初中美术优秀教案《生活中的色彩搭配》教案设计与反思

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《生活中的色彩搭配》教学设计与反思

教材分析：

本课引导学生从了解生活与色彩之间的关系入手，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性，并通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解。

教学目标：

1．了解生活与色彩的关系，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性。

2．通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。

教学重点：

1．使学生认识到，生活中到处存在着色彩现象，它的形成受色彩规律制约。

2．好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的重要手段。

教学难点：

  1．培养学生美的感受和运用色彩的能力。

  2．学生能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步应用于生活。

3．使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。

教学课时：

   一课时

教学过程：

一．导入

  用设问的方式提问若我们的生活中没有了色彩会是什么样？引出新课课题：生活中的色彩搭配

二．新课

  板书课题：生活中的色彩搭配

三．正课

  让学生观看生活中各类色彩搭配的实例。每类图片让学生讲述一下图片所带来的感受，同时讲授色彩知识。

  1．色彩的形成，光的作用。

  2．色彩三要素：色相、纯度、明度。

  3．运用色彩规律主观调整色彩之间的关系。

    色相对比

    同类色调和

    类似色

    对比色调和

    纯度对比

    暖色搭配

    冷色搭配

四．练习

1.    在方格中做填色游戏，激发学生的学习兴趣。

2.    交流与创新

    每组派出一名学生展示本组的服饰搭配得最好的学生。小组形式可发扬团体协作的精神。

五．小结

    每组派出代表讲述自己的作品思路及表达意向，同时小组间互相指出优缺点，教师给予评价。

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教学反思

    在本课的教学组织中，采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，让学生参与思索和讨论，在这当中学习和认识色彩规律。在启发和引导的过程中还运用比较的方法，通过不同的色彩搭配的实例来使学生真正感知和理解。培养了学生逐步形成感受和运用色彩的能力。