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23《我家跨上了“信息高速路”》第一课时
学习目标:
1、认识本课6个生字,会写本课15个字。
2、正确读写"信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能"等词语。
3、能正确朗读课文。
学法指导:
利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。
一、自主学习
1、自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。
2、同桌之间互读课文,共同正音。
3、检查识字情况,指名读词语。
信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开
情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍
4、给下列加粗的字注上拼音。
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
目不转睛 赞叹 恋恋不舍 新奇 功能
二、合作探究
1、自主识字。
(1)学生用自己喜欢的方法识记生字。
(2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。
2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么?
3、通过联系上下文或借助工具书,理解这些词语的意思:
情不自禁: 迫不及待:
目不转睛: 恋恋不舍:
4、讨论交流,课题中的“信息高速路”到底指的是什么?
三、课堂小结
通过读课文,我知道了 。
四、课堂检测
1、拼一拼,写一写。
wǎng luò pò bù jí dài chǎng kāi píng mù
( ) ( ) ( )( )
jiā tíng xiào mī mī yóu jiàn yuè lǎn
( ) ( )( ) ( )
2、比一比,组词语。
跨( )贺( )悟( )盯( )
垮( )架( )语( )钉( )
五、课后反思
23《我家跨上了“信息高速路”》第二课时
学习目标:
1、正确流利地朗读课文。
2、读懂本课内容,抓住文章的要点。
3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识,激发学生对信息技术的兴趣。
一、自主学习
1、读读写写
( )不自( ) 五( )四( ) ( )有( )有
( )不( )待 ( )不转( ) ( )( )不舍
2、“信息高速路”指的是什么?找出文中有关语句读一读。
二、合作探究
1、关于电脑网络,爸爸是怎么告诉我的?找出文中的句子认真读一读。
2、请大家在认真读读这段话,爸爸把电脑网络比作了什么?为什么电脑网络像蜘蛛网?你读读这句话,用上因为……所以……来说说吗?
3、我们都可以利用网络做些什么?划出文中的有关句子认真读一读。
4、网站里面的内容太丰富了:有( ),有( ),有( ), 还有( )……真是( )。我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。
三、课堂小结
虽然今天我们了解了网络的用途与神奇,但还远远不够,正像爸爸说的那样:“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!”
四、课堂检测
1、按查字典的要求填空。
“捷”按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字法,第八画是( )。
2、选词填空。
观光 观赏 观察 观看
( )事物 ( )的游人( )花朵( )球赛
五、课后反思
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