⑴鸟类生殖和发育的特点。(重点)

⑵鸟卵的结构及功能。(重、难点)

教学准备：多媒体课件及相关实验。

教学方法：引导阅读、观察、实验、启发、讲解。

教学过程：

情景引入：由多媒体播放“小鸟天堂”入手，鸟给人们带来美的享受，“小鸟天堂”为什么会有这么多鸟呢？这与鸟的生殖和发育有关，引出课题。

新知识学习：

一、鸟的生殖：

请同学们阅读课本第50~51页相应内容，认真观察书中的图片，并思考：

①鸟儿大多在什么季节繁殖？

②鸟有哪些与繁殖后代有关的行为？这些行为有什么意义？

③鸟巢有什么作用？

④鸟的生殖方面有哪些特点？

教师在学生活动后，点评，讲解并小结：

1、鸟的生殖有明显的季节性；

2、鸟有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等复杂的生殖行为；

3、有性生殖，体内受精，卵生。

二、鸟卵的结构及功能

1、观察实验，①熟鸡蛋——观察：卵壳、卵壳膜、气室；

②生鸡蛋——观察：卵白、系带、卵黄、卵黄膜和胚盘。

2、卵的结构及功能：(结构由外到里)

卵壳——保护作用；

卵壳膜——保护作用；

气室——贮存空气，为胚胎发育提供氧气；

卵白——具有保护作用，并能为胚胎发育提供养料和水分；

系带——悬挂和固定卵黄，也有保护等作用；

卵黄膜——主要起保护作用；

胚盘——是进行胚胎发育的部位；

卵黄——贮存营养，是供胚胎发育的主要营养部分。

三、鸟的发育

请同学们先阅读课本中相关部分，认真观察并思考下列问题：

①鸟(雏鸟)的发育过程大致是怎样的？

②早成雏和晚成雏是怎么回事？它们有什么区别？

教师在学生相关活动后，点评，讲解，启发，小结：

1、鸟(雏鸟)的发育大致过程

受精卵 → 卵产出 → 孵化 → 雏鸟

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2、早成雏与晚成雏的区别

	早成雏	晚成雏
羽毛	有稠密的绒羽	少绒羽或裸露
眼睛	已经睁开	不能睁开
后肢(腿脚)	有力，绒羽干后即随亲鸟觅食	无力,不能随亲鸟觅食,需亲鸟哺育
实例	鸡、鸭、大雁等	燕、麻雀、家鸽等

复习小结：1、你你能从生殖和发育方面给同学们大致描述一下，鸟是怎样的一类动物？

2、关于鸟类的生殖和发育，你还想说点什么吗？

练习与作业：课本第53页思考与练习：1、2、3。(提示)

板书设计：(如果是学术厅则不用)    第三节    鸟的生殖和发育     

一、鸟的生殖

1、鸟的生殖特点

2、鸟卵的结构及功能

二、鸟的发育

1、发育过程

2、早成雏与晚成雏的区别

课后反思：课堂生动，严谨，学生动手，兴趣浓，重难点突破很好，教学效果理想。但教学时间较紧，有待探讨。